Fischertechnik Starter Set für micro:bit

Mit dem fischertechnik® micro:bit Einplatinencomputer vermitteln Sie Ihren Schüler/innen spielerisch die Grundsätze des Programmierens anhand von 3 stationären Modellen. Sie fördern das forschend-entdeckende Lernen, die Problemlösungskompetenz sowie die Selbstständigkeit der kleinen Tüftler/innen. Mit der Adapterplatine können die Kinder einfache und verständliche Anschauungsmodelle, wie bspw. eine Fußgängerampel, über das micro:bit board steuern. Inkl. kostenfreiem Download mit ausführlichem Lehr- und Unterrichtsmaterial.

Einfach zu verstehen, lehrt das neue "Starter Set für micro:bit" von fischertechnik Schüler ab der dritten Klasse die Grundlagen des Programmierens mit dem micro:bit Einplatinencomputer. In diesem kompletten Set enthalten ist ein fischertechnik Teile-Set zum Bau von drei stationären Modellen sowie der neue fischertechnik "micro:bit IO F5 Adapter." Diese Adapterplatine verfügt über 8 Ausgänge und 6 Eingänge. Damit können einfache, verständliche Demonstrationsmodelle (Fussgängerampeln, Händetrockner, Schranken), ausgestattet mit Aktoren und Sensoren, über das micro:bit Board gesteuert werden. Das didaktische Begleitheft als Lehr- und Unterrichtsmaterial bietet Unterstützung bei der Inbetriebnahme der Modelle, überzeugt mit verschiedenen Aufgaben und ist als kostenloser Download im eLearning-Portal frei verfügbar. Zusätzliches Lehrmaterial kann kostenlos vom fischertechnik eLearning-Portal heruntergeladen werden: didaktisches Begleitmaterial, Programmierbeispiele, Informationen zum micro:bit Board, Informationen zum fischertechnik IO Adapter und Informationen zur Make Code Software. Die Produktzusammensetzung umfasst insgesamt 90 Einzelteile, darunter 1 XS-Motor, 2 Taster, 1 Phototransistor, 2 LED-Lampen, 1 fischertechnik IO Adapter sowie 1 Bauanleitung als gedruckte Ergänzung, 1 didaktisches Begleitmaterial online verfügbar und 1 robuste Aufbewahrungsbox mit Deckblatt und Einzelteilliste. Lehrfokus: - Frühes Programmieren - Nutzung und Anwendung von Sensoren und Aktoren - Steuerung, Messung und Regelung - Zusammenarbeit und Interaktion von Hardware und Software - Gruppenarbeit in verschiedenen Rollen Die Hauptlernziele sind: - Erste Schritte im Programmieren von Robotern selbstständig umsetzen - Kleine Programme erstellen, modifizieren und anwenden - Grundkonzepte der Robotik lernen und anwenden - Die Bedeutung von Sensoren und Aktoren sowie deren Funktionen verstehen - Themen wie Steuerung, Messung und Regelung kennenlernen - In Gruppen und in verschiedenen Rollen arbeiten.