geschichte russlands

In der Monographie werden am Beispiel der Republik Baschkortostan die Probleme der politischen und soziokulturellen Transformation der nationalen Republiken der Russischen Föderation in der nachsowjetischen Periode der Geschichte betrachtet. Neben ethnopolitischen Prozessen der Region werden auch Aspekte der Sprachsituation und Sprachpolitik, Probleme des Föderalismus und der regionalen Ideologie aufgezeigt. Für Politologen, Soziologen, Lehrer, Studenten und alle, die sich für Probleme der modernen politischen Entwicklung Russlands und der Republik Baschkortostan interessieren.

In der Weltgeschichtsschreibung wird diese wissenschaftliche Forschung zu Themen wie Bildung und Entwicklung der Zentralverwaltung in der Staatlichkeit bestimmter Regionen, untere und höhere Ämter in der lokalen Verwaltung, militärische Ränge und Positionen in der staatlichen Verwaltung und die Leitung religiöser Organisationen durchgeführt. Aufgrund der Ausweitung der geographischen Lage der internationalen Beziehungen Usbekistans haben sich führende Fachwissenschaftler aus Russland, China, Japan, den USA und mehreren europäischen Ländern dem Studium der bestehenden wissenschaftlichen Ansichten, Quellen, Daten und der Dynamik der wichtigsten Ansätze, der vergleichenden Analyse und der Verallgemeinerung der staatlichen Verwaltung im Emirat Buchara, in den Khanaten Chiwa und Kokand gewidmet.

Frontmatter -- Vorwort -- Inhaltsübersicht -- Einleitung -- Der Frühjahrsfeldzug und die Zeit des Waffenstillstandes -- Erstes Kapitel: Nords Tat und die Emannung der Ostpreußen -- Zweites Kapitel: Die Politik Preußens bis zum Bündnis mit Rußland -- Drittes Kapitel: Kriegerische Kräfte und führende Geister in Preußen -- Viertes Kapitel: Die Operationen vom März bis in den April -- Fünftes Kapitel: Der deutsche Zentralverwaltungsrat. Die Rheinbundstaaten. Dänemark und Schweden -- Sechstes Kapitel: Österreichs Politik bis Ende April. Die Streitkräfte -- Siebentes Kapitel: Der Feldzug im Mai bis zum Waffenstillstand -- Achtes Kapitel: Erweiterung der Bündnisse bis zum Wiederausbruch der Feindseligkeiten (Juni bis August) -- Neuntes Kapitel: Der Kampf der Geister in Wort und Sang -- Backmatter

Band 23 der Reihe Europäische Wissenschaftsbeziehungen widmet sich den vielschichtigen Verflechtungen von Medizin, Wissenschaft und Kultur im europäischen Raum vom 16. bis zum 20. Jahrhundert. Der Band ehrt zugleich das wissenschaftliche Vermächtnis des Medizinethikers und Wissenschaftshistorikers Dietrich von Engelhardt (1941-2025).In interdisziplinären Beiträgen beleuchten renommierte Autorinnen und Autoren aus sieben europäischen Ländern (Deutschland, Estland, Lettland, Österreich, Polen, Russland, Türkei) historische Entwicklungen der Wissenschaft, auch mit Bezug auf Leben und Werk bedeutender Persönlichkeiten der Wissenschaftsgeschichte wie Paracelsus, Vladimir M. Bechterev, Gustav von Bunge, Alexander Borodin, Ludwik Fleck, Magnus Hirschfeld, Sergej Stepanovič Čachotin, Albert Einstein u.a. Die Beiträge zeigen, wie medizinisches bzw. wissenschaftliches Denken stets im Austausch mit Philosophie, Ethik, Kunst und Gesellschaft stand.Mit Themen von Sozialpsychiatrie bis Musikgeschichte bietet der Band neue Perspektiven für Historiker, Mediziner, Wissenschaftshistoriker, Kulturwissenschaftler und alle, die Europa als historisch gewachsenen Wissenschaftsraum und die europäischen Wissenschaftsbeziehungen als eine humanistische Brücke für Verständigung und Zusammenarbeit verstehen.

Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, Note: 1,3, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, den Zusammenhang zwischen den individuellen Staatszielen und der Handhabung der Volksbildung zu analysieren um der Frage nachzugehen, ob die Gestaltung der Volksschulen in Preußen und Russland trotz ihrer verschiedenartigen Anlage als Maßnahme der Sozialdisziplinierung verstanden werden kann. In den letzten Jahren erfuhr besonders der Aspekt der Dreigliedrigkeit unseres Schulsystems eine erhöhte Aufmerksamkeit - oft verbunden mit dem Vorwurf einer fehlenden sozialen Durchlässigkeit. Insbesondere die Hauptschule, die Nachfahrin der Volkschule, kämpft verstärkt mit ihrem negativen Image. "Die Hauptschule hat sich mehr und mehr zu einer sogenannten Restschule entwickelt" bilanzierte eine Vertreterin der Bildungsgewerkschaft GEW im Jahr 2019. Um ein besseres Verständnis für die Anforderungen an grundlegende Schulbildung und die Situation des heutigen Schulsystems zu bekommen, ist es sinnvoll, an seine Ursprünge zurückkehren. Aus heutiger Sicht kann die preußische Schulpolitik des 18. Jahrhunderts als prägende Epoche für die Etablierung des gegenwärtigen deutschen Schulsystems betrachtet werden. Bereits 1787 äußerte sich Karl Abraham von Zedlitz, Erziehungsminister von Preußen, in seiner Schrift Vorschläge zur Verbesserung preußischer Schulen wie folgt über das ideale Schulsystem: "Wenn der Schulunterricht den Endzweck haben soll, die Menschen besser und für ihr bürgerliches Leben brauchbar zu machen, so ist es ungerecht, den Bauer wie ein Tier aufwachsen, ihn einige Redensarten, die ihm nie erklärt werden, auswendig lernen zu lassen; (...) Folglich ergeben sich drei Abteilungen aller Schulen des Staates, nämlich: 1) Bauern-, 2) Bürger- und 3) Gelehrte Schulen."

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Thema "Unterschiede zwischen unterschiedlichen Migrantengruppen in Bildung, Bildungsverhalten und Bildungsabschlüssen". Im Rahmen dieser Aufgabenstellung werden Einwanderer aus der Türkei, Russland, Vietnam, Italien und dem Iran betrachtet und analysiert. Nach einem allgemeinen Teil zur Migration und Einwanderungsbewegung nach Deutschland werden die jeweiligen Migrationsmotive und Ursachen nationalitätenspezifisch benannt und erklärt. Zudem war ein geschichtlich - politischer Exkurs nötig, um dem besseren Verständnis der jeweiligen Einwanderungsbewegung gerecht zu werden. Im weiteren Verlauf werden für die Migranten aus den eben genannten Nationen Bildung, Bildungsverhalten und Bildungsabschlüsse vorgestellt und charakterisiert. Der Abschluss der Arbeit stellt ein Fazit dar.Ein gesicherter Aufenthaltsstatus stellt für Migranten eine wichtige Voraussetzung für politische, kulturelle und soziale Partizipation in Deutschland dar. Die Migration und die soziale Integration der Einreisenden in Deutschland ist ein omnipräsentes Thema in Politik und Gesellschaft. Diskurse darüber wurden in der Vergangenheit sowie in der Gegenwart geführt und werden auch in der Zukunft geführt.Um politisch, kulturell und sozial im Einreiseland Deutschland einer Mehrheitsbevölkerung angehören zu können, ist es wichtig, Bildungsmöglichkeiten wahrzunehmen, sich an Bildungsprozessen zu beteiligen und einen bildungsorientierten Willen anzustreben. Eine Anpassung an das einheimische Bildungsideal wird zur Notwendigkeit. Bildung stellt die Weichen für die eigene Biografie. Doch nicht jeder Migrant entwickelt diese Parameter.Somit lassen sich Unterschiede im Bildungsverhalten, Bildungserfolg und Bildungsabschlüssen zwischen einzelnen Migrantengruppen feststellen, obwohl gute Bildung eine zentrale Ressource für zukünftige Arbeitsmarktchancen ist und die persönliche Attraktivität für Arbeitgeber steigert. Auch entscheidet die Bildung über den gesellschaftlichen Stand und ist verantwortlich für die Lebensperspektiven. Besonders für Migranten stellt die schulische sowie berufliche Qualifikation eine Schlüsselrolle im sozialen Integrationsprozess dar. Aufgrund der Migrationsgeschichte, der sozialen, geografischen und kulturellen Herkunft sowie der sprachlichen Verschiedenheit, haben Einwanderer oftmals Schwierigkeiten. Migrantenkinder sind im Vergleich mit gleichaltrigen deutschen Kindern schlechter in der Schule.

Das Temescher Banat: Diese multiethnische und multikonfessionelle Region im geopolitischen Spannungsfeld des Heiligen Römischen Reichs, des Habsburgerreichs, des Osmanischen und des Russländischen Reichs verteilt sich heute auf Rumänien, Serbien und Ungarn. Innerhalb der vergangenen ¬400 Jahre haben sich in diesem Teil Südosteuropas die Machtverhältnisse und die politischen Grenzen mehrfach verschoben – zuletzt maßgebend nach der territorialen Aufteilung nach dem Ersten Weltkrieg. Die vorliegende Darstellung schildert die Auswirkungen der veränderten Zugehörigkeiten auf die Bewohner des Banats bis in die jüngste Vergangenheit. Fundiert und gut lesbar stellt Irina Marin mit diesem Band die Geschichte dieser Gegend einem breiten Publikum vor. Die Übersetzung durch das Institut für deutsche Kultur und Geschichte Südosteuropas e.V. (IKGS) an der Ludwig-Maximilians-Universität München macht diese zunächst auf Englisch erschienene Monografie nun auch einem deutsch sprachigen Lesepublikum zugänglich.

"Eine alltägliche Geschichte" von Iwan Alexandrowitsch Gontscharow ist ein Meilenstein des russischen realistischen Romans der Mitte des 19. Jahrhunderts. Das Werk schildert die Entwicklung des jungen Alexander Aduejew, der mit idealistischen Vorstellungen aus der Provinz nach Sankt Petersburg kommt und dort der nüchternen Wirklichkeit begegnet. Gontscharow verwebt detailreiche psychologische Beobachtung mit scharfem Gesellschaftsporträt und schafft einen Stil, der sowohl subtile Ironie als auch präzise Charakterstudien vereint. Im literarischen Kontext steht der Roman als Vorläufer für Gontscharows spätere Meisterschaft, insbesondere in "Oblomow", und markiert einen Wandel zur kritischen Realismusströmung in Russland. Iwan Alexandrowitsch Gontscharow (1812-1891) wuchs selbst in einer wohlhabenden Kaufmannsfamilie auf und war mit den sozialen Veränderungen und inneren Konflikten seiner Zeit wohlvertraut. Sein eigener Werdegang vom Provinzler zum Beamten und Literaten in Sankt Petersburg spiegelt sich deutlich in seinen Werken wider. Gontscharows Erfahrungen und Beobachtungen der russischen Gesellschaft bilden die Grundlage für die glaubwürdigen Charaktere und das einfühlsame Milieu in "Eine alltägliche Geschichte". Dieses Buch ist eine unverzichtbare Lektüre für all jene, die sich für die Entwicklung des russischen Romans, für feinsinnige Charakterdarstellungen und die Beschreibung gesellschaftlichen Wandels interessieren. Gontscharows eindrückliche Darstellung zeitloser Konflikte zwischen Ideal und Realität regt zur Reflexion an - sowohl über die russische Geschichte als auch über die heutige menschliche Erfahrung.

Tolles Geschenk für Menschen, die die russische Sprache sprechen und ihren Stolz zeigen wollen. Perfekt zum Trinken von Wodka. Cooles Outfit für Russen aus der ehemaligen Sowjetunion Dieses Russische Symbol hat eine lange Geschichte. Tragen Sie dieses, um Ihr Wissen und Stolz zu zeigen. Coole Grafik design heraldische vintage Russland Geschenk für russische Freunde, Besucher mit Souvenirs oder einen echten Bratan PopGrip mit Austauschbarem Deckel; tauschen Sie ihr PopTop für ein anderes Design aus oder entfernen Sie es vollständig um kabellose Ladefunktion zu ermöglichen. (Nicht kompatibel mit Apple MagSafe kabelloses Ladegerät oder MagSafe Wallet). Ausziehbarer Halter zum Videoschauen, Fotografieren von Gruppen und für Facetime oder Skype Videotelefonie. Fortschrittlicher Klebstoff ermöglicht einfaches Entfernen und Wiederanbringen an einer anderen Position bei den meisten Handys und Handyhüllen. Hinweis: Haftet nicht auf manchen Silikonen, wasserdichten oder grob strukturierten Oberflächen. Haftet optimal auf allen glatten Hartplastikflächen. Haftet auf iPhone11, aber haftet NICHT ohne geeignete Hülle auf iPhone 11 Pro oder iPhone 11 Pro MAX.

Das Fachbuch "Der Russlandkrieg 1941-1945 in Farbe. Band 1: Sturm auf Moskau" von Reinhard Oltmann bietet einen tiefen Einblick in die militärischen Operationen der Wehrmacht während des Zweiten Weltkriegs. Es beleuchtet die strategischen Entscheidungen Hitlers und die Herausforderungen, denen die deutschen Truppen gegenüberstanden, insbesondere im Jahr 1942, als der Fokus auf die Sicherung der Treibstoffversorgung und die Eroberung der Kaukasus-Ölfelder gelegt wurde. Die Publikation enthält eine Vielzahl von faszinierenden, oft unveröffentlichten Farbfotos, die die Strapazen und Opfer der Soldaten eindrucksvoll dokumentieren. Diese visuelle Darstellung ermöglicht es den Leser*innen, die historischen Ereignisse und deren Auswirkungen auf die Menschen vor Ort besser zu verstehen. Das Buch ist nicht nur für Geschichtsinteressierte von Bedeutung, sondern auch für alle, die sich mit der militärischen Geschichte und den menschlichen Schicksalen in Kriegszeiten auseinandersetzen möchten.

Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, Note: 1,3, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, den Zusammenhang zwischen den individuellen Staatszielen und der Handhabung der Volksbildung zu analysieren um der Frage nachzugehen, ob die Gestaltung der Volksschulen in Preußen und Russland trotz ihrer verschiedenartigen Anlage als Maßnahme der Sozialdisziplinierung verstanden werden kann. In den letzten Jahren erfuhr besonders der Aspekt der Dreigliedrigkeit unseres Schulsystems eine erhöhte Aufmerksamkeit - oft verbunden mit dem Vorwurf einer fehlenden sozialen Durchlässigkeit. Insbesondere die Hauptschule, die Nachfahrin der Volkschule, kämpft verstärkt mit ihrem negativen Image. "Die Hauptschule hat sich mehr und mehr zu einer sogenannten Restschule entwickelt" bilanzierte eine Vertreterin der Bildungsgewerkschaft GEW im Jahr 2019. Um ein besseres Verständnis für die Anforderungen an grundlegende Schulbildung und die Situation des heutigen Schulsystems zu bekommen, ist es sinnvoll, an seine Ursprünge zurückkehren. Aus heutiger Sicht kann die preußische Schulpolitik des 18. Jahrhunderts als prägende Epoche für die Etablierung des gegenwärtigen deutschen Schulsystems betrachtet werden. Bereits 1787 äußerte sich Karl Abraham von Zedlitz, Erziehungsminister von Preußen, in seiner Schrift Vorschläge zur Verbesserung preußischer Schulen wie folgt über das ideale Schulsystem: "Wenn der Schulunterricht den Endzweck haben soll, die Menschen besser und für ihr bürgerliches Leben brauchbar zu machen, so ist es ungerecht, den Bauer wie ein Tier aufwachsen, ihn einige Redensarten, die ihm nie erklärt werden, auswendig lernen zu lassen; (...) Folglich ergeben sich drei Abteilungen aller Schulen des Staates, nämlich: 1) Bauern-, 2) Bürger- und 3) Gelehrte Schulen."

Über sechs Millionen Deutsche verließen im 19. und frühen 20. Jahrhundert ihre Heimat – auf der Suche nach Freiheit, Arbeit und einem besseren Leben. Aufbruch in die Ferne erzählt ihre bewegende Geschichte: von den ersten Siedlern in Amerika bis zu den Auswanderern nach Russland, Südamerika und Australien. Anhand von Briefen, Tagebüchern und Zeitzeugenberichten entsteht ein eindrucksvolles Bild von Entbehrung und Hoffnung, Verlust und Neuanfang. Dieses Buch beleuchtet die sozialen, wirtschaftlichen und politischen Hintergründe der großen Auswanderungswellen – und zeigt, wie ihre Nachfahren bis heute die Welt mitgeprägt haben. Eine Reise durch die Geschichte deutscher Pioniere, deren Mut Grenzen überwand.

Sichern Sie sich die dramatische Geschichte des Soldaten Josef Schmid. Dessen weitgehend erhalten gebliebene Feldpost und das umfangreiche Begleitmaterial liefern Ihnen einmalige Einblicke in den Kriegsdienst an der Ostfront im Zweiten Weltkrieg … Josef Schmid war weder General noch Elitesoldat. Vielmehr steht seine Geschichte sinnbildlich für das Schicksal von Millionen von Deutschen, die als "einfache Landser" in den Feuersturm des Krieges geworfen wurden. Von 1942 bis 1945 war er Kraftfahrer der Wehrmacht an der Ostfront. Dieses Buch erzählt seine Geschichte. Nach seiner militärischen Ausbildung verlegte Schmid im Jahr 1942 an die Front, wo er als Sanitätskraftfahrer die fürchterlichen Auswirkungen des Krieges hautnah miterlebte und immer dort eingesetzt wurde, wo heftige Kämpfe wüteten, um Tote und Verwundete zu bergen. Er machte die Panzerschlacht um Kursk mit – Operation Zitadelle –, erlebte dann die bitteren Rückzugsgefechte und schließlich den Endkampf ums Reichsgebiet. Im Jahr 1945 trat er den harten Weg in die sowjetische Kriegsgefangenschaft an, aus der er fast drei Jahre später heimkehrte. Josef Schmids Enkel Markus Bauer zeichnet dank akribischer Recherche und Auswertung von Dokumenten und Quellenmaterial den Waffengang seines Großvaters vom Eintritt in die Wehrmacht bis zur Rückkehr aus der Gefangenschaft nach. Ausführliche Informationen über die Frontbewegungen der Einheiten, in denen Schmid diente, runden dessen Geschichte ab und liefern Ihnen einen vollständigen Einblick in die Geschichte eines deutschen Soldaten. Es sind gerade die Alltäglichkeiten wie die Verpflegung oder die Sorgen um die Familie daheim, die Schmid in seinen Briefen artikuliert und die dem Leser näherbringen, was es bedeutet haben muss, als Soldat im Weltkrieg gekämpft zu haben. Sichern Sie sich: - Tiefe Einblicke in ein vollständig rekonstruiertes Soldatenschicksal - Rund 30 Fotos, Abbildungen, Karten und Scans von Dokumenten aus Privatbeständen der Familie - und mehr..

"Die Geschichte meines Zeitgenossen" ist ein bedeutendes Werk der russischen Autobiografie und literarischen Selbstreflexion von Wladimir Korolenko. In einer Mischung aus feinfühliger Prosa und realistischer Darstellung zeichnet Korolenko ein lebendiges Panorama des späten Zarenreichs, dessen politische und soziale Umbrüche er in seinem eigenen Leben miterlebt. Der Roman ist geprägt von einer tiefen Empathie für die Unterdrückten, kritischen gesellschaftlichen Beobachtungen und dem unverkennbaren Streben nach Gerechtigkeit, das seinen Stil charakterisiert. Korolenko verwebt persönliche Erinnerungen mit der Geschichte seiner Zeit und bietet damit einen unschätzbaren Einblick in die Kultur und die Herausforderungen des 19. Jahrhunderts in Russland. Wladimir Korolenko, einer der bedeutendsten russischen Schriftsteller und Humanisten des 19. Jahrhunderts, formte sein Werk unter dem Eindruck politischer Verfolgung und sozialer Not. Geboren 1853, erlebte er die Spannungen der zaristischen Gesellschaft und musste selbst Verbannung und Zensur erfahren. Diese Erfahrungen prägten nicht nur seine ethische Haltung, sondern auch sein literarisches Schaffen, das stets von humanitären Idealen durchdrungen ist. Sein tiefes Mitgefühl für Außenseiter und seine unermüdliche Suche nach Wahrheit und Gerechtigkeit manifestieren sich in seinen Werken und, besonders eindrücklich, in dieser Autobiografie. Dieses herausragende Buch empfiehlt sich allen, die an Autobiografien, der russischen Literaturgeschichte und an der sozialhistorischen Entwicklung des Zarenreichs interessiert sind. "Die Geschichte meines Zeitgenossen" bietet nicht nur bewegende Lebensbilder, sondern auch ein einzigartiges historisches Zeugnis. Es lädt zum Nachdenken über individuelle und gesellschaftliche Verantwortung ein und bleibt damit bis heute von zeitloser Aktualität.

Eine Einladung in die Neueste Zeit! Das Oldenbourg Geschichte Lehrbuch (OGL) Neueste Zeit gibt allen Studierenden der Neueren Geschichte den für ein erfolgreiches Studium entscheidenden Überblick über die Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts. Der Band setzt mit dem Ausgang des 18. Jahrhunderts ein, er erschließt die Epoche so im Ganzen. - Chronologischer Überblick: Die Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts in einem Band - Zugänge zur Geschichte: Die wichtigsten Entwicklungen und Ansätze der Geschichtsschreibung - z.B.: Entstehung der Gesellschaftsgeschichte; das Individuum in der Geschichte; die Impulse der Neuen Kulturgeschichte - So funktioniert Geschichtswissenschaft: Quellen, Forschungseinrichtungen, Archive, Bibliotheken - Themenkapitel: Die Neueste Geschichte als Epoche - Themenkapitel: Historische Bildforschung - Themenkapitel: Russland als Thema der Osteuropäischen Geschichte Das OGL verbindet Lerneffekt und Leselust: Alle Beiträge funktionieren als abgeschlossene Themen- und Lerneinheiten; Querverweise stellen die Verbindungen her; Abbildungen, Graphiken und Karten veranschaulichen einzelne Aspekte.

Der Autor beschreibt im vorliegenden Band die Geschichte der Speisen und Getränke, der Tischsitten und Tafelfreuden verschiedener Völker und Zeiten. Er geht auf die Wein- und Zechkunst der Chinesen ein, auf die griechische Küche, Speise und Trank bei den Römern, das einzig erhaltene Kochbuch der römischen Antike, die Trinkgelage im Orient, die Tafelfreuden und Tischsitten des deutschen Rittertums, Hochzeitsschmäuse, Leichenmahle, Russlands Gastronomie, auf die französische Familienküche, die Zechlust der Engländer, das Weinparadies Deutschlands und vieles mehr. Illustriert mit 14 S/W-Abbildungen. Nachdruck der Originalauflage von 1891.

Das Fachbuch "Deutschland, Russland, Komintern" bietet eine umfassende Analyse der komplexen Beziehungen zwischen der Komintern, der sowjetischen Führung und der Kommunistischen Partei Deutschlands (KPD). Durch die Archivrevolution werden neue Perspektiven auf diese schillernden Verbindungen eröffnet. Die detaillierten Analysen und Überblicksdarstellungen von B. H. Bayerlein, J. Drabkin und H. Weber sind vor dem Hintergrund zeitgleich veröffentlichter Quelleneditionen kontextualisiert. Das Buch, das aus der Deutsch-Russischen Geschichtskommission hervorgegangen ist, leistet einen bedeutenden Beitrag zur systematischen und transnationalen Beleuchtung des deutschen Kommunismus sowie des deutsch-sowjetischen Verhältnisses. Es richtet sich an Interessierte der Geschichte und Archäologie und bietet wertvolle Einblicke in ein oft vernachlässigtes Thema.

Reis ist das Grundnahrungsmittel für mehr als die Hälfte der Weltbevölkerung, und die kulinarische Erfindungskraft, die dieses Korn auslöst, kennt keine Grenzen. Auf ausgedehnten Reisen und nach jahrelangen Recherchen hat Sri Owen mehr als 140 Rezepte zusammengetragen für Biryanis, Risottos, Pilaws und Paellas aus Indonesien, Thailand, Japan, Korea, Russland, Afghanistan, Spanien, Italien, Brasilien und darüber hinaus. »Das Reis-Buch« erschien 1993 zum ersten Mal und wurde schnell zu einem Klassiker. Die überarbeitete Ausgabe präsentiert sich nun in einem prächtigen neuen Gewand, mit einem Vorwort von Bee Wilson und einer umfassend aktualisierten kulturgeschichtlichen Einführung zum Thema Reis. Die leckeren und einfach zuzubereitenden Rezepte werden von prächtigen Fotos begleitet. »Das Reis-Buch« ist ein Standardwerk von fast 400 Seiten, ein Muss für jede Küche, jede Köchin, jeden Koch.

Böses Erwachen: Der Ukraine-Krieg und der Abschied vom unechten Frieden Wladimir Putins kaltblütiger Angriff auf die Ukraine vom 24. Februar 2022 besiegelte das Ende einer Welt, wie wir sie kannten. Der Traum vom Wandel durch Handel mit Russland war geplatzt, Putins Maske gefallen. Seitdem ächzt Deutschland unter der Energiekrise und einer hohen Inflation. Doch wie konnte es so weit kommen? Und was ist zu tun, damit sich die westlichen Demokratien angesichts einer neuen Weltordnung behaupten? Messerscharf analysiert Top-Ökonom Thomas Mayer die fatalen Fehlentwicklungen der Wirtschafts- und Aussenpolitik Deutschlands unter der Führung von Angela Merkel. - Angriffskrieg mit Ansage: Wie Wladimir Putin von Deutschlands Politik der Beschwichtigung profitierte - Neue Einblicke in die deutsch-russische Geschichte: Vom Mauerfall bis zum Ukraine-Krieg - Wirtschaftspolitik auf Abwegen: Versagen und Versäumnisse aus Angela Merkels Amtszeit - Auferstanden aus Ruinen: Die erstaunlichen Karrieren von Wladimir Putin und Angela Merkel - Mit aufschlussreichen Erkenntnissen zur Energiekrise: Vom Wirtschaftsexperten Thomas Mayer Karriere auf den Trümmern der Sowjetunion: Über die Hintergründe von Merkels Politik Angela Merkel und Wladimir Putin verbindet mehr, als man auf den ersten Blick vermutet: Beide gehören der gleichen Generation an und haben den Zerfall der Sowjetunion hautnah miterlebt. Detailreich schildert Mayer den Aufstieg der berühmten Politiker und die wechselhafte Beziehung zwischen russischem "Wolf" und deutschem "Chamäleon". Dabei geht er schonungslos ins Gericht mit Merkels Versagen in Fragen der Energie- und Sicherheitspolitik.

In "Eine Teufelsaustreibung, und andere Geschichten" entfaltet Nikolai Semjonowitsch Leskow ein Panorama russischer Frömmigkeit, Provinzialität und moralischer Verwirrung. Die titelgebende Erzählung verbindet religiöses Ritual, Aberglauben und soziale Komödie zu einer scharfsinnigen Untersuchung kollektiver Einbildungskraft. Leskows kunstvoll mündlicher Erzählton, seine skaz-nahe Ironie und die Nähe zu Heiligenlegende, Schwank und realistischer Milieustudie stellen die Texte in den Kontext der großen russischen Prosa des 19. Jahrhunderts, zugleich aber deutlich quer zu ihren kanonischen Formen. Leskow, 1831 im Gouvernement Orjol geboren, kannte das vielstimmige Russland jenseits der Hauptstädte aus eigener Anschauung: als Angestellter, Reisender, Journalist und genauer Beobachter kirchlicher wie bürokratischer Lebenswelten. Seine schwierige Stellung zwischen slawophiler Sympathie, kritischer Orthodoxie und politischer Unabhängigkeit prägte seinen Blick auf Außenseiter, Geistliche, Handwerker und Sonderlinge. Gerade diese Erfahrung nährt die erzählerische Energie der Sammlung. Empfohlen sei dieses Buch Leserinnen und Lesern, die russische Literatur nicht nur als psychologischen Roman, sondern als Stimmenkunst entdecken möchten. Leskow bietet Witz ohne Leichtfertigkeit, Religionskritik ohne Spottlust und Menschenkenntnis ohne Sentimentalität. Die Geschichten lohnen langsame Lektüre, weil hinter jeder Anekdote eine präzise Diagnose von Sprache, Glauben und Gesellschaft sichtbar wird.

Die definitive Geschichte Russlands, von Kiew und Moskau im zehnten Jahrhundert über das Imperium und die Revolution bis zum Fall des Kommunismus und der Putin-Ära.

Verurteilt wegen Kooperation mit dem ehemaligen Verbündeten zu 20 Jahren Lagerhaft und zum Feind des sowjetischen Volkes erklärt! Eingeliefert als einziger Ausländer in ein sowjetisches Zuchthaus zum Weitertransport in ein Arbeits- und Besserungslager. Das Hauptproblem war das Unvermögen sich mit den russischen Strafgefangenen auseinanderzusetzen. Es fehlten ganz einfach die russischen Sprachkenntnisse. Fremde Menschen einer fremden Kultur, die alle zu mindestens 15 Jahren Arbeits- und Besserungslager verurteilt waren. Diese Menschen gehörten zu den in Russland allzu bekannten organisierten Berufsverbrechern. Wie verhält man sich als Ausländer? Wer gibt einem die Kraft, hier zu überleben? Doch es gibt doch Hilfe, auch wenn man diese nicht erwartet hat. Die Struktur in einer Zuchthauszelle ist genauso alt und traditionell wie das Verhalten der sogenannten guten Gesellschaft. Die gewollte Überbelegung so eines Raumes mit mehr als der doppelten Anzahl von Köpfen verlangt eine Selbsthilfe, um das Zusammensein dort überhaupt zu ermöglichen. Der von dem zuständigen Wachpersonal bestimmte Zellenälteste sorgt für Disziplin und setzt diese auch durch. Etwas Brutalität ersetzt die nicht immer erwartete Menschlichkeit. Als Ausländer hat man überhaupt keine Rechte und muss sich vollständig unterordnen. Die Stärksten stehen an der Tür und verteilen die 2-malig ausgeteilte Verpflegung. Aufgrund der Tatsache, dass die Deutschen bei den Berufsverbrechern einen guten Stellenwert haben, kam ich in den Genuss dieses Vorteils. Der Zellenälteste beschützte mich und sorgte dafür, dass ich bei der Essensausgabe nicht benachteiligt wurde. So ging es dann auch weiter, nachdem wir alle in die verschiedensten Lager aufgeteilt wurden! Doch wie es möglich war, diese Zeit als Einzelner unter 3 bis 5.000 Strafgefangenen zu überleben und trotzdem ein Mensch zu bleiben, ist in den vorherigen Abschnitten beschrieben! Bis zur Heimkehr gab es eine Kraft, die mich unterstützte, auch in den manchmal schwierigen Tagen, wenn das Heimweh und die Sehnsucht nach der Familie und der Heimat die Widerstandskraft fast aufgezehrt hatte. Doch ich möchte noch hinzufügen, dass es auch unter den fremden Menschen Freunde gab, die sich um mich, den Vertreter einer Nation, die vielen Familien und Menschen der eigenen Heimat Unglück gebracht hatte, kümmerten, wenn sie merkten, dass ich am Ende war. Da ich auch weiterhin Kontakte mit den Menschen auf der anderen Seite der Grenze habe und dort keine Probleme habe, über die immer wieder auftretenden Unstimmigkeiten mit den Menschen meines Alters zu diskutieren, würde ich mich freuen, wenn es mir gelingen könnte, aufgrund der Erlebnisse, die ich versucht habe, möglichst ohne Schuldzuweisungen zu beschreiben, das gegenseitige Verständnis wieder zu beleben. Wichtig wäre es, wenn es gelänge, auch die nachgewachsenen Generationen mit einzubinden. Russland ist ein an Bodenschätzen reiches Land und wird für Deutschland als Nachschubbasis in der nahen Zukunft immer wichtiger werden. Bemühen wir uns, ohne Groll wieder zusammenzukommen.

Rainer Maria Rilkes Geschichten vom lieben Gott, erstmals 1900 erschienen, versammelt kurze Prosastücke, in denen ein erzählendes Ich Kindern und Erwachsenen von der Nähe, Verborgenheit und Menschlichkeit Gottes berichtet. Das Buch verbindet Legende, Gleichnis und poetische Miniatur; sein Stil ist zart, bildreich und musikalisch, bereits von jener Innerlichkeit geprägt, die Rilkes spätere Lyrik bestimmen sollte. Im literarischen Kontext der Jahrhundertwende steht es zwischen Neuromantik, symbolistischer Religiosität und moderner Seelenerkundung. Rilke, 1875 in Prag geboren, war zur Entstehungszeit dieses Werkes ein junger Autor auf der Suche nach geistiger und künstlerischer Form. Seine Reisen nach Russland, die Begegnung mit Lou Andreas-Salomé und die Erfahrung orthodoxer Frömmigkeit vertieften sein Interesse an einem Gott, der weniger dogmatische Instanz als schöpferische Gegenwart ist. Diese biographischen Impulse erklären den eigentümlich intimen Ton des Buches. Empfohlen sei dieses Werk allen Leserinnen und Lesern, die Rilkes Entwicklung verstehen möchten und eine stille, anspruchsvolle Prosa schätzen. Es ist kein theologisches Lehrbuch, sondern eine poetische Schule des Staunens: ein Buch, das religiöse Fragen in Bilder verwandelt und den Glauben als Kunst der Aufmerksamkeit erfahrbar macht.

Rainer Maria Rilkes Geschichten vom lieben Gott versammeln kunstvoll gerahmte Prosaminiaturen, in denen ein Erzähler scheinbar einfache Legenden, Gleichnisse und Kindergeschichten entfaltet. Gott erscheint nicht als dogmatische Instanz, sondern als verborgene Nähe in Dingen, Armen, Künstlern und Kindern. Der Stil verbindet mündliche Sanftheit mit symbolistischer Verdichtung; im literarischen Kontext der Jahrhundertwende steht das Buch zwischen Neuromantik, religiöser Suchbewegung und poetischer Modernisierung der Legende. Rilke, 1875 in Prag geboren, schrieb diese Texte in einer Phase intensiver Selbstfindung. Seine Begegnungen mit Russland, der orthodoxen Frömmigkeit, der Volkskunst und Lou Andreas-Salomé vertieften sein Interesse an einer nichtkirchlichen, innerlich erfahrenen Spiritualität. Auch seine Sensibilität für Einsamkeit, Armut und künstlerische Berufung prägt die Gestalt eines Gottes, der eher wächst, wartet und im Menschen geschaffen wird, als herrschend aufzutreten. Dieses Buch empfiehlt sich Lesern, die Rilkes spätere Dichtung verstehen möchten und zugleich eine zugängliche, doch anspruchsvolle Prosa suchen. Es ist kein frommes Erbauungsbuch im engen Sinn, sondern eine poetische Schule des Sehens: zart, klug und von bleibender metaphysischer Unruhe.

Der Siebenjährige Krieg war gerade erst vorüber, als 1763 ein Edikt der Zarin Katharina der Großen einem jeden, der sich in Russland niederlassen wollte, ein Leben in religiöser Toleranz, die Befreiung vom Militärdienst und finanzielle Unterstützung verhieß. Die Kriegsgräuel noch vor Augen, folgten ihrem Aufruf zahlreiche Rheinländer, Bayern, Badener und Hessen, und so nahm die Geschichte der Russlanddeutschen ihren Anfang. In seiner meisterhaften Darstellung erzählt György Dalos die Geschichte der Russlanddeutschen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Einen Schwerpunkt legt er darauf, wie sie den Ersten Weltkrieg, die Oktoberrevolution, die Stalinistische Diktatur und im Anschluss daran Kollektivierung, Deportationen und Zwangsarbeit erlebten, ehe allmählich ihre Rehabilitierung einsetzte und schließlich die Perestroika für nicht wenige wieder die Möglichkeit zur Rückkehr nach Deutschland schuf. Einen bemerkenswerten Aufschwung erlebten die deutsch-russischen Beziehungen 1763 mit dem Einladungsmanifest von Katharina II. Die aufgeklärte Monarchin forcierte die Besiedelung ihres Herrschaftsgebietes und die Erschließung seiner Naturreichtümer. Mitteleuropa war gerade durch den Siebenjährigen Krieg (1756 1763) verwüstet worden. Daher sahen viele Rheinländer, Bayern, Badener und Hessen ihre Zukunft an der unteren Wolga und in der Schwarzmeerregion. Angelockt wurden sie von Katharinas Versprechen, ihnen Religionsfreiheit, Entbindung vom Militärdienst und Steuererleichterungen zu gewähren. Ihre Nachkommen erlebten 100 Jahre später, wie die Reformen Alexanders II. ihren materiellen und gesellschaftlichen Status nachhaltig beeinträchtigten. Die 1897 rund 1,7 Millionen Menschen zählende Minderheit sah sich zudem einem zunehmenden Nationalismus ausgesetzt, der in den Anfeindungen als «Verräter» im Ersten Weltkrieg eskalierte. Pogrome, Deportationen und der wirtschaftliche Ruin wurden von der Oktoberrevolution zunächst aufgehalten. Krieg und Revolution hatten aber die Landkarte verändert, und viele Angehörige der Minderheit befanden sich nun nicht mehr auf russischem Gebiet und dennoch unter sowjetischer Herrschaft. Überließ ihnen Lenin zunächst eine autonome Republik an der Wolga, gerieten sie spätestens Ende der 1930er Jahre im Zuge des Stalinistischen Terrors erneut unter Generalverdacht. Nach dem deutschen Überfall auf die Sowjetunion folgten entweder die Umsiedlung in den Westen durch die Nationalsozialisten oder die Deportation in den Osten durch das Sowjetregime. Erst das Tauwetter unter Chruschtschow brachte den Überlebenden eine begrenzte Freiheit zurück und in den folgenden Jahrzehnten die Möglichkeit zur Ausreise in die Heimat ihrer Ahnen.

Seit Russland Ende Februar 2022 die Ukraine überfallen hat, mehren sich Berichte, dass russische Behörden Kinder aus dem Land verschleppen. Laut Angaben aus Kiew sollen bisher rund 19 500 Kinder entführt worden sein. Man brachte sie in russische Heime und Pflegefamilien, nur einige Hundert von ihnen konnten bislang wieder heimkehren. Was in der Ukraine geschieht, erinnert an Ereignisse der 1940er Jahre in Europa. Die Nationalsozialisten verschleppten zehntausende Kinder aus besetzten Gebieten und steckten sie in deutsche Familien, damit sie – im Sinne der Nationalsozialisten – als Deutsche aufwuchsen. Nach Kriegsende konnte ein Teil der Kinder wieder heimkehren, andere erfuhren erst sehr viel später oder nie von ihrem Schicksal. Einige kennen ihre wahre Identität bis heute nicht. Es sind historische Ereignisse, die bis in die Gegenwart nachwirken, wie unsere Autorin Maria Krell ab S. 14 schildert. Was aus den verschleppten Kindern werden sollte, verraten die Erziehungsideale der Nazis: Man sollte die Bedürfnisse des Nachwuchses missachten, damit er willfährig und gehorsam werde. Auch der Drill im Kinderzimmer hat bis heute Folgen (ab S. 24). In dieser Ausgabe möchte ich Ihnen einen Artikel besonders ans Herz legen, der zeigt, welche erstaunlichen Fortschritte die Geschichtsforschung in den vergangenen Jahrzehnten gemacht hat. So ist es tatsächlich gelungen, auf den CT-Aufnahmen von völlig verkohlten Schriftrollen aus Herculaneum Buchstaben zu entziffern. Das Unlesbare ist lesbar geworden (ab S. 74). Eine aufschlussreiche Lektüre wünscht Ihnen Karin Schlott, Redaktion Spektrum der Wissenschaft.

Die Geschichte der indischen Literatur ist die Geschichte der in Sprache und Schrift zum Ausdruck gebrachten Geistesarbeit von mindestens drei Jahrtausenden. Und die Stätte dieser durch Jahrtausende hindurch fast ununterbrochen fortgesetzten Geistesarbeit ist ein Land, welches vom Hindukusch bis zum Kap Komorin reicht und einen Flächenraum von anderthalb Millionen englischen Quadratmeilen bedeckt, an Umfang sonach dem ganzen Europa mit Ausschluss von Russland gleichkommt, - ein Land, das sich vom achten bis zum fünfunddreißigsten Grad nördlicher Breite, also von den heißesten Gegenden des Äquators bis weit in die gemäßigte Zone hinein erstreckt. Der Einfluss aber, den diese Literatur schon in alter Zeit auf das geistige Leben anderer Völker geübt hat, reicht weit über die Grenzen Indiens hinaus nach Hinterindien, nach Tibet, bis China, Japan und Korea und im Süden über Ceylon und die malaiische Halbinsel hinweg weithin über die Inselwelt des Indischen und des Stillen Ozeans, während nach dem Westen hin sich die Spuren indischen Geisteslebens bis tief in Zentralasien hinein nach Ostturkestan verfolgen lassen, wo im Wüstensande vergraben indische Handschriften gefunden worden sind. Der Verlag der Wissenschaften verlegt historische Literatur bekannter und unbekannter wissenschaftlicher Autoren. Dem interessierten Leser werden so teilweise längst nicht mehr verlegte Werke wieder zugängig gemacht. Dieses Buch über die Geschichte der indischen Literatur ist ein unveränderter, hochwertiger Nachdruck der Originalausgabe der zweiten Ausgabe von 1909. Der vorliegende erste Band beinhaltet eine ausführliche Einleitung, den Veda und die vedische Literatur, sowie die volkstümlichen Epen und die Puranas.

Die Russische Revolution 1917 war die erste erfolgreiche sozialistische Revolution der Weltgeschichte. Sie steht in einer Reihe mit anderen Ereignissen wie der Großen Französischen Revolution. Es gelang, nicht nur die Herrschaft des zutiefst reaktionären Zaren und seines Polizeistaats im Februar 1917 zu zerschlagen. Wie bereits in der Revolution von 1905 bildeten sich in den Industriezentren Räte der Arbeiter*innenklasse. Sie vertraten die Macht des Proletariats, während eine provisorische bürgerliche Regierung den Krieg fortsetzte und die drängenden Probleme – die Verteilung des Landes, Frieden, Beendigung des Hungers – nicht lösen konnte. Am 25. Oktober unserer Zeitrechnung wurde die „Doppelherrschaft“ der Räte und der Provisorischen Regierung aufgelöst. In einem friedlichen Umsturz übernahmen die Räte die Macht im Land. Leo Trotzki war nicht nur der Vorsitzende des Petrograder Sowjets 1905, sondern wurde 1917 wieder in diese Funktion gewählt und war einer der Organisator*innen des Oktoberumsturzes. Später, nachdem die Konterrevolution einen blutigen Bürgerkrieg entfesselte, war er als Kopf der Roten Armee für die Verteidigung der Revolution verantwortlich. 1930 verfasste Trotzki, bereits im Exil auf der Insel Prinkipo (türk. Büyükada), seine umfassende Darstellung über die Besonderheiten der Revolution in Russland, ihren Verlauf und die Politik der Bolschewiki, die den Arbeiter*innen- und Bäuer*innenmassen letztendlich den Sieg sicherte. Der zweibändigen Taschenbuchausgabe ist ein Ergänzungsband beigefügt, der von Wolfram Klein herausgegeben wird. In ihm ist ein ausführliches Glossar und Verzeichnis von Personen, Zeitungen und Namen versammelt sowie ergänzende Texte von Leo Trotzki aus dem Jahr 1917. Damit wollen wir einer neuen Generation die Erfahrungen der Oktoberrevolution zugänglich machen und hoffen, dass sie dabei helfen werden, einen neuen, ebenfalls siegreichen Anlauf zu starten.

Über den Ursprung der modernen Harfe besteht unter den Spezialisten der Instrumentenkunde keine Einigkeit. Einige halten an der Version über den Ursprung im Mittelmeerraum fest. Andere glauben, dass die Harfe vom nördlichen Ural über das Baltikum, Skandinavien und die keltischen Länder nach Mittel- und Südeuropa kam. Es stellen sich weitere Fragen nach der Herkunft des Namens der Harfe. In dem Artikel versucht der Autor zu erklären, wie sein Name bei verschiedenen europäischen Nationen aus einer Beschreibung der Art und Weise, wie das Instrument gespielt wird, entstanden ist.Die Musikgeschichte Russlands ist reich an Fakten, die bisher selbst Fachleuten wenig bekannt waren. Informationen aus Archivquellen über ständige Kontakte zwischen den besten Musikern Europas und weiten Kreisen russischer Musikliebhaber können eine Vorstellung vom Niveau der allgemeinen und musikalischen Kultur im Lande verändern, sogar auf einem so engen Gebiet wie dem der Harfentourneen.

Nominiert für den Deutschen Sachbuchpreis 2022. Deutschland und Russland - es gibt kaum andere Staaten auf der Welt, deren Beziehungen während der vergangenen einhundert Jahre auch nur annähernd so nachhaltig durch Revolution und Umbruch, durch Terror und Gewalt sowie Abgrenzung und Verständigung geprägt worden sind. Diese drei gemeinsamen Wirklichkeiten bestimmten immer wieder das Weltgeschehen und wirken bis in die Gegenwart. Das gilt umso mehr, als es aktuell um das bilaterale Verhältnis insgesamt nicht gut steht. Das wirft die Frage auf: Was nun, deutsch-russisches Jahrhundert? Stefan Creuzberger erzählt die spannungsreiche Geschichte einer von dramatischen Zäsuren, Wechselwirkungen und Veränderungen bewegten Epoche. Mehr noch: Seine Darstellung will historisch interessierte Leserinnen und Leser für ein einfühlsames Verstehen der mitunter verwickelten Gesamtzusammenhänge einer faszinierenden Beziehungsgeschichte von Deutschen und Russen gewinnen.