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Psychotherapeutische Strategien für den Umgang mit Post-COVID Patient:innen mit Post-COVID, CFS und anderen Virusfolgeerkrankungen unterstützen Selbstwirksamkeit und Handlungsfähigkeit stärken Dysfunktionale Copingstrategien bearbeiten Dieser Therapie-Tools-Band bietet praxisnahe Arbeitsmaterialien, die Patient:innen mit Post-COVID, Chronisches-Fatigue-Syndrom (CFS) oder anderen Virusfolgeerkrankungen helfen, ihre Krankheit besser zu verstehen und einen konstruktiven Umgang damit zu entwickeln. Ziel ist nicht Heilung, sondern die Förderung von Selbstwirksamkeit, Ressourcenorientierung und alltagspraktischer Handlungsfähigkeit. Direkt in der Therapie einsetzbar 70 Arbeits- und Informationsblätter Einzel- und Gruppensetting Ambulantes und stationäres Setting Aus dem Inhalt Therapeutische Grundhaltung Diagnostik Krankheitsverhalten Erwartungen an die Therapie und Behandlungsziele Erklärungsansätze Symptommanagement Lebens- und Kommunikationsprobleme im Zusammenhang mit der Symptomatik Selbstbild, Selbstwert, Rollen und Ressourcenfindung Kommunikation mit Angehörigen, Behandler:innen und Arbeitgeber:innen Social Media und Versprechen alternativer Behandlungsmöglichkeiten Therapieabschluss und Rückfallprophylaxe

Neue Anregungen für einen sicheren Umgang mit Essstörungen Über 120 Arbeits- und Informationsblätter Schulenübergreifendes Material Junge Menschen beschäftigen sich häufig mit ihrem Körper, allein, in der Peergruppe, in sozialen Medien – was auch belastend sein kann. Daraus können sich Essstörungen entwickeln. Stephan Kalveram und Franziska Chaikowski haben vielfältige Materialien zusammengestellt, mit denen sowohl präventiv als auch durch gezielte Interventionen Kindern und Jugendlichen Unterstützung geboten werden kann. Einsetzbar in Therapie, Beratung, Schule und Familie Für Prävention und Intervention Aus dem Inhalt: Anamnese Diagnostik und Psychoedukation Gesprächsführung und Motivationsarbeit Gewicht Essverhalten und Purging-Verhalten Körperbild Selbstwert Emotion und Kognition Soziale Integration Soziale Medien Angehörigenarbeit Schule, Hobby und Beruf Selbstfürsorge für Behandelnde

Was stärkt einen Menschen? Was macht sein Leben lebenswert, auch wenn Krankheiten oder Probleme seinen Alltag belasten? Die Positive Psychologie findet Antworten auf genau diese Fragen – sie legt den Schwerpunkt auf die Ressourcen und Stärken im Leben, anstatt sich auf vorhandene Defizite zu konzentrieren. Den Blick auf Angenehmes im Leben, auf Lösungen und Stärken zu richten, statt negative Erlebnisse, hartnäckige Probleme oder Sorgen unter die Lupe zu nehmen, hat sich in der Psychotherapie sowie im psychologischen Coaching bewährt. Eingeteilt in die Bereiche Achtsamkeit, Glück und Mut bietet Bea Engelmann einen Fundus von fast 200 Arbeits- und Informationsblättern, mit denen Psychotherapeut_innen und Coaches ihre Klient_innen und auch sich selbst dabei unterstützen können, die »Sonnenseite des Lebens« wahrzunehmen. Mit Übungen wie »Positive Emotionen einladen«, »Meine nachhaltigen Glücklichmacher« oder »Ermutigung kompakt« gelingt es auf kreative und kurzweilige Art und Weise, eigene Ressourcen und Stärken in den Vordergrund zu stellen. Die Neuauflage ist überarbeitet und erweitert um ein Unterkapitel zu »Glück in Krisenzeiten«. 1 Die Positive Psychologie 2 Ein Dreiklang: Achtsamkeit, Glück und Mut 3 Achtsamkeit 4 Glück (und Glück in Krisenzeiten) 5 Mut

Die Integrative Kognitive Verhaltenstherapie weist bei einer Vielzahl von Störungen sehr gute Behandlungserfolge auf. Harlich H. Stavemann bietet Therapeuten im vorliegenden Band umfangreiche Materialien, um das Verfahren bei zahlreichen Störungen und unterschiedlichen Settings, beispielsweise bei Angsterkrankungen, in der Suchtbehandlung oder bei Schizophrenie, sinnvoll und erfolgreich umzusetzen. Mit zahlreichen Beiträgen namhafter Kollegen deckt Stavemann die wesentlichen Bereiche der Integrativen KVT ab. Es werden Arbeitsblätter, Übungen und Hausaufgaben zu grundlegenden KVT-Techniken wie der Lebenszielanalyse vorgestellt. Auch für bestimmte Settings sowie für eine störungsspezifische Behandlung werden praktische Materialien angeboten. Jeder Beitrag besteht aus einer Einleitung ins jeweilige Thema und aus 5 bis 20 Arbeitsblättern. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial Aus dem Inhalt KVT-Therapie-Materialien für das typische ambulante Setting KVT-Therapie-Tools für spezifische Klientengruppen KVT-Therapie-Tools für spezifische Krankheitsbilder und Symptome Tools für modifizierte KVT-Behandlungsansätze Materialien für besondere Situationen Therapie-Tools Die Reihe »Therapie-Tools« stellt ein Instrumentarium für die psychotherapeutische Arbeit zur Verfügung. Zusammengefasst sind jeweils eine Vielzahl von Fragebögen, Übungen, Hausaufgaben und Arbeitsblättern für Klient und Therapeut zu einem therapeutischen Ansatz oder einem bestimmten Setting. Alle Arbeitsblätter sind auch als Online-Download verfügbar. Ob Berufsanfängerin, die nach Ideen sucht, wie die Therapie gestaltet werden kann, oder alter Hase, der neue Wege erkunden möchte ¿ mit den Therapie-Tools das psychotherapeutische Spektrum erweitern!

Für die Psychotherapie einer Posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS) liegen inzwischen hoch effektive Behandlungskonzepte vor – dennoch erleben viele Psychotherapeut:innen insbesondere die traumafokussierte Arbeit mit belastenden Erinnerungen als Hürde. Die Konsequenz ist, dass viele Betroffene trotz eines oft sehr hohen Leidensdrucks keine adäquate Unterstützung erhalten und die Störung weiter chronifiziert. Der Therapie-Tools-Band mit über 190 Arbeits- und Informationsblättern möchte Behandelnde zur traumatherapeutischen Arbeit ermutigen. Er stellt zu jedem Bereich der Traumatherapie konkrete und direkt einsetzbare Instrumente und Übungen verschiedener psychotherapeutischer Ansätze zur Verfügung – neben klassischen verhaltenstherapeutischen Techniken kommen auch solche aus DBT, ACT oder Schematherapie zum Einsatz. Audiomaterialien ergänzen die umfangreiche Materialiensammlung. Aus dem Inhalt Diagnostik Äußere Sicherheit Psychoedukation Stabilisierung Traumabearbeitung Integration und Rückfallprophylaxe Psychohygiene für Therapeutinnen und Therapeuten

Eigene Texte zu schreiben ist eine wertvolle Methode, die in allen Phasen einer Psychotherapie eingesetzt werden kann. Das Autorenteam hat in diesem Tools-Buch die wichtigsten und wirksamsten Techniken zur therapeutischen Arbeit mit Texten zusammengestellt. Dabei folgt jede der beschriebenen Schreibtechniken dem gleichen logischen Aufbau, sodass man direkt sieht, worum es in der Übung/Technik geht, welchen Inhalt und welches Ziel sie hat und wie sie konkret mit den Patient_innen umgesetzt werden kann. Auf Besonderheiten der jeweiligen Technik wird hingewiesen und die Fragen beantwortet: Was nutze ich wann, wie, mit wem und warum? Alle Techniken, Übungen und Anregungen können sofort sowohl mit Kindern und Jugendlichen als auch Erwachsenen eingesetzt werden. Für die folgenden Bereiche wird der Einsatz von Schreibtechniken beschrieben: Externalisieren, Ressourcen entdecken, sich besser kennenlernen, Schreiben von Fantasiereisen sowie heilende Geschichten.

Eine gelungene Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen braucht ein standardisiertes Vorgehen. Trotzdem muss sie individuell auf den Patienten und seine Familie abgestimmt sein. Mit den Therapie-Tools kann eine individuelle Förderung mit einer weitgehend standardisierten Vorgehensweise verbunden werden, die den Erfordernissen einer modernen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie entspricht. Eine gelungene Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen braucht ein standardisiertes Vorgehen. Trotzdem muss sie individuell auf die Betroffenen und ihre Familien abgestimmt sein. Mit den Therapie-Tools kann eine individuelle Förderung mit einer weitgehend standardisierten Vorgehensweise verbunden werden, die den Erfordernissen einer modernen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie entspricht. Über 100 attraktiv und zeitgemäß gestaltete Arbeitsblätter, die auf der jahrzehntelangen Erfahrung des Autorenteams beruhen, erleichtern Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:innen die Arbeit in allen Phasen der Therapie, bei der Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen, ihren Eltern und Lehrer:innen. Mit neuen Arbeitsblättern zur Selbstinstruktion. Aus dem Inhalt Therapievorbereitung Eingangsdiagnostik Ursachen- und Verhaltensanalyse Aufklärung und Psychoedukation Vereinbarungen über die Mitarbeit Erstkontakt in der Therapie Regeln und Rituale Entspannungsverfahren Selbst- und Stressmanagement Erkennen und Bewältigen von Gefühlen Sozial-emotionale Kompetenz Gespräche mit Eltern und Familien Erziehungskompetenz Management des Familienalltags Qualitätssicherung

Klient: »Ich werde mich blamieren.« – Therapeutin: »Futur I, mit emotionaler Umsetzungsgarantie bereits im Präsens.« Humor, Ironie, empathisch geleitetes Entdecken, Verwendung von Metaphern, aber auch Wiederholen, Zusammenfassen und Konkretisieren sind effektive Techniken der Sokratischen Gesprächsführung. Als zentrales dialogisches »Werkzeug« in Therapie und Beratung treibt der Sokratische Dialog persönliches Erkennen voran und hilft Klient:innen, eigenes Denken und Fühlen kritisch zu hinterfragen und Lösungen zu finden. Eine kompetente und flexible Anwendung sokratischer Vorgehensweisen trägt zum erfolgreichen Ausgang von therapeutischen und beratenden Gesprächen bei. Die 77 Arbeits- und Informationsblätter dieses Therapie-Tools-Bandes bieten Hilfe bei der konkreten Umsetzung der verschiedenen Techniken in die Praxis. Begeben Sie sich auf Sokrates' Spuren und gestalten Sie Ihre therapeutischen Gespräche auf eine neue Art und Weise erkenntnis- und erlebnisreich. Aus dem Inhalt Die fünf Grundhaltungen im Sokratischen Dialog Den disputativen Dialog vorbereiten Disputation Hilfreiche Interventionen zur Gesprächsführung Begleitende Interventionen Hilfreiches Wissen zur Sokratischen Gesprächsführung vermitteln

In der klinischen Praxis wird häufig mit offenen Gruppen gearbeitet: Die Patienten stoßen jederzeit zur Therapiegruppe hinzu, sie verbleiben dort unterschiedlich lange und freiwerdende Plätze werden durch neue Patienten eingenommen. Viele Therapeutinnen und Therapeuten sind zurückhaltend, was Gruppentherapie angeht – zu hoch scheint oft der Aufwand, zu groß ist die Angst vor schwierigen Gruppensituationen oder unübersichtlicher Organisation. Dabei ist Psychotherapie in der Gruppe mindestens ebenso wirksam wie eine Einzeltherapie. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer Therapiegruppe haben die Möglichkeit, vielfältige Lern- und Beziehungserfahrungen zu machen, sich auszutauschen sowie Menschen mit ähnlichen Problemen zu treffen. Sie lernen, mit Konflikten umzugehen und eigene Unsicherheiten zu reflektieren. Der Therapie-Tools-Band unterstützt bei der Vorbereitung und Durchführung von Gruppentherapie und bietet über 200 Materialien zu verschiedenen Störungs- und Problembereichen, die chronologisch durchgearbeitet werden können, aber nicht müssen. Er eignet sich sowohl für klassische Gruppentherapie in geschlossenen Gruppen als auch für halboffene oder offene Gruppen. Aus dem Inhalt Alkoholabhängigkeit Angststörungen Arbeitstherapie Genusstraining Männliche Sexualität und Partnerschaft Nachsorge Partnerseminar Pathologischer PC- und Internet-Gebrauch Pathologisches Glücksspiel Raucherentwöhnung Stress am Arbeitsplatz

Den Körper kreativ in die Therapie einbeziehen - Turbulenzen und Blockaden rasch erkennen - Effektive Übungen flexibel einsetzen - Wohlbefinden und Motivation der Patient:innen fördern Der Einbezug des Körpers ist längst ein fester Bestandteil in der Psychotherapie – unabhängig von der jeweiligen therapeutischen Orientierung. Vor allem bei Essstörungen, Schmerzen, Depressionen, Trauma und Ängsten können Körperübungen eine starke therapeutische Wirkung haben. Körperübungen wirkungsvoll einsetzen und anleiten In diesem Therapie-Tools-Band erläutert Ulrike Juchmann, warum der Zugang über den Körper so wichtig ist und wie man körperorientierte Interventionen sinnvoll therapeutisch integriert. Über 50 konkrete Körperübungen werden beschrieben und mit zahlreichen Illustrationen demonstriert. So fällt der Einstieg in die psychotherapeutische Körperarbeit leicht! - Therapieschulenübergreifend und transdiagnostisch - Mit zahlreichen, detaillierten Illustrationen der Übungen - Für Einzel- und Gruppensetting gleichermaßen geeignet Aus dem Inhalt Einführung: Embodiment Selbsterfahrung und therapeutische Beziehung als Ressourcen Die Basis für die Körperarbeit schaffen Achtsamkeit, Körperwahrnehmung und Meditation Körperhaltung und Bewegung

Wenn sich ein Kind in Psychotherapie befindet, sind immer auch die Eltern oder auch Geschwister mit einzubeziehen. Nur eine Arbeit an familiären Abläufen, Einstellungen oder Werten hat erhebliche Auswirkungen auf das Verhalten des Kindes und verspricht langfristigen Erfolg. Dieser Therapie-Tools-Band von Franz Petermann stellt für die Arbeit mit Eltern und Familien umfangreiche Materialien zur Verfügung. Von der Diagnostik über Psychoedukation bis zur Motivation der Eltern werden die wichtigsten Etappen einer Therapie einbezogen. Die Organisation des Familienlebens, Gefühle und Ressourcen sowie Belastungen der Familie werden besonders berücksichtigt. Die 113 Arbeits- und Informationsblätter sind liebevoll illustriert und können auch in der Erziehungsberatung eingesetzt werden. In der zweiten Auflage mit neuen Arbeitsblättern und dem Einbezug von Methoden aus der Systemischen Therapie.

Die Schematherapie ist fest etabliert und differenziert sich weiter aus – auch im Gruppensetting zeigt sie deutliche Erfolge. Durch eine heilsame, fördernde und unterstützende Atmosphäre kann ähnlich einer guten Familie das in der Schematherapie so wichtige Bedürfnis nach sicherer Bindung in besonderem Maße erfüllt werden. Außerdem bietet die Gruppentherapie einen Zugang zu interpersonell schwierigen Verhaltensweisen der Patient:innen, die in der Einzeltherapie gegenüber den Behandelnden möglicherweise erst spät oder nie auftreten. Die im Tools-Band zusammengestellten Materialien richten sich sowohl an Therapeut:innen einer Schematherapie-Gruppe als auch an Verhaltenstherapeut_innen, die nur Elemente aus der Schematherapie in ihren Gruppen nutzen möchten. Die 127 Arbeits- und Informationsblätter umfassen Anleitungen zu Übungen, Hausaufgaben für die Teilnehmer:innen sowie Ideen für Gruppenspiele, Reflexionsfragen und Impulse. Aus dem Inhalt: Grundlagen der Schematherapie in Gruppen Die Schematherapie-Gruppe: erste Schritte Bewältigungsmodi Emotionale Grundbedürfnisse Problematische Kindmodi Strafende und fordernde Modi Gesunde Modi

Probleme mit der sexuellen Funktion zeigen sich bei Frauen häufig als Schwierigkeiten mit sexueller Erregung oder dem Orgasmus, fehlendes sexuelles Verlangen oder Schmerzen bei sexueller Aktivität. Bei Männern hingegen sind Erektionsprobleme und ein früher bzw. vorzeitiger Samenerguss besonders häufig. Wenn sexuelle Probleme oft und langanhaltend auftreten und mit persönlichem Leidensdruck einhergehen, kann eine sexuelle Funktionsstörung vorliegen. Zusammengestellt sind hier praxisnahe Informationen und Arbeitsblätter für die Exploration, Diagnostik und psychotherapeutische Behandlung von sexuellen Funktionsstörungen bei Männern und Frauen. Verhaltensbezogene Interventionen unterstützen die Betroffenen dabei, den eigenen Körper (wieder-)zuentdecken und ein positives Verhältnis zu den individuellen sexuellen Reaktionen zu entwickeln. Eine Reihe kognitions- und emotionsbezogener Interventionen runden diesen Band ab. Aus dem Inhalt 1 Diagnostik und Anamnese 2 Zielklärung und Veränderungsmotivation 3 Psychoedukation und Sexualedukation 4 Übergreifende Selbstexploration 5 Verhaltenstherapeutische Interventionen 6 Paartherapeutische Interventionen 7 Kognitive Interventionen 8 Therapiebilanz

Ein Viertel aller Patientinnen und Patienten erscheint mit körperlichen Beschwerden in der Arztpraxis, für die sich keine medizinische Ursache finden lässt. Die Betroffenen durchlaufen viele, teilweise unnötige Untersuchungen oder wechseln die Praxis, bis sie mit der Diagnose »Somatoforme Störung« in Psychotherapie kommen. Neben dem Leiden der Betroffenen entstehen so auch enorme Kosten im Gesundheitswesen. Die Somatoformen Störungen sind neben den Affektiven und den Angststörungen die häufigsten psychischen Störungen. Weil die Betroffenen meistens eine längere, ineffektive medizinische Behandlung hinter sich haben, ist eine wirkungsvolle Psychotherapie wichtig. Das Tools-Buch stellt Arbeitsmaterialien für alle Phasen der Psychotherapie zusammen. Aus dem Inhalt: Die Grundhaltung des Therapeuten Exploration und diagnostische Klassifikation somatoformer Beschwerden Biografische Arbeit, Mikro- und Makroanalyse Die frustrierende Suche nach Erklärungen – Erwartungen an die Therapie und Behandlungsziele Kognitive Interventionen bei somatoformen Beschwerden Stresserleben und -bewältigung Flexibilisierung der Aufmerksamkeitsausrichtung Krankheitsverhalten Lebens- und Kommunikationsprobleme im Zusammenhang mit Körperbeschwerden Emotionen und Körperbeschwerden Körperbild im Rahmen somatoformer Störungen Probleme in der Kommunikation mit dem Arzt Bewältigungsmodell, Therapieabschluss und Rückfallprophylaxe

Nicht mehr »ausschließlich« Depressionen, Ängste oder Abhängigkeiten behandeln: In den letzten Jahren entwickelte sich ein Trend hin zu diagnoseübergreifenden Interventionsmethoden – den sogenannten transdiagnostischen Ansätzen. Dieser Therapie-Tools-Band verbindet transdiagnostische Therapie mit einer zentralen Technik der Kognitiven Verhaltenstherapie, die in über 90 % der ambulanten und stationären Therapien Anwendung findet – der Psychoedukation. Das Buch enthält zahlreiche Arbeits- und Informationsblätter zu folgenden transdiagnostisch relevanten Krankheitsfaktoren: Defizite der Emotionsregulation Schlafprobleme dysfunktionale Aufmerksamkeitsprozesse Stress kognitive Verzerrungen Diese treten – unabhängig von der Diagnose – bei einem Großteil der Patient:innen in ambulanter und stationärer Behandlung auf. Ansprechende Illustrationen machen die Informationen leichter zugänglich. Ergänzend werden Informationsmaterialien in Einfacher Sprache angeboten.

In Deutschland sterben jährlich mehr Menschen durch einen Suizid als durch Unfälle oder Drogen. Ein Großteil der Suizide wird dabei im Kontext psychischer Erkrankungen vollzogen – entsprechend ist die Auseinandersetzung mit Suizidgedanken, Suizidversuchen und Suiziden ein häufiges Thema therapeutischen Handelns. Das Buch stellt knapp 90 Arbeits- und Informationsblätter für die Risikoabschätzung, Krisenintervention und Psychotherapie suizidaler Patient*innen bereit. Dabei sind alle Übungen, Fragebögen und Checklisten direkt und unkompliziert in der Therapie und deren Vorbereitung einzusetzen. Hilfreiche Notfalladressen und nützliche Online-Ressourcen ergänzen die Materialiensammlung. Aus dem Inhalt Einstellungen und Ängste in Bezug auf suizidale Patient*innen Beziehungsgestaltung und Risikoabschätzung Krisenintervention Psychotherapie suizidaler Patient*innen Therapeutisches Vorgehen nach einem Suizid

Essstörungen besser verstehen Symptome und Entstehungsfaktoren vermitteln Warnhinweise und Ansatzpunkte erkennen Über verschiedene Therapieverfahren und -methoden informieren Psychoedukation leicht gemacht Essstörungen wie Anorexia nervosa (Magersucht), Bulimia nervosa (Bulimie) sowie Binge-Eating-Störung (charakterisiert durch Essanfälle) gehen mit erheblichen körperlichen und psychosozialen Begleit- und Folgeerscheinungen einher. Zu verstehen, wie Essstörungen entstehen, wie sie aufrechterhalten werden und was hilft, sie zu überwinden, ist grundlegend für Behandlungsmotivation und -verlauf. Eine fundierte Psychoedukation kann Betroffene und Angehörige unterstützen, ihre Belastung reduzieren und sie als Expert:innen der Erkrankung sowie im Umgang damit stärken. 21 ausführliche Informationsblätter zur Psychoedukation bei Essstörungen Jedes Informationsblatt in drei Varianten: Deutsch, Englisch und Einfache Sprache Psychoedukation für Betroffene und Angehörige Unter Mitarbeit von Vera Baumer, Sigrid Borse, Veronika Hermes, Mirjam Schädle und Christian Strobel

Viele Therapeutinnen und Therapeuten sind zurückhaltend, was Gruppentherapie angeht – zu hoch scheint oft der Aufwand, zu groß ist die Angst vor schwierigen Gruppensituationen oder unübersichtlicher Organisation. Dabei ist Psychotherapie in der Gruppe mindestens ebenso wirksam wie eine Einzeltherapie. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer Therapiegruppe haben die Möglichkeit, vielfältige Lern- und Beziehungserfahrungen zu machen, sich auszutauschen sowie Menschen mit ähnlichen Problemen zu treffen. Sie lernen, mit Konflikten umzugehen und eigene Unsicherheiten zu reflektieren. Der Therapie-Tools-Band unterstützt bei der Vorbereitung und Durchführung von Gruppentherapie und bietet über 240 Materialien zu verschiedenen Störungs- und Problembereichen, die chronologisch durchgearbeitet werden können, aber nicht müssen. Er eignet sich sowohl für klassische Gruppentherapie in geschlossenen Gruppen als auch für halboffene oder offene Gruppen. Mit Materialien zu den Themenbereichen „Medikamentenabhängigkeit“ und „Trauerbewältigung“. Aus dem Inhalt: Alkoholmissbrauch Alltagsplanung Ärger und Aggression Bewerbungstraining Depression Ernährung und Gesundheit Essstörungen Gehirn-Jogging Medikamentenabhängigkeit Schmerzbewältigung Selbstsicherheit Trauerbewältigung Weibliche Identität

Von allen Suchterkrankungen sind der übermäßige Alkoholkonsum und das Rauchen am weitesten verbreitet und sie haben die schwerwiegendsten Auswirkungen: 1,8 Millionen Menschen sind in Deutschland alkoholabhängig, 8,1 Millionen sind Raucher. Die Folge sind Hunderte von Folgeerkrankungen und über hunderttausend Todesfälle. Alkohol- und Tabakabhängigkeit treten oft gemeinsam auf, sie haben ähnliche Suchtmechanismen. Deshalb enthält das Tools-Buch umfassende Arbeitsmaterialien sowohl für die Behandlung von Alkoholabhängigen als auch für die Raucherentwöhnung für die Stufen Diagnostik/Anamnese, Motivierung/Veränderungsentscheidung, Entwicklung persönlicher Therapieziele, Therapiedurchführung sowie Rückfallprävention. So werden den Behandlern geeignete Materialien für eine erfolgreiche und zeitökonomische Therapie zur Verfügung gestellt. Aus dem Inhalt: (1) Diagnostik und Anamnese: verschiedene Checklisten zur Erfassung des Suchtverhaltens (2) Motivierung und Veränderungsentscheidung: Suchtverhalten erkennen, Suchtmechanismen verstehen (3) Entwicklung persönlicher Therapieziele: Behandlungsplan, Therapieziele, Unterstützung bei der Arbeitsplatzsuche (4) Therapiedurchführung: Einzelsitzungen, Gruppensitzungen, Einbezug der Partner_innen (5) Rückfallprävention: Umgang mit Verlangen, Ablehnungstraining, Notfallplan u.v.m.

Interventionen mit Aha-Effekt Alle Sinnesmodalitäten aktiv einbeziehen Zum Umdenken anregen Handlungsimpulse generieren Nachhaltige Eindrücke in kürzester Zeit erzielen Impact-Techniken sorgen durch kurze, eindrucksvolle Handlungen mit begleitenden Erklärungen für einen Aha-Effekt und bleiben im Gedächtnis. Sie sind grundsätzlich schulenübergreifend und zu allen Zeitpunkten der Therapie einzusetzen. Dieser Therapie-Tools-Band beschreibt kreative und leicht in Therapiestunden einzusetzende Impact-Techniken. Diese nutzen vorwiegend Gegenstände, die Patientinnen und Patienten im Alltag immer wieder begegnen und sie an die Inhalte der Therapie erinnern. Transdiagnostisch und therapieschulenübergreifend einsetzbar Über 90 konkrete Übungen Übersichtlich durch den einheitlichen Aufbau aller Übungen

ADHS ist auch bei Erwachsenen ein Problem: Zwei Drittel der Betroffenen, die schon als Kind eine Aufmerksamkeitsstörung hatten, haben sie auch noch im Erwachsenenalter. Etwa 3% der Erwachsenen in Deutschland sind davon betroffen. Sie leiden unter Schusseligkeit, Impulsivität und Ablenkbarkeit, für viele ist eine Psychotherapie nach wie vor hilfreich. In dem Therapie-Tools-Band haben die Autor_innen über 160 Arbeitsmaterialien zu den wichtigsten Behandlungsmethoden aus der Kognitiven Verhaltenstherapie, der Emotionsregulation, achtsamkeitsbasierte Methoden und vieles mehr zusammengetragen. »Lebenspraktische« Interventionen runden das Ganze ab. So bekommen die Betroffenen wieder mehr Struktur in ihr Leben. Aus dem Inhalt: Diagnostik Störungsspezifisches Wissen und Psychoedukation Impulsivität Emotionsregulation Kognitive Interventionen Achtsamkeit Verbesserung sozialer Kompetenzen und Fertigkeiten Zeitmanagement Organisationstechniken und Mittel gegen Vergesslichkeit Prokrastination

Psychodynamische Interventionen verstehen Grundpfeiler des psychodynamischen Arbeitens kompakt dargestellt Modelle, Theorien und Perspektiven auf einen Blick Psychodynamische Modelle nehmen an, dass psychischen Störungen unbewusste Konflikte und Beziehungsmuster zugrunde liegen, deren Wurzeln bereits in der Kindheit liegen können. Darauf basierend wurden verschiedene und abwechslungsreiche psychodynamische Interventionen entwickelt. Psychodynamische Interventionen einsetzen Der Therapie-Tools-Band erläutert zentrale Grundlagen der psychodynamischen Therapieverfahren übersichtlich und kompakt: Die abwechslungsreichen Materialien ermöglichen eine fundierte Einarbeitung in psychodynamisches Arbeiten sowie einen direkten Einsatz der Interventionen. 80 Informations- und Arbeitsblätter Zur Behandlung neurotischer und struktureller Behandlungsgruppen Mit Leitfäden und Möglichkeiten zur Selbstreflexion

Kinder emotional stärken Selbstmitgefühl, Selbstvertrauen und Resilienz vermitteln Früh die psychische Gesundheit stärken Mit vielen kreativen Übungen Dieser Therapie Tools-Band hilft Kindern, Selbstmitgefühl, Selbstvertrauen und Resilienz aufzubauen, um schwierige Situationen effektiv zu meistern. Selbstmitgefühl und emotionale Widerstandsfähigkeit sind zentral für die psychische Gesundheit und die Vermittlung dieser Fähigkeiten an Kinder hat eine überdauernde, präventive Wirkung. Neben psychoedukativen Infoblättern beinhaltet das Buch eine Vielzahl praktischer Übungen, die Kindern zwischen 5 und 9 Jahren helfen, sich selbst und anderen liebevoll zu begegnen und in einer stressigen Welt voller Unsicherheit zurecht zu finden. Alle Arbeits- und Informationsblätter ermöglichen das Lernen durch Erfahrung– seien es geleitete kindgerechte Achtsamkeitsmeditationen (Luftballon pusten), reflektierende Tagebuchführung, selbstmitgefühlsbezogene Übungen mit Malen/Basteln (z.B. Superhelden-Schutzschild) oder das Kinder-Yoga (z.B. Katze/Kuh/Kobra-Yogaposen). Über 140 Arbeitsblätter und Übungen Altersgerechte, lebendige Illustrationen der Materialien Aus dem Inhalt: Lernen, liebevoll zu sich zu sein Aufmerksam sein auf eine neue Art Wachsende Freundlichkeit Mitgefühl ist deine Superkraft Dein innerer Kritiker trifft deinen Superhelden Was dir am meisten bedeutet Wie man den inneren Drachen zähmt Dankbarkeit macht dich glücklich

Selbstverletzendes Verhalten effektiv behandeln Häufiges Phänomen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen Wirksame Therapieelemente aus DBT und KVT Störungsübergreifende Interventionen Selbstverletzendes Verhalten ist vor allem mit Suizidalität sowie der Borderline-Persönlichkeitsstörung assoziiert, was aufseiten der Helfer:innen nicht selten zu Verunsicherung führt. Darüber hinaus tritt es jedoch störungsübergreifend auf, weshalb sich Therapeut:innen in ihrer täglichen Arbeit damit konfrontiert sehen. Sicherheit im Umgang mit selbstverletzenden Patient:innen Dieser Therapie-Tools-Band enthält konkrete, evidenzbasierte Arbeitsmaterialien zur Behandlung des selbstverletzenden Verhaltens. Dabei werden Elemente verschiedener Therapierichtungen für die Arbeit mit Betroffenen und ihren Angehörigen berücksichtigt. Weiterhin werden der Umgang mit Suizidalität sowie die therapeutische Haltung thematisiert. Mit 120 Arbeits- und Informationsblättern Material für Therapeut:innen, Betroffene und Eltern Für Therapie und Beratung Aus dem Inhalt Störungsbild und Psychoedukation Anamnese und Diagnostik Therapeutische Haltung und Commitment-Arbeit Achtsamkeit und Stresstoleranz Emotionsregulation Aufbau funktionaler Verhaltensweisen Umgang mit Suizidalität Rückfallprophylaxe Eltern- und Angehörigenarbeit Psychohygiene und Selbstfürsorge für Therapeut:nnen

Entstehungs- und Erhaltungsmodelle erklären, wie sich psychische Störungen entwickeln und warum sie fortbestehen. Sie sind für Therapeut_:nnen daher zentraler Teil der Psychoedukation. Aus diesen Modellen leiten sich auch die Interventionen für die Patient:innen ab. Ebenso bilden sie die Basis für die Rückfallprophylaxe. Dieser Band der Therapie-Tools-Reihe erklärt die Störungsmodelle in der Verhaltenstherapie für alle relevanten psychischen Störungen, darunter Depressionen, Angststörungen oder Suchterkrankungen. Dazu werden die Modelle zunächst kurz dargestellt und für Therapeut:innen und Patient:innen erklärt. Mithilfe von Arbeitsblättern kann im Anschluss gemeinsam ein individuelles Modell erarbeitet und im Alltag überprüft werden. In der Therapie lassen sich so geeignete Ansatzpunkte für eine wirksame Behandlung finden. Modelle für Angststörungen Anpassungsstörungen Affektive Störungen Dissoziation Essstörungen Persönlichkeitsstörungen PTBS Schizophrenie Schlafstörungen Schmerzstörung Sexuelle Funktionsstörung Somatoforme Störungen Suchterkrankungen Zwangsstörungen

Expertise für die Erkrankung vermitteln Blick auf Symptome, Störungsmodelle und Entstehungsfaktoren Aufbau von Krankheitsverständnis Über verschiedene Therapiemöglichkeiten aufklären Verständnis schaffen – Unsicherheiten abbauen Ständiges Händewaschen oder Kontrollieren, sich aufdrängende Gedanken, die quälende Gefühlszustände auslösen: Unter Zwangsgedanken oder Zwangshandlungen zu leiden, ist eine große Belastung für Betroffene ebenso wie für ihre Angehörigen. Die Zwangsstörung ist ein häufiges und zugleich komplexes Störungsbild, weswegen gut verständliche Psychoedukation vor allem zu Beginn der Behandlung zentral ist. Dieser Therapie-Tools-Band bietet 20 ausführliche Informationsblätter zu allen Aspekten rund um die Zwangsstörung und ihre Behandlung. Um die Informationen möglichst allen Patient:innen zugänglich zu machen, wurden sie in mehreren Sprachen aufbereitet. Psychoedukation für Patient:innen und Angehörige Für Einzel- und Gruppensetting sowie Angehörigenarbeit Drei Varianten jedes Informationsblatts: Deutsch, Englisch und Einfache Sprache

Fragen, die Patient:innen beschäftigen, verständlich beantworten Schafft Transparenz über das therapeutische Vorgehen, die Verfahren, die Risiken und die Erfolgsaussichten Baut Vertrauen, Sicherheit und Orientierung in oft belastenden Situationen auf Der Schlüssel zu wirksamer Psychotherapie Gute Patienteninformationen sind der Grundstein jeder erfolgreichen Psychotherapie. Wer Patient:innen klar und transparent aufklärt, schafft Vertrauen, stärkt die therapeutische Allianz und erhöht die Therapieerfolge. Neben dem persönlichen Gespräch helfen leicht verständliche Informationsblätter, Inhalte zu vertiefen, dienen als Erinnerungshilfe und machen Wissen dauerhaft verfügbar. Über 70 strukturierte, störungsübergreifend einsetzbare Informationsblätter für Patient:innen Verständliche Aufklärungshilfen für alle Phasen der Therapie Effiziente Ergänzung des persönlichen Aufklärungsgesprächs Beispiele: »Was passiert in den Sprechstunden?« »Wie stehen die Chancen auf Besserung meiner Symptome?« »Wer bezahlt die Therapie?« »Kann eine Therapie (unerwünschte) Nebenwirkungen haben?«

Souverän bleiben bei herausfordernden Patientinnen und Patienten Einen neuen Blickwinkel auf schwierige Therapieverläufe finden Problematische Faktoren schneller erkennen und verstehen Eigene Schuldzuweisungen vermeiden Auf Nonresponse und mangelnden Therapieerfolg angemessen reagieren Es ist ein Mythos: »Psychotherapie hilft, wenn man nur die Techniken richtig anwendet.« Es gibt aber Patient:innen, bei denen auch bewährte Interventionen nicht funktionieren, die bestimmte Vorgehensweisen abwehren oder denen man es einfach nicht recht machen kann. Diese Patient:innen, die entweder in der Therapie schwer erreichbar sind oder nicht von ihr profitieren, sind sehr herausfordernd. Die Materialien dieses Therapie-Tools-Bandes bieten konkrete Hilfestellungen, die Patient:innen zu identifizieren, bei denen wenig Response auftritt, und angemessen auf sie einzugehen. Das heißt, unter Umständen auch zu akzeptieren, dass Psychotherapie nicht erfolgreich sein wird und nach alternativen Angeboten zu suchen. Mehr Sicherheit im therapeutischen Alltag Mit zahlreichen Checklisten, Übungen, Psychoedukation

Motivierende Gesprächsführung als beliebte und erfolgreiche Methode Ambivalenzen thematisieren, Widerstände auflösen Eine kreative Art der Gesprächsführung Wie kann man jemanden motivieren, der sich entweder nicht verändern möchte oder sich nicht dazu in der Lage fühlt? Um diese Frage zu beantworten, entwickelten William Miller und Stephen Rollnick den Ansatz der Motivierenden Gesprächsführung. Zentrale Techniken sind dabei das aktive Zuhören, offene Fragen zu Vor- und Nachteilen einer Veränderung (Change Talk), Akzeptanz und Bestätigung sowie Verstärkung. Durch das Bearbeiten von Ambivalenzen werden Widerstände aufgelöst und Patient:innen zu einer Veränderung motiviert. Mit zahlreichen Übungen, Checklisten und Beispielformulierungen bringen Andreas Jähne und Cornelia Schulz die Motivierende Gespächsführung in den Praxisalltag: Die direkt einsetzbaren Materialien dieses Therapie-Tools-Bandes für Therapeu:tinnen und Patient:innen erleichtern die Umsetzung der erfolgreichen Gesprächsmethode und sind störungsübergreifend einzusetzen. Für Psychotherapie, Beratung und Sozialarbeit Über 100 Arbeits- und Informationsblätter

Emotionale Grundbedürfnisse als Motor menschlichen Handelns Auswirkungen nicht erfüllter Bedürfnisse erkennen Bedürfniskonflikte lösen Nachträgliche Erfüllung von Grundbedürfnissen ermöglichen Neben den körperlichen Grundbedürfnissen gibt es auch emotionale Grundbedürfnisse, die alle Menschen antreiben. Werden sie dauerhaft nicht befriedigt oder sogar frustriert, schlägt sich das in unangenehmen Emotionen, dysfunktionalen Grundannahmen, Selbstwertproblemen und problematischen Verhaltensmustern nieder. In der Therapie kann erarbeitet werden, welche Bedürfnisse in der Vergangenheit nicht erfüllt wurden, welche Bedürfniskonflikte weiterhin bestehen und wie sie für das aktuelle Handeln verantwortlich sein können. Der Therapie-Tools-Band vermittelt zudem Strategien, wie Grundbedürfnisse auch im Erwachsenenalter auf hilfreiche Art erfüllt werden können. 44 Arbeits- und Informationsblätter Geeignet für Einzel- und Gruppensetting Transdiagnostisch und therapieschulenübergreifend einsetzbar