systemische therapie

Dieser Klassiker ist im besten Sinne ein Lehrbuch für alle, die systemisch arbeiten, geschrieben von zwei Autoren, die seit Jahrzehnten in Wissenschaft und Praxis unterwegs sind. Theoretisch fundiert und konsequent praxisorientiert ist es ein unverzichtbarer Begleiter durch den Weiterbildungs- und Berufsalltag, sei es in Psychotherapie, Beratung, Sozialer Arbeit, Pädagogik, Coaching und Organisationsentwicklung. Die systemische Praxis hat sich seit dem Erscheinen der Erstauflage vor 30 Jahren beständig weiterentwickelt. Diese Überarbeitung enthält neue Kapitel, zum Beispiel zur Emotionsfokussierung und zur Sexualtherapie, berücksichtigt aktuelle Literatur und weist ein erweitertes Stichwortverzeichnis auf. Das mit leichter Feder geschriebene Lehrbuch bietet Einsteigenden einen kompakten, einführenden Überblick in alle relevanten Themenbereiche, erfahrene Leserinnen und Leser finden darin vielfältige Vertiefungsmöglichkeiten. Fallbeispiele und Cartoons lockern den Lesestoff auf. -

Systemische Therapie mit Kindern Jugendlichen und ihren Familien. Taschenbuch.

Die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen wird maßgeblich vom familiären und sozialen Umfeld beeinflusst. Systemische Methoden zählen daher zu den meistgenutzten Ansätzen in der Kinder- und Jugendlichentherapie, aber auch in der Erziehungs- und Lebensberatung und der ambulanten und stationären Jugendhilfe. Rüdiger Retzlaff legt mit diesem Buch eine kompakte Einführung in die systemische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen vor. Neben systemischen Grundannahmen, theoretischen Konzepten und Störungsmodellen erläutert er entwicklungspsychologische Grundlagen, die für die Praxis von Bedeutung sind. Anhand von Fallbeispielen werden entscheidende Faktoren wie soziale Lebenswelt, die Geschichte der Familie oder Bedeutungsgebungsprozesse illustriert. Besonders in diesen Fallbeschreibungen wird deutlich, wie wichtig es für die erfolgreiche Arbeit mit Kindern ist, sich auf ihre Welt, ihre Sprache und ihre Ausdrucksformen einzulassen.

Systemische Therapie mit der inneren Familie (Leben Lernen Bd. 321). Richard C. Schwartz/ Martha Sweezy. eBook (EPUB).

Ins Tun kommen - Prozess- und ressourcenorientierte Tools der Systemischen Therapie. Taschenbuch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,3, Universität Trier, Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit beschäftigt sich mit der systemischen Therapie, insbesondere mit den verschiedenen Fragetechniken und ihrer Anwendbarkeit in der Arbeit mit Familien, die der sozialen Randschicht angehören. Die systemische Perspektive hat sich mittlerweile zu einer bedeutenden Methode der sozialen Arbeit entwickelt. In Therapien wird immer häufiger der Blickwinkel erweitert und nicht mehr nur auf den Symptomträger/Indexpatienten geachtet, sondern auch auf das familiäre System, in dem die Person lebt. Gerade bei bei Patienten aus sozialen Randschichten sollte die Umwelt miteinbezogen werden. Denn die besonderen Problemlagen der Randschichtfamilien, aus der der Patient stammt, werden im systemischen Modell mitbetrachtet. Diese "Multiproblemfamilien" wurden vor der systemischen Familientherapie als nicht "therapiefähig" eingestuft (vgl. Handbuch Sozialpädagogische Familienhilfe 1999, S. 137). Der vorliegende Text beschäftigt sich mit den Anfänge und der Entwicklung der systemischen Theorie und dann wird exemplarisch kurz das Mailänder Modell vorgestellt, da dies als das bedeutenste Modell in der systemischen Therapie angesehen wird. Im zweiten Teil der Arbeit werden die Probleme bzw. Besonderheiten von Familien aus sozialen Randschichten dargestellt, um sich dann im Hauptteil mit den verschiedenen Fragetechniken auseinanderzusetzen: 1. Zirkuläres Fragen1.1 Klassifikationsfragen1.2 Prozentfragen1.3 Skalierungsfragen1.4 Übereinstimmungsfragen1.5 Subsysteme vergleichen 2 Fragen zur Wirklichkeits- und Möglichkeitskonstruktion2.1 Fragen zur Wirklichkeitskonstruktion2.2 Fragen zur MöglichkeitskonstruktionAm Ende dieser Arbeit werden die wichtigsten Punkte dann noch einmal zusammenfassend kurz darstellen.

Entwicklungsprozesse gestalten Die systemische Kinder- und Jugendpsychotherapie entwickelt sich fortlaufend weiter und hat inzwischen zahlreiche Konzepte und Interventionsideen für die Praxis kreiert. Reinert B. Hanswille hat 30 erfahrene Kolleg:innen nach ihren wirksamsten Übungen und Methoden für die Arbeit mit Kinden, Jugendlichen und ihren Familien gefragt. Herausgekommen ist eine Art „Best Practice“ von 88 hochwirksamen und bewährten Interventionen für Einzel-, Paar- und Mehrpersonensettings. Sie reichen von Kurzinterventionen, die nur wenige Minuten in Anspruch nehmen, bis zu umfangreichen Maßnahmen, die über mehrere Sitzungen gehen. Die vorangestellte Einführung rahmt die Methoden theoretisch und gibt allgemeine Hilfen für die Gestaltung von Beratungs- und Therapieprozessen. Gleichzeitig bietet sie Ideen für den Einsatz der vielschichtigen und kreativen technischen Ideen, die den Hauptteil des Buches ausmachen. Ein Überblicksraster am Ende des Buches erleichtert die Suche nach geeigneten Techniken für den jeweiligen Anlass. Es gibt Informationen zu Zeitaufwand, Setting, bevorzugter Therapie- oder Beratungsphase und möglichem Materialaufwand. Mit Beiträgen von: Christoph Arning • Asiye Balikci-Schmidt • Ursula Bastänier • Maria Behr • Bernd Brass • Sebastian Clavee • Monika Detscher • Hanna Lea Dykast • Elke Frohn • Nadja Gabriel • David Grade • Carsten Hennig • Enno Hermans • Irene Hochstrat • Stephanie Jaschke • Ulf Klein • Tanja Kuhnert • Kerstin Kurzius • Sylvia Legenbauer • Jochen Leucht • Anke Lingnau-Carduck • Janine Mertens • Klaus Rader • Bernd Reiners • Stephanie Rusche • Jenny Schwab • Michelle Sowa • Julia Stempel • Joachim Wenzel • Angelika Wörle-Gremler. Der Herausgeber: Reinert B. Hanswille, Diplom-Pädagoge, ist Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, Traumatherapeut, Paar- und Familientherapeut, Supervisor, Lehrtherapeut und Lehrsupervisor u. a. bei der Deutschen Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie (DGSF) und EMDR-Therapeut (EMDRIA). Er arbeitet in der Aus- und Weiterbildung von Familien- und Traumatherapeuten und leitete bis 2021 das Institut für Familientherapie, Systemische Supervision und Organisationsentwicklung (ifs) in Essen. Außerdem ist er Ausbildungsleiter der ersten staatlich anerkannten Ausbildungsstätte und des Ausbildungsgangs „Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie im Vertiefungsgebiet Systemische Therapie“. Daneben ist er in eigener Praxis für Traumatherapie und Systemtherapie tätig. Berufspolitisch engagiert er sich in unterschiedlichen Verbänden und Gremien mit dem Ziel der sozialrechtlichen Anerkennung der systemischen Therapie. Zahlreiche Veröffentlichungen zu den Themen Systemische Traumatherapie, Familien- und Sexualtherapie.

Die Impulskarten geben wertvolle Tipps und Ideen, wie mit Gefühlen, Gedanken, Bedürfnissen und Problemen der Klienten und Klientinnen produktiv umgegangen werden kann. Dabei eröffnet die digitale Form neue Anwendungsvarianten – ob Sie Karten zwischen den Sitzungen als Bildimpuls zusenden, eine Auswahl treffen lassen oder zur Reflexion eines bestimmten Themas anregen. Das Kartenset gibt Psychotherapeut_innen, Coaches und Berater_innen einen Leitfaden an die Hand, um Bildimpulse gezielt einzusetzen. Im Zentrum stehen Therapieprozesse wie Auftragsklärung, Kontextualisierung, Ressourcenorientierung, Hypothesenbildung und Lösungsfokussierung. Die einzelnen Methoden werden im Booklet mit konkreten Vorschlägen zur Anwendung dargestellt. Neben den systemischen Handlungs- und Haltungsaspekten helfen individuelle Fragenlisten zu jedem Setting bei der praktischen Umsetzung. Die Bildauswahl liefert ein breites assoziatives Spektrum, dessen Motive eine besonders hohe Symbolkraft bieten. So gelingt das therapeutische Arbeiten im Praxisalltag aktiv und lebendig.

Wer fragt der führt - dies gilt besonders im Beratungsprozess: Das systemische Interview stellt eine Kernkompetenz des systemischen Ansatzes dar. Die meisten Methoden und Prozesse in der systemischen Beratung und Therapie werden von dieser Art zu fragen flankiert. Systemische Fragen sind eine Technik, die helfen soll, Informationen über ein System zu gewinnen (d.h. eine Familie, ein Team, ein Paar, einen Menschen und sein Umfeld). Das Kartenset im PDF-Format bietet auf 90 Karten eine Vielzahl von Fragen, die sich in einer Systemischen Beratung oder einem Systemischen Interview anbieten können. Der Vorgehensweise im Systemischen Interview entsprechend sind die Karten drei Bereichen zugeordnet: (1)Auftragsklärung (2)Fragen zur Erfassung der Wirklichkeitskonstruktion von Klienten (3)Fragen zur Erfassung der Mögllchkeitskonstruktionen von Klienten Das Set eignet sich sowohl in der Ausbildung zum Systemischen Berater oder Therapeuten zum Lernen dieser grundlegenden Technik als auch später in der Praxis, um das eigenen Vorgehen durch den Fragenpool zu erweitern bzw. flexibler zu gestalten. Das Kartenset im PDF-Format eignet sich besonders gut für unterwegs zur Prüfungsvorbereitung zum Systemischen Berater oder Therapeuten.

Dieses umfangreiche Lehrbuch bietet für Professionelle der unterschiedlichsten Berufsgruppen eine fundierte Einführung in die theoretischen und praktischen Grundlagen der systemischen Therapie und Beratung. Es vermittelt nicht nur Basiswissen mit den zugehörigen methodischen und behandlungstechnischen Fertigkeiten, sondern behandelt auch ausführlich die Praxisfelder und institutionellen Kontexte therapeutischen und beraterischen Handelns. Medizinisch-psychiatrische Diagnosesysteme werden in Problemkonstellationen übersetzt, die im Rahmen der systemischen Therapie und Beratung bearbeitet werden können. Beiträge zum Umgang mit kulturellen und ethischen Fragen, zur Aus- und Weiterbildung sowie zu den Perspektiven systemischer Forschung runden den Band ab. Mit 90 Kapiteln von 76 Autoren, die in der Mehrzahl auch erfahrene Aus- und Weiterbilder sind, bietet das Lehrbuch einen repräsentativen Querschnitt durch alle relevanten Themen der systemischen Therapie und Beratung auf aktuellem Stand der Kunst. Mit Beiträgen von: Corina Ahlers, Susanne Altmeyer, Eia Asen, Renate Blum-Maurice, Ulrike Borst, Wiltrud Brächter, Barbara Bräutigam, Michael B. Buchholz, Wolfgang Budde, Andrea Caby, Filip Caby, Luc Ciompi, Ulrich Clement, Klaus G. Deissler, Angelika Eck, Andreas Eickhorst, Günther Emlein, Dörte Foertsch, Peter Fraenkel, Thomas Friedrich-Hett, Frank Früchtel, Werner Geigges, Michael Grabbe, Peter Hain, Bengta Hansen-Magnusson, Ernst Hansen-Magnusson, Reinert Hanswille, Jürgen Hargens, Christian Hawellek, Thomas Hegemann, Bruno Hildenbrand, Joachim Hinsch, Katharina Hinsch, Wolfgang Jansen, Ingrid Kellermann, Sabine Kirschenhofer, Rudolf Klein, Andre Kleuter, Heiko Kleve, Jürgen Kriz, Friedebert Kröger, Rudolf Kronbichler, Matthias Lauterbach, Tom Levold, Jürg Liechti, Wolfgang Loth, Kurt Ludewig, Matthias Müller, Cornelia Oestereich, Matthias Ochs, Klaus Osthoff, Jürgen Pfitzner, Günter Reich, Kersten Reich, Rüdiger Retzlaff, Wolf Ritscher, Bernd Roedel, Dominik M. Rosenauer, Wilhelm Rotthaus, Gerhard Dieter Ruf, Günter Schiepek, Hans Schindler, Arist von Schlippe, Gunther Schmidt, Jochen Schweitzer, Rainer Schwing, Felix Tretter, Cornelia Tsirigotis, Manfred Vogt, Elisabeth Wagner, Renate Weihe-Scheidt, Jan Weinhold, Bettina Wilms, Michael Wirsching, Ferdinand Wolf, Lorraine Wright.

Die systemische Therapie entstand als eigenständiger Ansatz der Psychotherapie zu Anfang der achtziger Jahre als Weiterentwicklung der Familientherapie. Ihre Methoden und Techniken werden jedoch längst auch von anderen therapeutischen Schulen und in den unterschiedlichsten Anwendungsbereichen eingesetzt. Dieser Einführungsband fasst die wesentlichen Grundlagen der systemischen Therapie auf prägnante und verständliche Weise zusammen. Der Autor beschreibt zunächst die biologischen, neurowissenschaftlichen, soziologischen und systemtheoretischen Voraussetzungen systemischen Denkens. Im zweiten Teil werden die Grundlagen der therapeutischen Praxis vorgestellt, die sich aus dem systemischen Denken ableiten. „Ich finde, dies ist ein Buch, das in vielfältigen Kontexten verwendet werden kann: In der Lehre an Hochschulen, in den Ausbildungs- und Fortbildungsgängen der Weiterbildungsinstitute, für die eigene persönliche Weiterbildung als systemische Fachkraft und für die Diskussion um die konzeptionelle Fundierung und Weiterentwicklung systemischer Praxis im psychosozialen Feld.“ Wolf Ritscher/KONTEXT Der Autor gehört zur ersten Generation systemischer Therapeuten und ist der Verfasser mehrerer Grundlagenwerke zur systemischen Therapie.

Melanie Schumacher erforscht in diesem Buch anhand einer empirischen Untersuchung die Potenziale systemischer Arbeitsmethoden in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Nach einer theoretischen Einführung in die Systemtheorie verknüpft die Autorin diesen Therapiestrang mit der Arbeit in stationären Jugendhilfeeinrichtungen. Die in diesem Zuge durchgeführten Experteninterviews zeigen dabei diverse Handlungsmöglichkeiten, die zu einer Optimierung des stationären Hilfeverlaufs beitragen können.

💬 Gefühle sichtbar machen – ohne viele Worte: Nicht jede Emotion lässt sich sofort aussprechen – aber oft zeigt sich etwas, wenn man ihr Raum gibt. Die Figuren mit gelaserten Emotionsgesichtern helfen, innere Zustände von außen sichtbar zu machen. Wer möchte, kann einfach die passende Figur wählen – ganz ohne viele Worte. Ein stiller Zugang zu Gefühlen, der Gespräche auf Augenhöhe ermöglicht. 🎭 Symbolarbeit mit Tiefe: Rund oder eckig, nah oder fern, wütend oder traurig? Die Figuren eröffnen vielfältige Möglichkeiten für symbolisches Arbeiten – z. B. bei inneren Anteilen, Beziehungsdynamiken oder Aufstellungen. Auch für Menschen mit eingeschränkter Lautsprache sind sie hilfreich, da Emotionen ganz intuitiv durch das Platzieren einer Figur ausgedrückt werden können. So wird Komplexes greifbar – im Klassenraum, im Gespräch oder im kreativen Prozess. 🪵 Haptisch klar – emotional zugänglich: Massives Buchenholz, sorgfältig geschliffene Kanten, angenehme Haptik: Diese Figuren liegen gut in der Hand und laden dazu ein, in Kontakt zu gehen. Gerade in sensiblen Momenten macht die Materialqualität einen Unterschied. Die Formen wirken schlicht, professionell und vertrauenswürdig zugleich. Ideal für alle, die mit anderen arbeiten – oder an sich selbst. 🔄 Erweiterbar & voll kompatibel mit dem Pro-Systembrett: Die Pro Figuren mit Emotionsgesichtern ergänzen das bestehende Pro-Systembrett-Sortiment optimal. Sie passen nahtlos zu den klassischen Pro Figuren, den Bunten Pro Figurten, denen mit Kartenschlitz und Kartenhalter. Alle Elemente lassen sich flexibel miteinander kombinieren – für noch mehr Tiefe, Ausdruck und Klarheit im methodischen Arbeiten. Geliefert im neutralen Beutel – einsatzbereit, vielseitig und vollständig integrierbar. ☎️ Kundenservice: ideen.kollektiv ist ein Unternehmen aus München, spezialisiert auf Teambuilding- und Coaching-Produkte. Bei Fragen rund um Produkt und Anwendung steht unser Kundenservice zur Verfügung.

Anwendungsbereiche: im privaten oder professionellen Coaching, in der Therapie oder im geschäftlichen Umfeld. Diese zusätzlichen Systembrett-Figuren eignen sich für systemisches Coaching, Familienaufstellungen, Organisationsaufstellungen, Supervision, Beratung, Beschäftigungstherapie, Psychotherapie, Situationsanpassung oder -planung, Paartherapie oder einfach zum Externalisieren beim Brainstorming. Vielseitig einsetzbar: Viele Situationen lassen sich mit den ideen.kollektiv-Figuren externalisieren. Die große Auswahl an verschiedenen Formen, Farben und Größen der Figuren ist das perfekte Hilfsmittel für alle Arten von Coaching und Aufstellungen. Lieferumfang: 34 Holzfiguren in einem Aufbewahrungsbeutel aus Baumwolle. Das Paket wird schnell aus Deutschland geliefert. Bis ins kleinste Detail durchdacht: Wir haben uns bewusst für mehr und andere Figuren entschieden als viele unserer Wettbewerber. Die Figuren sind ausschließlich aus Holz gefertigt. ☎️ Kundenservice: ideen.kollektiv ist ein Unternehmen aus München, spezialisiert auf Teambuilding- und Coaching-Produkte. Bei Fragen rund um Produkt und Anwendung steht unser Kundenservice zur Verfügung.

Die Systemische Therapie ist nachweislich sehr gut wirksam und seit Juli 2020 als Verfahren der Erwachenenpsychotherapie sozialrechtlich zugelassen. In diesem praxisnahen und lebendigen Lehrbuch wird die ganze Bandbreite systemischer Ansätze umfassend und anschaulich dargestellt. Beschrieben werden systemische Strategien, Techniken und Haltungen, und der Schwerpunkt liegt immer auf der praktischen Durchführung: Viele Fallbeispiele und Therapiedialoge FAQs und Antworten zum therapeutischen Vorgehen Typische Schwierigkeiten sowie Dos und Don’ts So erhalten Sie einen idealen Überblick – ob zum Einstieg in die systemische Arbeit oder als Nachschlagewerk für die tägliche Praxis! Inhalt: Basisinterventionen Settings und Anwendungsformen (u.a. Einzelsetting, Paare, Familien, Gruppe, komplexe Helfersysteme) Störungs- und problemspezifische Ansätze in der Arbeit mit Erwachsenen Störungsorientierte Behandlung in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie Besondere Kontexte Methodenintegration und weitere Aspekte professioneller Praxis Systemische Therapie zum Miterleben – ergänzend zum Lehrbuch gibt es Lehrvideos auf der DVD: Borst, von Sydow (2018). Systemische Therapie in der Praxis. Beltz Video-Learning, 2 DVDs mit 280 Minuten Laufzeit.

Dieses Buch bietet Ihnen einen fundierten Leitfaden für die Praxis der systemischen Beratung und des Coachings. Es richtet sich an Fachleute, die ihre systemische Beratungskompetenz entwickeln oder vertiefen möchten und beleuchtet die Kernbereiche der systemischen Arbeit von der Haltung des Beraters bis hin zu konkreten Interventionen. Der Inhalt gliedert sich in praxisorientierte Abschnitte. Zunächst wird die Entwicklung der persönlichen Beraterkompetenz thematisiert. Hier lernen Sie, eine neutrale Grundhaltung zu kultivieren, die eigene Rolle im Beratungssystem zu reflektieren und ein tragfähiges Arbeitsbündnis mit Klienten aufzubauen. Ein weiterer Fokus liegt auf der Rahmensetzung, der Klärung des Auftrags und der Gestaltung des Kontrakts. Im Zentrum stehen die vielfältigen Methoden der systemischen Beratung. Sie erhalten Einblicke in Visualisierungstechniken wie die Arbeit mit Genogrammen und Systemaufstellungen sowie in handlungsorientierte systemische Interventionen, beispielsweise die Skulpturarbeit. Zudem werden narrative und lösungsorientierte Ansätze wie Reframing, die Wunderfrage und die Externalisierung von Problemen vorgestellt. Für dieses Buch haben wir moderne Technologien genutzt – darunter Künstliche Intelligenz und individuell entwickelte Softwarelösungen. Sie kamen in vielen Phasen des Entstehungsprozesses zum Einsatz: von der Ideenfindung und Recherche über das Schreiben und Lektorat bis hin zur Qualitätssicherung und der Gestaltung der dekorativen Illustrationen. Unser Ziel ist es, Ihnen damit eine Leseerfahrung zu bieten, die besonders stimmig und zeitgemäß ist.