elearning software

Neue Medien und Multimedia finden augenblicklich große Beachtung in fast allen Bereichen unseres Lebens. Diese Entwicklung basiert in erheblichem Maße auf technologischen und organisatorischen Neuerungen bei der Nutzung digitaler und multimedialer Produkte und Dienstleistungen in allen Sektoren. Dazu gehören neben den Anwendungen in der Wirtschaft gerade die auf die Bildung bezogenen Dienste und Infrastrukturen. Verbunden mit der rapiden Verbreitung der Informations- und Kommunikationstechnologien sind Erwartungen hinsichtlich ihrer besonderen Möglichkeiten für den Austausch von Informationen, die Wissensvermittlung und das Lehren und Lernen. Der Sammelband thematisiert aktuelle Entwicklungen auf diesen Ebenen in systematischer Weise und gliedert sich in die drei Kapitel «eLearning», «Multimedia» und «Innovative Applikationen & Mobile Media». Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der regionalen Bezugnahme zu Brandenburg und Berlin.

In dieser Arbeit geht es um die Konzeption und Implementierung von eLearning Tools für das Themengebiet PL/SQL, mit speziellem Fokus auf die Programmierung von Datenbanktriggern. Sie untergliedert sich in einen theoretischen und einen praktischen Teil. Der theoretische Part behandelt ausführlich das Thema eLML. Erläutert wird hier dessen Funktionsweise sowie die Hintergrundgeschichte des eLML Frameworks. Der praktische Teil der Arbeit beschreibt wie bestehende Lerneinheiten zum Thema PL/SQL aus dem MS-Power-Point Format in das eLML Format übertragen werden, wodurch die praktische Anwendung von eLML dargestellt wird. Weiterhin wird die Konzeption und darauf folgende Implementierung einer JSP-Webanwendung beschrieben, die eine interaktive Trainingsanwendung für die Programmierung von Triggern mit PL/SQL darstellt.

Das Buch "Information and Communication Technologies in Tourism 2016" bietet eine umfassende Analyse der neuesten Entwicklungen im Bereich der digitalen Technologien und deren Einfluss auf die Tourismusbranche. Die in diesem Band versammelten Beiträge stammen von führenden Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus aller Welt und decken eine Vielzahl von Themen ab, darunter digitales Marketing, soziale Medien, mobile Anwendungen, responsive Webgestaltung sowie innovative Technologien wie Augmented und Virtual Reality. Darüber hinaus werden Aspekte wie elektronische Verteilung, Online-Rezensionen, MOOCs, eLearning, eGovernment und die Sharing Economy behandelt. Dieses Fachbuch richtet sich sowohl an akademische Fachkräfte als auch an Praktiker, die sich für die aktuellen Trends und Herausforderungen im eTourismus interessieren.

"Transactions on Edutainment X" ist eine Fachzeitschrift, die als Plattform für die Förderung und Verbreitung innovativer Forschungsansätze, Theorien und Technologien im Bereich Edutainment dient. Sie behandelt eine Vielzahl von Themen, darunter spielbasiertes Lernen, interaktive Erzählungen und virtuelle Lernumgebungen. Die Zeitschrift vereint empirische Untersuchungen und moderne Methoden, die sich mit den Schnittstellen von Bildung, Spieltheorie, Mensch-Computer-Interaktion und künstlicher Intelligenz befassen. Diese spezielle Ausgabe ist in zwei Teile gegliedert: Der erste Teil enthält originale Forschungsarbeiten zur interaktiven digitalen Erzählung im Kontext von Edutainment, während der zweite Teil eine Auswahl überarbeiteter und erweiterter Beiträge von der 4. eLearning Baltics (eLBa 2011) Konferenz präsentiert. Die behandelten Themen reichen von theoretischen Grundlagen über technologische Entwicklungen bis hin zu Fallstudien und Anwendungen in der Praxis.

"Innovating with Concept Mapping" ist eine umfassende Sammlung von Fachbeiträgen, die aus den Proceedings der 7. Internationalen Konferenz zum Thema Concept Mapping, CMC 2016, hervorgegangen sind. Diese Konferenz fand im September 2016 in Tallinn, Estland, statt und brachte Experten aus verschiedenen Bereichen zusammen, um die neuesten Entwicklungen und Forschungsergebnisse im Bereich des Concept Mapping zu diskutieren. Die 25 überarbeiteten Volltexte wurden aus 135 eingereichten Arbeiten ausgewählt und bieten wertvolle Einblicke in die Anwendung von Concept Mapping in der Bildung und darüber hinaus. Die behandelten Themen reichen von der Förderung des Lernens über die Erfassung und Nutzung von Expertenwissen bis hin zu strategischer Planung und eLearning. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für Fachleute, die sich mit der Gestaltung von Lehrplänen, der Bewertung von Lernprozessen und der Entwicklung von kollaborativen Wissensmodellen beschäftigen.

Besonders im eLearning Bereich kann moderne Sprachtechnologie dazu verwendet werden, motorisch eingeschränkten oder sehbehinderten Menschen den Zugang zu Kursangeboten zu ermöglichen bzw. zu erleichtern. Aber auch in anderen öffentlichen Diensten wie eBanking oder eGovernment ist eine zusätzliche, auditive Benutzerschnittstelle denkbar. Enthaltene Texte können mittels Sprachsynthese ausgegeben werden und die Anwendung kann mittels Spracherkennung gesteuert werden. Das vorliegende Buch beweist, dass der Einsatz von Sprachtechnologien keinesfalls Zukunftsmusik ist. Im theoretischen Teil dieses Buches werden die zwei zugrunde liegenden Kern-Sprach- Technologien, Spracherkennung und Sprachsynthese vorgestellt und deren Funktionsweise näher beleuchtet. Im praktischen Teil wird zunächst eine SST vorgestellt, die es Entwicklern einer Sprachanwendung erlaubt, Zugriff auf die vorhandenen Sprachtechnologien zu bekommen. Danach wird näher auf die Integration dieser SST in ein bereits bestehendes, kommerzielles Produkt, eingegangen. Abschließend werden die Herausforderungen, Überlegungen und getroffenen Entscheidungen im Bezug auf eine optimierte, auditive Benutzerschnittstelle aufgezeigt.

Entdecken Sie mit Ihren Schülern ab der 3. Klasse die Grundlagen des Programmierens. Bauen Sie gemeinsam mit den jeweils 125 Teilen der Bausätze unterschiedliche Modelle wie z. B. eine Ampel oder eine Schranke. Sensoren und Aktoren helfen bei der Umsetzung. Über das Calliope Board programmieren und steuern Sie gemeinsam die Konstruktionen. Mit leicht verständlicher Anleitung, didaktischem Begleitheft sowie Lehrer- und Unterrichtsmaterial, das eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Inbetriebnahme sowie unterschiedliche Aufgabenstellungen bereithält.Altersempfehlung: ab 9 Jahren• Aktion und Reaktion anschaulich erfahren• Aktoren und Sensoren einsetzen und nutzen• Spannungsversorgung via USB• Software Open Roberta erforderlich• optimales Zusammenspiel von Hard- und Software• kostenloser Download von Unterrichtsmaterialien im eLearning-Portal frei abrufbar Inhalt:10 Calliope mini 3.0 mit je • 1 Anleitung• 1 Batteriehalter• 1 Gummiband• 1 Aufkleber• 2 AAA Batterien• 1 USB-C Kabel für den Anschluss an einen Rechner10 fischertechnik Calliope mit je:• 1 Solarmotor• 2 Lichtschranken-LEDs• 1 Fototransistor• 2 Taster• 1 gedruckte Bauanleitung• 1 didaktische Begleitinformationen (kostenloser Download)Calliope v3 je: L x B x H: 7,5 x 8,5 x 1,3 cm Gesamtgewicht: 19,6 kg Material: Kunststoff, Metall Fischertechnik Calliope je:L x B x H: 4,2 x 19 x 26 cm Gesamtgewicht: 1,96 kg Material: Kunststoff, MetallBatterieverordnung Entdecken Sie mit Ihren Schülern ab der 3. Klasse die Grundlagen des Programmierens. Bauen Sie gemeinsam mit den jeweils 125 Teilen der Bausätze unterschiedliche Modelle wie z. B. eine Ampel oder eine Schranke. Sensoren und Aktoren helfen bei der Umsetzung. Über das Calliope Board programmieren und steuern Sie gemeinsam die Konstruktionen. Mit leicht verständlicher Anleitung, didaktischem Begleitheft sowie Lehrer- und Unterrichtsmaterial, das eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Inbetriebnahme sowie unterschiedliche Aufgabenstellungen bereithält.Altersempfehlung: ab 9 Jahren• Aktion und Reaktion anschaulich erfahren• Aktoren und Sensoren einsetzen und nutzen• Spannungsversorgung via USB• Software Open Roberta erforderlich• optimales Zusammenspiel von Hard- und Software• kostenloser Download von Unterrichtsmaterialien im eLearning-Portal frei abrufbar

Besonders im eLearning Bereich kann moderne Sprachtechnologie dazu verwendet werden, motorisch eingeschränkten oder sehbehinderten Menschen den Zugang zu Kursangeboten zu ermöglichen bzw. zu erleichtern. Aber auch in anderen öffentlichen Diensten wie eBanking oder eGovernment ist eine zusätzliche, auditive Benutzerschnittstelle denkbar. Enthaltene Texte können mittels Sprachsynthese ausgegeben werden und die Anwendung kann mittels Spracherkennung gesteuert werden. Das vorliegende Buch beweist, dass der Einsatz von Sprachtechnologien keinesfalls Zukunftsmusik ist. Im theoretischen Teil dieses Buches werden die zwei zugrunde liegenden Kern-Sprach- Technologien, Spracherkennung und Sprachsynthese vorgestellt und deren Funktionsweise näher beleuchtet. Im praktischen Teil wird zunächst eine SST vorgestellt, die es Entwicklern einer Sprachanwendung erlaubt, Zugriff auf die vorhandenen Sprachtechnologien zu bekommen. Danach wird näher auf die Integration dieser SST in ein bereits bestehendes, kommerzielles Produkt, eingegangen. Abschließend werden die Herausforderungen, Überlegungen und getroffenen Entscheidungen im Bezug auf eine optimierte, auditive Benutzerschnittstelle aufgezeigt.

Entdecken Sie mit Ihren Schülern ab der 3. Klasse die Grundlagen des Programmierens. Bauen Sie gemeinsam mit den jeweils 125 Teilen der Bausätze unterschiedliche Modelle wie z. B. eine Ampel oder eine Schranke. Sensoren und Aktoren helfen bei der Umsetzung. Über das Calliope Board programmieren und steuern Sie gemeinsam die Konstruktionen. Mit leicht verständlicher Anleitung, didaktischem Begleitheft sowie Lehrer- und Unterrichtsmaterial, das eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Inbetriebnahme sowie unterschiedliche Aufgabenstellungen bereithält.Altersempfehlung: ab 9 Jahren• Aktion und Reaktion anschaulich erfahren• Aktoren und Sensoren einsetzen und nutzen• Spannungsversorgung via USB• Software Open Roberta erforderlich• optimales Zusammenspiel von Hard- und Software• kostenloser Download von Unterrichtsmaterialien im eLearning-Portal frei abrufbar Inhalt:6 Calliope mini 3.0 mit je • 1 Anleitung• 1 Batteriehalter• 1 Gummiband• 1 Aufkleber• 2 AAA Batterien• 1 USB-C Kabel für den Anschluss an einen Rechner6 fischertechnik Calliope mit je:• 1 Solarmotor• 2 Lichtschranken-LEDs• 1 Fototransistor• 2 Taster• 1 gedruckte Bauanleitung• 1 didaktische Begleitinformationen (kostenloser Download)Calliope v3 je: L x B x H: 7,5 x 8,5 x 1,3 cm Gesamtgewicht: 19,6 kg Material: Kunststoff, Metall Fischertechnik Calliope je:L x B x H: 4,2 x 19 x 26 cm Gesamtgewicht: 1,96 kg Material: Kunststoff, MetallBatterieverordnung Entdecken Sie mit Ihren Schülern ab der 3. Klasse die Grundlagen des Programmierens. Bauen Sie gemeinsam mit den jeweils 125 Teilen der Bausätze unterschiedliche Modelle wie z. B. eine Ampel oder eine Schranke. Sensoren und Aktoren helfen bei der Umsetzung. Über das Calliope Board programmieren und steuern Sie gemeinsam die Konstruktionen. Mit leicht verständlicher Anleitung, didaktischem Begleitheft sowie Lehrer- und Unterrichtsmaterial, das eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Inbetriebnahme sowie unterschiedliche Aufgabenstellungen bereithält.Altersempfehlung: ab 9 Jahren• Aktion und Reaktion anschaulich erfahren• Aktoren und Sensoren einsetzen und nutzen• Spannungsversorgung via USB• Software Open Roberta erforderlich• optimales Zusammenspiel von Hard- und Software• kostenloser Download von Unterrichtsmaterialien im eLearning-Portal frei abrufbar

Die theoretische Informatik ist für viele Studierende ein Schreckgespenst, weil formale Einstiegshürden die Bezüge zur Praxis verschleiern. In diesem Lehrbuch wird das Theoretische aufgerollt, wie es ursprünglich entstanden ist: zur Lösung ganz praktischer Probleme. So ergeben sich Formalismen als logische Notwendigkeit, mathematische Eigenarten werden greifbar, komplexe Theorien verlieren ihren Schrecken. Radikal studierendenorientiert führt das Buch in Automatentheorie, Grammatiken, Berechenbarkeits- und Komplexitätstheorie ein. Die Autoren erhielten 2013 gemeinsam den Fakultätslehrpreis für herausragende Lehre am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Lukas König studierte Informatik an der Universität Stuttgart und promovierte 2014 am Institut für angewandte Informatik und formale Beschreibungsverfahren (AIFB) des KIT. Derzeit forscht er zum Einsatz computergestützter Methoden im Informatikunterricht. Friederike Pfeiffer-Bohnen studierte Wirtschaftsingenieurwesen am KIT. Am Institut AIFB promoviert sie derzeit im Bereich Hochschuldidaktik mit Schwerpunkt eLearning. Im Jahr 2016 erlangte sie das Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik. Hartmut Schmeck hat seit 1991 eine Professur am Institut AIFB des KIT. Er forscht und lehrt über Algorithmen und Architekturen, in den letzten Jahren vor allem für selbstorganisierende, adaptive Systeme mit Anwendungen in Energie- und Verkehrssystemen.

Die theoretische Informatik ist für viele Studierende ein Schreckgespenst, weil formale Einstiegshürden die Bezüge zur Praxis verschleiern. In diesem Lehrbuch wird das Theoretische aufgerollt, wie es ursprünglich entstanden ist: zur Lösung ganz praktischer Probleme. So ergeben sich Formalismen als logische Notwendigkeit, mathematische Eigenarten werden greifbar, komplexe Theorien verlieren ihren Schrecken. Radikal studierendenorientiert führt das Buch in Automatentheorie, Grammatiken, Berechenbarkeits- und Komplexitätstheorie ein. Die Autoren erhielten 2013 gemeinsam den Fakultätslehrpreis für herausragende Lehre am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Lukas König studierte Informatik an der Universität Stuttgart und promovierte 2014 am Institut für angewandte Informatik und formale Beschreibungsverfahren (AIFB) des KIT. Derzeit forscht er zum Einsatz computergestützter Methoden im Informatikunterricht. Friederike Pfeiffer-Bohnen studierte Wirtschaftsingenieurwesen am KIT. Am Institut AIFB promoviert sie derzeit im Bereich Hochschuldidaktik mit Schwerpunkt eLearning. Im Jahr 2016 erlangte sie das Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik. Hartmut Schmeck hat seit 1991 eine Professur am Institut AIFB des KIT. Er forscht und lehrt über Algorithmen und Architekturen, in den letzten Jahren vor allem für selbstorganisierende, adaptive Systeme mit Anwendungen in Energie- und Verkehrssystemen.

Programmierung in der Grundschule: Fischertechnik Calliope erklärt Schülern ab der dritten Klasse leicht verständlich die Grundsätze der Programmierung. In dem Bausatz sind Fischertechnik Bauteile für den Bau von drei stationären Modellen enthalten. Mit Hilfe der Sensoren und Aktoren können Schüler leicht verständliche Modelle wie Händetrockner, Ampel und Schranke gemäss Bauanleitung zuerst konstruieren und dann über das Calliope Board steuern. Fischertechnik Calliope kann im angeleiteten und freien Unterricht eingesetzt werden und ist für junge Schülerinnen und Schüler ein leicht verständlicher Einstieg in die Welt der Programmierung. Das dazugehörige didaktische Begleitheft mit Lehrer- und Unterrichtsmaterial bietet eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Inbetriebnahme und verschiedene Aufgabenstellungen. Die Unterrichtsmaterialien sind als kostenloser Download im eLearning Portal frei abrufbar. Unterrichtsschwerpunkte: Messen, Steuern und Regeln * Programmierung * Zusammenspiel von Hard- und Software * Einsatz von Aktoren und Sensoren. Die wichtigsten Lernziele: Grundlagen der Robotik erfahren * Themenschwerpunkte Messen, Steuern, Regeln und Programmierung kennenlernen * Funktionsweise von Aktoren und Sensoren verstehen * Projekt- und Gruppenarbeit vertiefen und einüben.

Im diesem Buch, dass auf einer im Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik an der FernUniversität in Hagen im Jahr 2005 abgeschlossenen Dissertation basiert, beschäftigt sich der Autor mit kollaborativen virtuellen Umgebungen für die webbasierte, multimediale Lehre (eLearning). Insbesondere werden webbasierte Online-Labore für Ingenieurwissenschaften (Robotik, autonome Systeme) und synchrone webbasierte virtuelle Seminare thematisiert. Kollaborative Umgebungen in virtueller Realität werden hier kombiniert mit Audio- und Video-Streaming-Verfahren. Einige der mit Hilfe dieser Verfahren an der FernUniversität in Hagen realisierten Internet-basierten Praktikumsversuche und Telematikanwendungen für die Ingenieurwissenschaften werden detailliert vorgestellt. Fragen der webbasierten Zusammenarbeit verteilter, auch mobiler Nutzergruppen an realen Anlagen werden erörtert. Ebenso wird die Realisation von gemischt virtuellen und realen Umgebungen (Augmented Reality) für mobile Anwender eingegangen. GPS- und WLAN-gestützten Lokalisationsverfahren für kollaborative virtuelle Umgebungen werden vorgestellt. Der Aufbau und Einsatz von Online-Seminarumgebungen für synchrone Veranstaltungen basierend auf kollaborativen virtuellen Umgebungen, unterstützt durch Audiokonferenzen (VoIP) und gemeinschaftlich bedienbaren Computern (CSCL), wird erläutert. Abschließend wird ein Ausblick auf Entwicklungen im Bereich mobiler Lernumgebungen mit Smartphones (mLearning) gegeben.

Im diesem Buch, dass auf einer im Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik an der FernUniversität in Hagen im Jahr 2005 abgeschlossenen Dissertation basiert, beschäftigt sich der Autor mit kollaborativen virtuellen Umgebungen für die webbasierte, multimediale Lehre (eLearning). Insbesondere werden webbasierte Online-Labore für Ingenieurwissenschaften (Robotik, autonome Systeme) und synchrone webbasierte virtuelle Seminare thematisiert. Kollaborative Umgebungen in virtueller Realität werden hier kombiniert mit Audio- und Video-Streaming-Verfahren. Einige der mit Hilfe dieser Verfahren an der FernUniversität in Hagen realisierten Internet-basierten Praktikumsversuche und Telematikanwendungen für die Ingenieurwissenschaften werden detailliert vorgestellt. Fragen der webbasierten Zusammenarbeit verteilter, auch mobiler Nutzergruppen an realen Anlagen werden erörtert. Ebenso wird die Realisation von gemischt virtuellen und realen Umgebungen (Augmented Reality) für mobile Anwender eingegangen. GPS- und WLAN-gestützten Lokalisationsverfahren für kollaborative virtuelle Umgebungen werden vorgestellt. Der Aufbau und Einsatz von Online-Seminarumgebungen für synchrone Veranstaltungen basierend auf kollaborativen virtuellen Umgebungen, unterstützt durch Audiokonferenzen (VoIP) und gemeinschaftlich bedienbaren Computern (CSCL), wird erläutert. Abschließend wird ein Ausblick auf Entwicklungen im Bereich mobiler Lernumgebungen mit Smartphones (mLearning) gegeben.

Der „Hibbeler" gilt als das anerkannte dreibändige Standardwerk auf dem Gebiet der Technischen Mechanik in den Ingenieurwissenschaften, welches vielen Studierenden das Verständnis der Technischen Mechanik erleichtert hat. Der vorliegende Band 2 zur Festigkeitslehre inklusive Zugang zum eLearning MyLab für 24 Monate (Zugangscode vorne im Buch) ist ein komplett vierfarbig ausgestattetes Lehr- und Übungsbuch. Es behandelt auf hohem didaktischem Niveau die für jeden Ingenieur wichtigen Grundlagen von Spannung, Verzerrung und Materialgesetz sowie die zugehörigen Anwendungen auf die wesentlichen Grundbeanspruchungen bei einfachen und auch komplizierteren Bauteilen, sowie allgemeinerer Belastungen mit der Dimensionierung von Balken und Wellen. Auch Stabilitätsprobleme und analytische Methoden werden behandelt. Das Buch schliesst kompakter als bisher nahtlos an die deutsche Vorgängerausgabe an, indem es die systematische Lösung entsprechender Problemstellungen in den Mittelpunkt stellt. Unterstützt durch viele farbige Abbildungen und Fotos aus der Ingenieurpraxis wird diese Zielsetzung durch zahlreiche vollständig durchgerechnete und hergeleitete Beispiele als digitale Arbeitsblätter im MyLab und dort als PDF mit insgesamt ca. 1000 zusätzlichen Übungsaufgaben, davon über die Hälfte mit Kurzlösungen in Kurzform, besonders gefördert. Kapitelzusammenfassungen schärfen den Blick für das Wesentliche. Der Zugangscode für MyLab, gültig für 24 Monate, ist im Buch vorne enthalten. Wichtiger Hinweis für Käufer der eBook/Kindle-Version: Leider können wir noch keinen automatisierten Versand des Zugangscodes zum MyLab ermöglichen. Bitte wenden Sie sich mit Ihrer Rechnung an unseren Support, der Ihnen dann umgehend einen Zugangscode zukommen lässt. Wir arbeiten an diesem Problem und bedanken uns für Ihr Verständnis.

• spannende Erweiterung für das Robotics TXT 4.0 Base Set • 115 Bauteile für 1 selbstfahrendes Roboter-Auto • 7 Experimente für die Sekundarstufe Das fischertechnik® Robotics Add On: Autonomous Driving erweitert Ihr TXT-4.0-Base-Set (bitte separat bestellen) um neue Facetten und Übungen für den MINT-Unterricht der Sekundarstufe. Ihre SuS erkunden, wie selbstfahrende Autos funktionieren, und konstruieren mithilfe der 115 im Set enthaltenen Bauteile ein autonomes Roboter-Fahrzeug. Die beiliegende Bauanleitung gibt bei Bedarf praktische Hilfestellung.Anhand des Modells experimentieren die Schüler mit Spurhaltesensoren, Tempomaten oder Instrumenten zur Abstandsmessung. Dabei programmieren sie eine Einparkautomatik, einen Bremsassistenten, clevere Beleuchtungsfunktionen und vieles mehr. Die hierzu passenden und an den Lehrplänen der Bundesländer ausgerichteten Lernmaterialien (insgesamt 7 spannende Experimente inklusive Lösungen) finden Sie zum kostenlosen Download über das fischertechnik®-eLearning-Portal.Das Set eignet sich für die Gruppenarbeit von 2 – 4 SuS.Altersempfehlung: 10 – 16 Jahre.Tipp: Sie möchten mit Ihren SuS noch mehr Themenfelder aus dem Bereich der Robotik erkunden? Dann entdecken Sie auch die Robotics-Add-Ons IoT, Omniwheels, Competition und KI. Alle Sets gibt‘s ebenfalls hier im Shop.Wichtige Inhalte und Lernziele:• Robotik und Coding: Kenntnisse praxisorientiert vertiefen• Alltagsbeispiel: Autonomes Fahren• Steuerungs- und Regelungstechnik verstehen und anwenden• Analoge Sensorik: Funktionsweise und Nutzungsmöglichkeiten von Sensoren zur Abstandsmessung, Geschwindigkeitserfassung oder Spurerkennung erschließen• Programmierung von Einparkautomatik, Bremsassistenten, Beleuchtungsfunktionen und vielem mehrBauteile, die das Set enthält:Zum Lieferumfang des Add-Ons Autonomous Driving gehören unter anderem folgende technische Komponenten:• 1 Fahrgestell (Differenzial und weitere Räder)• 1 Servo-Motor• 1 Lenkung• 2 LEDsInhalt:• 1 Konstruktionsset „Autonomous Driving“, 115-teilig• 1 Bauanleitung• Unterrichtsmaterial zum kostenlosen Downloadkompatible Betriebssysteme: Windows, MacOS, iOS, Android, Linux

Gesundes Arbeiten, Lernen und Spielen Dieser Monitor wurde speziell entwickelt, um Ihre Augen zu schonen und gleichzeitig eine hervorragende Bildqualität zu bieten. Das fortschrittliche IPS-FHD-Panel liefert brillante, realistische Farben mit einer Auflösung von 1920 x 1080 Pixeln und einem weiten Betrachtungswinkel von 178°. Die Bildwiederholfrequenz von 75 Hz in Kombination mit Adaptive-Sync sorgt für eine flüssige Darstellung ohne störendes Tearing ideal für Arbeit, eLearning und Gaming. IPS-Technologie für lebendige Farben Das Display zeigt 16,7 Millionen Farben und garantiert so detailreiche und naturgetreue Bilder, egal ob bei Fotos, Videos oder Anwendungen. Flüssige Bildwiedergabe mit 75 Hz und schneller Reaktionszeit Mit einer Reaktionszeit von 1 ms (MPRT) werden Bewegungsunschärfen effektiv reduziert, was besonders bei schnellen Spielszenen für ein angenehmes Erlebnis sorgt. Augenschutz durch innovative Eye Care+, Funktionen Color Augmentation Modus: Unterstützt Menschen mit Farbsehschwäche durch verbesserte Unterscheidung von Rot-, Grün-, Gelb- und Blautönen. Rest Reminder: Erinnerungen helfen dabei, regelmäßige Pausen einzulegen, um die Augen zu entlasten. ASUS Blaulichtfilter: Ein TÜV Rheinland zertifizierter Filter reduziert schädliches Blaulicht und kann individuell angepasst werden. Flicker-Free Technologie: Verringert Bildschirmflimmern und beugt so Ermüdungserscheinungen der Augen vor. Hygienische Oberflächen mit antibakterieller Behandlung Die Einfassungen und Hotkeys sind mit einer langanhaltenden antibakteriellen Beschichtung versehen, die das Wachstum von Bakterien um bis zu 99,9 % hemmt. Diese Behandlung wurde nach ISO 22196 vom TÜV Rheinland geprüft und sorgt für eine hygienische Nutzung. Funktionsweise der antibakteriellen Technologie Positiv geladene Silberionen (Ag+,) greifen die Zellwände von Bakterien an, s

Die dreibändige englischsprachige Ausgabe von Hibbeler zur Technischen Mechanik gehört zu den klassischen Lehrbüchern dieses Sektors und ist bereits seit vielen Jahren in ständig wiederkehrenden hohen Auflagen auf dem Markt etabliert. Der „Hibbeler“ gilt als das anerkannte 3-bändige Standardwerk auf dem Gebiet der Technischen Mechanik in den Ingenieurwissenschaften, welches vielen Studierenden die Technische Mechanik verstehen half. Der vorliegende Band 2 zur Festigkeitslehre mit MyLab Festigkeitslehre ist ein komplett vierfarbig ausgestattetes Lehr- und Übungsbuch und behandelt auf hohem didaktischem Niveau die für jeden Ingenieur wichtigen Grundlagen von Spannung, Verzerrung und Materialgesetz sowie die zugehörigen Anwendungen auf die wesentlichen Grundbeanspruchungen bei einfachen und auch komplizierteren Bauteilen, aber auch allgemeinerer Belastungen mit der Dimensionierung von Balken und Wellen. Das erfolgreich eingeführte deutschsprachige Konzept mit der Übernahme bewährter Inhalte aus dem englischsprachigen Original sowie der aufwändigen Verbesserung, sämtliche durchgerechneten Beispiele auf der Basis von Größengleichungen zu bearbeiten und erst ganz zum Schluss auf Zahlenwertgleichungen überzugehen, wurde konsequent beibehalten, natürlich auch bei den neuen Beispielen, die in der Neuauflage hinzu gekommen sind. Mit dabei nun wie in der Statik begonnen, inklusive Zugang eLearning MyLab Festigkeitslehre für 24 Monate (Zugangscode vorne im Buch) . In diesem einzigartigem MyLab finden Sie die digitalen Arbeitsblätter zu den meisten Beispielen im Buch. Hier können Sie sich mit veränderlichen Zahlenwerten solange dem Problem widmen, bis es wirklich sitzt. Ausführliche Lösungsschritte mit den didaktisch ausgefeilten Schritt-für-Schritt-Lösungen nach dem Learn a little...do a little Prinzip helfen Ihnen diese Kernaufgaben zu verstehen. Mit dem eingebauten Klausurtrainer mit Feedback zur Wiederholung entsprechender Kapitel, ist die Vorbereitung auf die nächste Klausur schon fast eine Freude. Der Zugangscode für MyLab Festigkeitslehre, gültig für 24Monate, ist im Buch vorne enthalten. Wichtiger Hinweis für Käufer der eBook/Kindle-Version: Leider können wir noch keinen automatisierten Versand des Zugangcodes zum MyLab Festigkeitslehre ermöglichen. Bitte wenden Sie sich mit Ihrer Rechnung (PDF) an unseren Support, der Ihnen dann umgehend einen Zugangscode zukommen lässt. Wir arbeiten an diesem Problem und bedanken uns für Ihr Verständnis.

Die Darstellung und Erläuterung der theoretischen Grundlagen erfolgt mittels lebendiger Praxisbeispiele. Die ausgewählten Szenarien erlauben es Studenten, Fragen selbstständig zu beantworten, und Dozenten, diese in der Vorlesung zur Diskussion zu stellen, gemäß dem Grundsatz: Wie hätten Sie entschieden? Im Rahmen dieser Herangehensweise deckt das Lehrbuch sowohl relevante Praxisthemen wie auch deren theoretische Basis auf den Fachgebieten Management, Organisation und Unternehmensführung ab, die ein Student kennen muss. Die vorliegende erste deutsche Ausgabe unterscheidet sich in Inhalt und Struktur nur geringfügig von der amerikanischen Ausgabe, um den Charakter des Werks nicht zu verändern. Länderspezifische Feinheiten wurden angepasst. Jetzt neu erhalten Sie zum Buch einen 24-monatigen AccessCode zur dazugehörigen eLearning-Umgebung MyLab Management . Optimal ausgerichtet auf das Bachelorstudium bietet die begleitende Lernplattform praktische Anwendung und Prüfungsvorbereitung mit Kapitelzusammenfassungen, Tests, Exkursen, Simulationen, Praxisinterviews, digitalen Lernkarten, Glossar und vielem mehr! Als Student erhalten Sie das komplette Lehrbuch als E-Text zum Online-lesen – immer und überall. Eine Vielzahl an Übungsaufgaben, Kapiteltests und diegitale Lernkarten sorgen dafür, dass Sie Ihren jeweiligen Wissensstand testen können. In der Mediathek finden Sie Praxisinterviews, Exkurse, bedeutende Literaturquellen und eine Linkliste zu interessanten Websites. Mit diesen Inhalten können Sie Ihren Wissenstand weiter vertiefen und sich auf Hausarbeiten vorbereiten. Als Dozent stehen Ihnen Dozentenfolien und alle Abbildungen sowie Tabellen aus dem Buch für den begleitenden Einsatz in der Lehre zur Verfügung. Zudem können Sie für Ihre Studenten Hausaufgaben aus einer umfangreichen Aufgabensammlung an MCQs Hausaufgaben erstellen und selbst neue Fragen hinzufügen, um einen eigenen dozentengeführten Kurs anzulegen. Exklusive Fallstudien sichern Ihren Studenten praxisorientierte Lernerfolge in der Vorlesung. STEPHEN P. ROBBINS gilt als einer der bedeutendsten Experten auf dem Gebiet der Erforschung von Management und Organisation. Er forschte und lehrte an der San Diego State University in den USA. MARY A. COULTER lehrte Management am Drury College / University of Arkansas, an der Trinity University und an der Southwest Missouri State University. INGO FISCHER ist Professor für allgemeine Betriebswirtschaftslehre an der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin. Seine Schwerpunkte sind Strategisches Management, Personal- und Organisationsmanagement.

Die Darstellung und Erläuterung der theoretischen Grundlagen erfolgt mittels lebendiger Praxisbeispiele. Die ausgewählten Szenarien erlauben es Studenten, Fragen selbstständig zu beantworten, und Dozenten, diese in der Vorlesung zur Diskussion zu stellen, gemäß dem Grundsatz: Wie hätten Sie entschieden? Im Rahmen dieser Herangehensweise deckt das Lehrbuch sowohl relevante Praxisthemen wie auch deren theoretische Basis auf den Fachgebieten Management, Organisation und Unternehmensführung ab, die ein Student kennen muss. Die vorliegende erste deutsche Ausgabe unterscheidet sich in Inhalt und Struktur nur geringfügig von der amerikanischen Ausgabe, um den Charakter des Werks nicht zu verändern. Länderspezifische Feinheiten wurden angepasst. Jetzt neu erhalten Sie zum Buch einen 24-monatigen AccessCode zur dazugehörigen eLearning-Umgebung MyLab | Management . Optimal ausgerichtet auf das Bachelorstudium bietet die begleitende Lernplattform praktische Anwendung und Prüfungsvorbereitung mit Kapitelzusammenfassungen, Tests, Exkursen, Simulationen, Praxisinterviews, digitalen Lernkarten, Glossar und vielem mehr! Als Student erhalten Sie das komplette Lehrbuch als E-Text zum Online-lesen – immer und überall. Eine Vielzahl an Übungsaufgaben, Kapiteltests und diegitale Lernkarten sorgen dafür, dass Sie Ihren jeweiligen Wissensstand testen können. In der Mediathek finden Sie Praxisinterviews, Exkurse, bedeutende Literaturquellen und eine Linkliste zu interessanten Websites. Mit diesen Inhalten können Sie Ihren Wissenstand weiter vertiefen und sich auf Hausarbeiten vorbereiten. Als Dozent stehen Ihnen Dozentenfolien und alle Abbildungen sowie Tabellen aus dem Buch für den begleitenden Einsatz in der Lehre zur Verfügung. Zudem können Sie für Ihre Studenten Hausaufgaben aus einer umfangreichen Aufgabensammlung an MCQs Hausaufgaben erstellen und selbst neue Fragen hinzufügen, um einen eigenen dozentengeführten Kurs anzulegen. Exklusive Fallstudien sichern Ihren Studenten praxisorientierte Lernerfolge in der Vorlesung. STEPHEN P. ROBBINS gilt als einer der bedeutendsten Experten auf dem Gebiet der Erforschung von Management und Organisation. Er forschte und lehrte an der San Diego State University in den USA. MARY A. COULTER lehrte Management am Drury College / University of Arkansas, an der Trinity University und an der Southwest Missouri State University. INGO FISCHER ist Professor für allgemeine Betriebswirtschaftslehre an der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin. Seine Schwerpunkte sind Strategisches Management, Personal- und Organisationsmanagement.

Die dreibändige englischsprachige Ausgabe von Hibbeler zur Technischen Mechanik gehört zu den klassischen Lehrbüchern dieses Sektors und ist bereits seit vielen Jahren in ständig wiederkehrenden hohen Auflagen auf dem Markt etabliert. Der „Hibbeler“ gilt als das anerkannte 3-bändige Standardwerk auf dem Gebiet der Technischen Mechanik in den Ingenieurwissenschaften, welches vielen Studierenden die Technische Mechanik verstehen half. Der vorliegende Band 2 zur Festigkeitslehre mit MyLab | Festigkeitslehre ist ein komplett vierfarbig ausgestattetes Lehr- und Übungsbuch und behandelt auf hohem didaktischem Niveau die für jeden Ingenieur wichtigen Grundlagen von Spannung, Verzerrung und Materialgesetz sowie die zugehörigen Anwendungen auf die wesentlichen Grundbeanspruchungen bei einfachen und auch komplizierteren Bauteilen, aber auch allgemeinerer Belastungen mit der Dimensionierung von Balken und Wellen. Das erfolgreich eingeführte deutschsprachige Konzept mit der Übernahme bewährter Inhalte aus dem englischsprachigen Original sowie der aufwändigen Verbesserung, sämtliche durchgerechneten Beispiele auf der Basis von Größengleichungen zu bearbeiten und erst ganz zum Schluss auf Zahlenwertgleichungen überzugehen, wurde konsequent beibehalten, natürlich auch bei den neuen Beispielen, die in der Neuauflage hinzu gekommen sind. Mit dabei nun wie in der Statik begonnen, inklusive Zugang eLearning MyLab | Festigkeitslehre für 24 Monate (Zugangscode vorne im Buch) . In diesem einzigartigem MyLab finden Sie die digitalen Arbeitsblätter zu den meisten Beispielen im Buch. Hier können Sie sich mit veränderlichen Zahlenwerten solange dem Problem widmen, bis es wirklich sitzt. Ausführliche Lösungsschritte mit den didaktisch ausgefeilten Schritt-für-Schritt-Lösungen nach dem Learn a little...do a little Prinzip helfen Ihnen diese Kernaufgaben zu verstehen. Mit dem eingebauten Klausurtrainer mit Feedback zur Wiederholung entsprechender Kapitel, ist die Vorbereitung auf die nächste Klausur schon fast eine Freude. Der Zugangscode für MyLab | Festigkeitslehre, gültig für 24Monate, ist im Buch vorne enthalten. Wichtiger Hinweis für Käufer der eBook/Kindle-Version: Leider können wir noch keinen automatisierten Versand des Zugangcodes zum MyLab | Festigkeitslehre ermöglichen. Bitte wenden Sie sich mit Ihrer Rechnung (PDF) an unseren Support, der Ihnen dann umgehend einen Zugangscode zukommen lässt. Wir arbeiten an diesem Problem und bedanken uns für Ihr Verständnis.

• erweitert das Robotics TXT 4.0 Base Set • 331 Bauteile für 4 mobile Roboter • 7 Experimente für die Sekundarstufe Das fischertechnik® Robotics Add On: Omniwheels enthält 331 zusätzliche Bauteile für 4 neue und mobile Robotik-Modelle. Mithilfe der beiliegenden Bauanleitung konstruieren Ihre SuS u. a. einen Mal- oder einen Fußballroboter. Besonderes Bauteil sind in allen Fällen die 4 Omniwheels, die über insgesamt 4 Encodermotoren (2 davon im Add-On enthalten, die 2 anderen aus dem Base-Set) angetrieben werden. Es entsteht ein Allradantrieb, der Bewegungen der Roboter in alle Richtungen ermöglicht!7 Experimentierübungen stehen zum kostenfreien Download über das fischertechnik®-eLearning-Portal zur Verfügung und führen in die unterschiedlichen Funktionsweisen und Einsatzmöglichkeiten der Roboter ein. Das Add-On eignet sich für Gruppenarbeiten von 2 – 4 SuS.Altersempfehlung: 10 – 16 Jahre.Bitte beachten Sie, dass Sie für die Nutzung des Add-Ons zusätzlich das Robotics-TXT-4.0-Base-Set benötigen. Bestellen Sie dieses gleich hier bei uns im Shop! Tipp: Sie möchten mit Ihren SuS noch mehr Themenfelder aus dem Bereich der Robotik erkunden? Dann entdecken Sie auch die Robotics-Add-Ons Autonomous Driving, IoT, Competition und KI. Sie finden alle Sets ebenfalls hier bei uns im Shop!Einführung in die Bildverarbeitung zur Hindernis- und ObjekterkennungDas Add-On bindet die USB-Kamera aus dem Robotics-TXT-4.0-Base-Set (bitte separat bestellen) in die Modelle ein. So erkennt z. B. der Fußballroboter mithilfe der Kamera den Ball, um sich dann auf diesen zuzubewegen und ihn wegzukicken. Eine alternative Anwendungsmöglichkeit ist die Hinderniserkennung, die den fahrenden Robotern dank der Kamera ebenfalls exzellent gelingt.Wichtige Lernziele in der Übersicht:• Robotik und Coding: Kenntnisse praxisnah und spielerisch vertiefen• Steuerungstechniken verstehen und anwenden• optische Objekterkennung mithilfe von BildverarbeitungInhalt:1 Robotics-Add-On: Omniwheels (331 Teile, u. a. 4 Mecanum-Omniwheels, 2 Getriebemotoren, 1 Servo-Motor)1 BauanleitungLernmaterial zum kostenfreien Downloadkompatible Betriebssysteme: Windows, MacOS, iOS, Android, Linux

Die dreibändige englischsprachige Ausgabe von Hibbeler zur Technischen Mechanik gehört zu den klassischen Lehrbüchern dieses Sektors und ist bereits seit vielen Jahren in ständig wiederkehrenden hohen Auflagen auf dem Markt etabliert. Der „Hibbeler“ gilt als das anerkannte 3-bändige Standardwerk auf dem Gebiet der Technischen Mechanik in den Ingenieurwissenschaften, welches vielen Studierenden die Technische Mechanik verstehen half. Der vorliegende Band 2 zur Festigkeitslehre mit MyLab | Festigkeitslehre ist ein komplett vierfarbig ausgestattetes Lehr- und Übungsbuch und behandelt auf hohem didaktischem Niveau die für jeden Ingenieur wichtigen Grundlagen von Spannung, Verzerrung und Materialgesetz sowie die zugehörigen Anwendungen auf die wesentlichen Grundbeanspruchungen bei einfachen und auch komplizierteren Bauteilen, aber auch allgemeinerer Belastungen mit der Dimensionierung von Balken und Wellen. Das erfolgreich eingeführte deutschsprachige Konzept mit der Übernahme bewährter Inhalte aus dem englischsprachigen Original sowie der aufwändigen Verbesserung, sämtliche durchgerechneten Beispiele auf der Basis von Größengleichungen zu bearbeiten und erst ganz zum Schluss auf Zahlenwertgleichungen überzugehen, wurde konsequent beibehalten, natürlich auch bei den neuen Beispielen, die in der Neuauflage hinzu gekommen sind. Mit dabei nun wie in der Statik begonnen, inklusive Zugang eLearning MyLab | Festigkeitslehre für 24 Monate (Zugangscode vorne im Buch) . In diesem einzigartigem MyLab finden Sie die digitalen Arbeitsblätter zu den meisten Beispielen im Buch. Hier können Sie sich mit veränderlichen Zahlenwerten solange dem Problem widmen, bis es wirklich sitzt. Ausführliche Lösungsschritte mit den didaktisch ausgefeilten Schritt-für-Schritt-Lösungen nach dem Learn a little...do a little Prinzip helfen Ihnen diese Kernaufgaben zu verstehen. Mit dem eingebauten Klausurtrainer mit Feedback zur Wiederholung entsprechender Kapitel, ist die Vorbereitung auf die nächste Klausur schon fast eine Freude. Der Zugangscode für MyLab | Festigkeitslehre, gültig für 24Monate, ist im Buch vorne enthalten. Wichtiger Hinweis für Käufer der eBook/Kindle-Version: Leider können wir noch keinen automatisierten Versand des Zugangcodes zum MyLab | Festigkeitslehre ermöglichen. Bitte wenden Sie sich mit Ihrer Rechnung (PDF) an unseren Support, der Ihnen dann umgehend einen Zugangscode zukommen lässt. Wir arbeiten an diesem Problem und bedanken uns für Ihr Verständnis.