lego informatik

Das Ersatzteilset mit 224 LEGO® Steinen ergänzt das Set LEGO® Education Informatik & KI 8+ für die Klassen 4 bis 6. Es enthält häufig genutzte Elemente, um Roboter und Modelle schnell wieder aufzubauen. So bleiben Bau- und Programmieraufgaben im Unterricht ohne Unterbrechung nutzbar.

Das Ersatzteilset mit 244 LEGO® Steinen ergänzt das Set LEGO® Education Informatik & KI 11+ für die Klassen 7 bis 9. Häufig verwendete Teile für Motor, Sensor und verschiedene Konstruktionen stehen als Ersatz bereit, sodass Robotermodelle und Programmieraufgaben im Unterricht weiter ausgeführt werden können.

Das Set für Klasse 7 bis 9 umfasst 30 fertige Unterrichtseinheiten, die Programmierumgebung ?Coding Canvas? und ein Lehrerportal mit Präsentationen und Moderationshilfen. Lernende arbeiten mit Variablen, Funktionen und KI, während Lehrkräfte durch eine klare Struktur unterstützt werden. Details online

Das Set für die Klassen 4 bis 6 verbindet interaktive Hardware, eine blockbasierte Programmierumgebung und didaktisch aufbereitete Lerneinheiten zu einer klar strukturierten Lernumgebung. Lernende arbeiten praxisnah mit Daten, Logik und KI und setzen Inhalte direkt im Unterricht um. Details online

Klassenset für bis zu 24 Kinder mit 6 fertigen Einheiten für Teamarbeit. Lernende bauen Modelle mit Motoren und Sensoren und programmieren diese über eine blockbasierte Anwendung. Vermittelt Grundlagen der Informatik und erste KI-Konzepte. Inkl. Aufbewahrungswagen und Unterrichtsmaterialien Details online

Klassenset für bis zu 24 Lernende (6 Gruppen). Mit Modellen aus Bausteinen, Motoren und Sensoren werden Programme zu Themen wie Schleifen, Variablen und Datenverarbeitung umgesetzt. Vermittelt Grundlagen der Informatik und KI. Inkl. 30 Unterrichtseinheiten und mobilem Aufbewahrungswagen Destails online

Vermittelt Kindern von Klasse 1 bis 3 einen spielerischen Einstieg in Programmierung und KI. Mit LEGO ® Bausteinen, Motor, Sensor, Coding-App und 30 lehrplanorientierten Unterrichtsstunden verbinden Lernende Bauen, Programmieren und Problemlösen zu greifbaren Zukunftskompetenzen. Details online

Vermittelt Kindern von Klasse 1 bis 3 einen spielerischen Einstieg in Programmierung und KI. Mit LEGO ® Bausteinen, Motor, Sensor, Coding-App und 30 lehrplanorientierten Unterrichtsstunden verbinden Lernende Bauen, Programmieren und Problemlösen zu greifbaren Zukunftskompetenzen. Details online

Vermittelt Kindern von Klasse 1 bis 3 einen spielerischen Einstieg in Programmierung und KI. Mit LEGO ® Bausteinen, Motor, Sensor, Coding-App und 30 lehrplanorientierten Unterrichtsstunden verbinden Lernende Bauen, Programmieren und Problemlösen zu greifbaren Zukunftskompetenzen. Details online

Klassenset für bis zu 24 Kinder mit 6 fertigen Einheiten für Teamarbeit. Lernende bauen Modelle mit Motoren und Sensoren und programmieren diese über eine blockbasierte Anwendung. Vermittelt Grundlagen der Informatik und erste KI-Konzepte. Inkl. Aufbewahrungswagen und Unterrichtsmaterialien Details online

Vermittelt Kindern von Klasse 1 bis 3 einen spielerischen Einstieg in Programmierung und KI. Mit LEGO ® Bausteinen, Motor, Sensor, Coding-App und 30 lehrplanorientierten Unterrichtsstunden verbinden Lernende Bauen, Programmieren und Problemlösen zu greifbaren Zukunftskompetenzen. Details online

Klassenset für bis zu 24 Lernende (6 Gruppen). Mit Modellen aus Bausteinen, Motoren und Sensoren werden Programme zu Themen wie Schleifen, Variablen und Datenverarbeitung umgesetzt. Vermittelt Grundlagen der Informatik und KI. Inkl. 30 Unterrichtseinheiten und mobilem Aufbewahrungswagen Destails online

Klassenset für bis zu 24 Kinder mit 6 fertigen Einheiten für Teamarbeit. Lernende bauen Modelle mit Motoren und Sensoren und programmieren diese über eine blockbasierte Anwendung. Vermittelt Grundlagen der Informatik und erste KI-Konzepte. Inkl. Aufbewahrungswagen und Unterrichtsmaterialien Details online

Klassenset für bis zu 24 Lernende (6 Gruppen). Mit Modellen aus Bausteinen, Motoren und Sensoren werden Programme zu Themen wie Schleifen, Variablen und Datenverarbeitung umgesetzt. Vermittelt Grundlagen der Informatik und KI. Inkl. 30 Unterrichtseinheiten und mobilem Aufbewahrungswagen Destails online

Klassenset für bis zu 24 Lernende (6 Gruppen). Mit Modellen aus Bausteinen, Motoren und Sensoren werden Programme zu Themen wie Schleifen, Variablen und Datenverarbeitung umgesetzt. Vermittelt Grundlagen der Informatik und KI. Inkl. 30 Unterrichtseinheiten und mobilem Aufbewahrungswagen Destails online

Klassenset für bis zu 24 Kinder mit 6 fertigen Einheiten für Teamarbeit. Lernende bauen Modelle mit Motoren und Sensoren und programmieren diese über eine blockbasierte Anwendung. Vermittelt Grundlagen der Informatik und erste KI-Konzepte. Inkl. Aufbewahrungswagen und Unterrichtsmaterialien Details online

Die LEGO® Education Verbindungskarten erleichtern die Organisation der Teamarbeit. Einfach Karte scannen ? schon zeigt das Gerät die passende Teamfarbe. Ideal für eine klare Zuordnung, intuitive Verbindungen und Programmierprojekte. Sowohl mit LEGO ® Education Naturwissenschaften als auch mit LEGO ® Education Informatik & KI kompatibel.

Mit dem kabellosen Doppelmotor bringen Kinder ihre Modelle in Bewegung. Er verfügt über 2 Ausgänge, einen Bewegungssensor und Präzisionsantrieb. Einzeln oder mit anderer LEGO® Education Hardware verwendbar. Über Bluetooth Low Energy 4.2 verbindbar und über USB-C ladbar. Sowohl mit LEGO ® Education Naturwissenschaften als auch mit LEGO ® Education Informatik & KI kompatibel.

Der kabellose Einzelmotor bringt LEGO® Education Modelle in Bewegung. Mit Präzisionsantrieb und Absolutwertgeber sorgt er für kontrollierte und flexible Bewegungen. Er lässt sich einfach per Bluetooth 4.2 verbinden und über USB-C laden ? ideal für entdeckendes Lernen im Unterricht. Sowohl mit LEGO®Education Naturwissenschaften als auch mit LEGO® Education Informatik & KI kompatibel.

Der LEGO® Education Farbsensor kann ohne lange Vorbereitung eingesetzt werden. Er erkennt automatisch 6 LEGO® Farben ? ganz ohne Einrichtung. Mit einer Reichweite von 4 - 16 mm. Einfach per Bluetooth Low Energy 4.2 verbinden, per USB-C laden und direkt in handlungsorientierte Lernprozesse einbinden. Sowohl mit LEGO ® Education Naturwissenschaften als auch mit LEGO ® Education Informatik & KI kompatibel.

Im Grunde hat Programmieren eine Menge mit Lego gemeinsam: Einerseits lohnt es sich nämlich, bereits im Kindesalter damit anzufangen, andererseits lesen nur komische Menschen freiwillig die Anleitung! Denn wenn man selbst kreativ wird, hat man einfach mehr Spaß! Oder eine Menge zusätzliche Arbeit... Klassisch geschnitten, doppelt genähter Saum.

Mit dem Controller steuern Kinder LEGO® Education Einzel- und Doppelmotoren intuitiv. Er kann zudem als Aktivierungssensor in das Modell eingebaut werden. Verbindung via Bluetooth Low Energy 4.2, Aufladung per USB-C. Mit 2 hochauflösenden magnetischen Encodern. Sowohl mit LEGO® Education Naturwissenschaften als auch mit LEGO ® Education Informatik & KI kompatibel.

Heutige Computer stellen technische Meisterwerke dar. Doch wie ist es eigentlich möglich, dass ein Stück Silizium zusammen mit ein bisschen Strom ganz alleine Berechnungen ausführt und logische Entscheidungen trifft? Die Antwort auf diese Frage führt uns auf eine faszinierende Reise zu den Grundlagen der binären Arithmetik, Booleschen Algebra und Halbleitertechnologie. Im zweiten Teil spielen wir Lego für Fortgeschrittene und bauen aus einfachen Transistoren nach und nach immer komplexere Schaltungen und schließlich ganze Computer zusammen. Dabei konzentrieren wir uns auf das Wesentliche, setzen nichts voraus und lassen überflüssige Details weg. Ein knapper Ausblick auf das Quantencomputing beschließt diese kurze Geschichte der Technischen Informatik.

Heutige Computer stellen technische Meisterwerke dar. Doch wie ist es eigentlich möglich, dass ein Stück Silizium zusammen mit ein bisschen Strom ganz alleine Berechnungen ausführt und logische Entscheidungen trifft? Die Antwort auf diese Frage führt uns auf eine faszinierende Reise zu den Grundlagen der binären Arithmetik, Booleschen Algebra und Halbleitertechnologie. Im zweiten Teil spielen wir Lego für Fortgeschrittene und bauen aus einfachen Transistoren nach und nach immer komplexere Schaltungen und schließlich ganze Computer zusammen. Dabei konzentrieren wir uns auf das Wesentliche, setzen nichts voraus und lassen überflüssige Details weg. Ein knapper Ausblick auf das Quantencomputing beschließt diese kurze Geschichte der Technischen Informatik.

Heutige Computer stellen technische Meisterwerke dar. Doch wie ist es eigentlich möglich, dass ein Stück Silizium zusammen mit ein bisschen Strom ganz alleine Berechnungen ausführt und logische Entscheidungen trifft? Die Antwort auf diese Frage führt uns auf eine faszinierende Reise zu den Grundlagen der binären Arithmetik, Booleschen Algebra und Halbleitertechnologie. Im zweiten Teil spielen wir Lego für Fortgeschrittene und bauen aus einfachen Transistoren nach und nach immer komplexere Schaltungen und schließlich ganze Computer zusammen. Dabei konzentrieren wir uns auf das Wesentliche, setzen nichts voraus und lassen überflüssige Details weg. Ein knapper Ausblick auf das Quantencomputing beschließt diese kurze Geschichte der Technischen Informatik.

Das Buch bietet einen Einstieg in die Informatik anhand von LEGO Mindstorms NXT-Robotern, mit deren Hilfe Informatik-Inhalte anschaulich vermittelt werden. Nach einer allgemein gehaltenen Einführung in die Informatik, informationstechnische Prinzipien und Komponenten wie Computer und Compiler werden im zweiten Teil die NXT-Elemente behandelt. Dazu gehören die verschiedenen Bauteile (Sensoren, Motoren, Rechner) des NXT-Bausatzes und die jeweiligen Funktionsweisen sowie die grafische Programmierumgebung von LEGO. Der dritte Teil enthält eine Einführung in die objektorientierte Programmiersprache JAVA und die Programmierung von LEGO-Robotern mit Hilfe von LeJOS. Ausführliche Beispiele, Aufgaben und ein Glossar vertiefen das Wissen und bieten zahlreiche weitere Ideen und Anwendungen. Alle benötigten Softwareprogramme, alle Aufgabenlösungen und Bauanleitungen sowie weitere Informationen werden auf der Homepage zum Buch bereitgestellt.

Das Buch bietet einen Einstieg in die Informatik anhand von LEGO Mindstorms NXT-Robotern, mit deren Hilfe Informatik-Inhalte anschaulich vermittelt werden. Nach einer allgemein gehaltenen Einführung in die Informatik, informationstechnische Prinzipien und Komponenten wie Computer und Compiler werden im zweiten Teil die NXT-Elemente behandelt. Dazu gehören die verschiedenen Bauteile (Sensoren, Motoren, Rechner) des NXT-Bausatzes und die jeweiligen Funktionsweisen sowie die grafische Programmierumgebung von LEGO. Der dritte Teil enthält eine Einführung in die objektorientierte Programmiersprache JAVA und die Programmierung von LEGO-Robotern mit Hilfe von LeJOS. Ausführliche Beispiele, Aufgaben und ein Glossar vertiefen das Wissen und bieten zahlreiche weitere Ideen und Anwendungen. Alle benötigten Softwareprogramme, alle Aufgabenlösungen und Bauanleitungen sowie weitere Informationen werden auf der Homepage zum Buch bereitgestellt.

Das Buch bietet einen Einstieg in die Informatik anhand von LEGO Mindstorms NXT-Robotern, mit deren Hilfe Informatik-Inhalte anschaulich vermittelt werden. Nach einer allgemein gehaltenen Einführung in die Informatik, informationstechnische Prinzipien und Komponenten wie Computer und Compiler werden im zweiten Teil die NXT-Elemente behandelt. Dazu gehören die verschiedenen Bauteile (Sensoren, Motoren, Rechner) des NXT-Bausatzes und die jeweiligen Funktionsweisen sowie die grafische Programmierumgebung von LEGO. Der dritte Teil enthält eine Einführung in die objektorientierte Programmiersprache Java und die Programmierung von LEGO-Robotern mit Hilfe von LeJOS. Ausführliche Beispiele, Aufgaben und ein Glossar vertiefen das Wissen und bieten zahlreiche weitere Ideen und Anwendungen. Alle benötigten Softwareprogramme, alle Aufgabenlösungen und Bauanleitungen sowie weitere Informationen werden bereitgestellt.

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Informatik, Note: 1,0, 2. Schulpraktisches Seminar (S) Treptow-Köpenick, Veranstaltung: Referendariat, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Systematik des deutschen Schulwesens geht noch immer von einem grundsätzlich notwendigen Allgemeinwissen aus, das der deutsche Schüler zum Erreichen seiner "Reife" benötigt. Säuberlich den akademischen Fachrichtungen zugeordnet müssen folglich Wissenspakete existieren, die - einmal als beherrscht nachgewiesen - dem Menschen zu seiner Studier- oder Ausbildungsfähigkeit genügen. Eigentlich wäre es an der Zeit, die Schule im Informationszeitalter neu zu erfinden, anstatt nur die Symptome der problematischen Grundannahmen z. B. durch fächerübergreifenden Unterricht und Projektwochen korrigieren zu wollen. Dies kann dieses Buch nicht leisten. Es kann leider nur darum gehen, die als richtig und notwendig erkannte Vermittlung von Schlüsselkompetenzen sinnvoll im bestehenden Rahmen umzusetzen. Heinz Klippert hat mit seinen Publikationen zur Schulentwicklung, zum Methoden- und Kommunikationstraining sowie zur Teamentwicklung ebenfalls in ganz allgemeinem Rahmen Strategien vorgeschlagen, diese Ziele im Fachunterricht zu verankern. Gerade in der Welt der Informatik ist die Arbeit in Teams und das individuelle Kooperationsvermögen eine Schlüsselkompetenz.Dieses Buch untersucht die Funktionalität des Einsatzes des LEGO Mindstorms Systems im Informatikunterricht und hat dabei speziell die Förderung des Kooperationsvermögens bei den Schülern im Blick. Zunächst wird die Förderung des Kooperationsvermögens im Informatikunterricht begründet und darauf aufbauend eine Unterrichtseinheit für die Oberstufe entwickelt und analysiert:Kooperationsvermögen ist Grundvoraussetzung für erfolgreiches Lernen in Gruppen und eine Stärkung des Anteils an Gruppenarbeit im Schulunterricht ist erforderlich, da die Kompensation im Bezug auf soziales Lernen für Einzelkinder geleistet wird,die elementaren Kommunikations- und Kooperationsverhalten trainiert und somit Schlüsselqualifikationen der modernen Berufswelt vermittelt werden. Die Grundidee ist der Zwang zur kooperativen Leistung innerhalb und zwischen drei Gruppen, die ein Softwareprojekt realisieren sollen, in dem ein Hochregallager mit LEGO Bausteinen modelliert wird. Das gesamte Projekt wurde im Rahmen der zweiten Staatsprüfung für das Amt des Studienrates 2005 in Berlin durchgeführt und mit "sehr gut" bewertet. Der Autor hofft auf eine Weiterentwicklung des Konzeptes und stellt gerne alle Programmtexte und sonstigen Materialien in elektronischer Form zur Verfügung. Die notwendige Software ist frei im Internet verfügbar.