hase igel verlag

Für David läuft alles perfekt: Er ist beliebt, Torschützenkönig seines Fußballvereins und sogar seinem Schwarm kommt er näher. Dass er auf Facebook bloßstellende Fotos von Klassenkameraden veröffentlicht, tut seiner Beliebtheit keinen Abbruch. Dann aber wendet sich das Blatt: Das mysteriöse ”Schillergirl“ verbreitet dreiste Lügen über ihn im Netz und bringt immer mehr Mitschüler gegen ihn auf. Eine Hetze ungeahnten Ausmaßes beginnt. Bei seinen Nachforschungen wird David klar, dass er nicht wenigen Menschen gute Gründe geliefert hat, ihn zu hassen …Judith Le Huray stellt in ihrer Geschichte grundsätzliche Fragen, die heute jeder Jugendliche für sich beantworten muss: Was gebe ich im Netz von mir preis? Wie weit gehe ich für ein paar ”Likes“ auf Facebook? Warum ist ein kompromittierendes Foto im Internet etwas ganz anderes als eine persönliche Beleidigung im Klassenzimmer?

Kinder werden meist stark von Tieren angesprochen und suchen Kontakt zu ihnen. Häufig fehlt ihnen aber das Verständnis dafür, dass Haustiere in erster Linie nicht Spielkamerad, Tröster oder Kuscheltier sind, sondern auch eigene Bedürfnisse haben. Die vorliegende Lektüre hilft, ein Gegengewicht zu einer stark vermenschlichten Auffassung von Haustieren zu schaffen.Kurz vor den Sommerferien finden Sophie und Tom auf dem Heimweg von der Schule ein Hundebaby, das offensichtlich ausgesetzt wurde. Sie beschließen, das Findelkind erst einmal mit nach Hause zu nehmen. Doch die Eltern sind alles andere als begeistert und wissen nicht mit dem Hund umzugehen. So landet der Welpe im Tierheim. Dort erfahren die Kinder, dass das Tier erst einmal für zwei Wochen von den anderen Hunden getrennt werden muss. Es sei denn, es findet sich eine Pflegefamilie ... Zunehmend vertraut mit den Verpflichtungen, die ein solches Haustier mit sich bringt, lassen sich schließlich die Eltern überzeugen, Brunhilde, wie der Vierbeiner inzwischen genannt wird, dauerhaft in ihre Familie aufzunehmen.Der Textumfang ist für Kinder einer dritten Klasse überschaubar und angemessen, kann aber auch von lesestarken zweiten Klassen gut bewältigt werden. Die Kapitel sind nicht zu lang und kommen damit der kindlichen Konzentrationsfähigkeit entgegen.

Die freche, sympathische Hauptfigur des Buches nimmt Ihre Schüler mit auf ein spannendes Abenteuer. Von ihrer Ururoma hat Hannah eine außergewöhnliche Fähigkeit geerbt: Sie kann in die Vergangenheit reisen! Auf einem Klassenausflug zur Villa Rustica in Hechingen-Stein begegnet sie einem seltsamen Jungen – und landet plötzlich in der Zeit, als die Römer Baden-Württemberg besiedelten.Bald ist Hannah klar: Bevor sie zurückkehren kann, muss sie eine Aufgabe erfüllen. Dann wird die Tochter des Gutsherrn entführt und Hannah setzt alles daran, das Mädchen zu retten.

Was zählt wirklich im Leben? Wofür lohnt es sich zu kämpfen? Worauf sollten wir besser achten? Nur wenigen Büchern gelingt es, Generationen von Kindern und Erwachsenen rund um die Welt in ihren Bann zu ziehen. ”Der kleine Prinz“ ist so ein Buch. Dass die Strahlkraft dieses Plädoyers für Liebe, Menschlichkeit und Fantasie ungebrochen ist, zeigt die Neuübersetzung von Bernadette Ott. Auf sperrige und veraltete Formulierungen der deutschen Erstübersetzung von 1950 wurde verzichtet – gleichzeitig aber das französische Original stärker im Auge behalten als in den meisten Übersetzungen der letzten Jahre. Auch die Illustrationen von Petra Lefinheben diese Lektüre von anderen Ausgaben des Klassikers ab. Das Buch ist für die 5. bis 7. Jahrgangsstufe geeignet, kann jedoch auch schon in der 4. Klasse gelesen werden.

Wo ist die Amsel zu Hause? Was machen Amselkinder am liebsten? Was frisst die Amsel besonders gerne? Diesen erfolgreichen Titel aus unserer Sachbuchreihe ”Schauen und Wissen!“ bieten wir auch als broschierte Schulausgabe für die gemeinsame Lektüre an.

Kann ich Polizei und Feuerwehr einfach anrufen? Wie kommen Polizisten Verbrechern auf die Spur? Wer sind die ”tierischen“ Helfer der Polizei? Was macht eigentlich ein Höhenretter? Mit diesem Buch erleben die Kinder den spannenden und gefährlichen Arbeitsalltag von Polizei und Feuerwehr hautnah. Zum Vorlesen und ab der 2. Klasse zum Selbstlesen.

Richard von Drachenstein ist ein ganz besonderer Ritter: Statt zu den Waffen greift er lieber zum Würstchenteller und das Singen ist seine größte Leidenschaft. Als sein gemeiner Nachbar, Ritter Rasso von Rattenfels, ihn zum Turnier herausfordert, muss er jedoch kämpfen. Schließlich kann er nicht zulassen, dass seine Gefolgsleute in die Hände dieses Fieslings fallen. Wäre doch nur das Singen eine Turnierdisziplin! Zum Glück ist Richard ein kluger Kopf und hat im letzten Moment die rettende Idee …An der Seite des ungewöhnlichen, aber äußerst sympathischen Ritters reisen die Kinder in die spannende Zeit des Mittelalters. Dabei erwerben sie ganz nebenbei historisches Wissen. Zugleich verdeutlicht die humorvoll erzählte und aufregende Geschichte, dass ein bewusster Umgang mit den eigenen Stärken und Schwächen wichtig ist und Einzelkämpfer gegen Teamgeist keine Chance haben.

Charles Dickens‘ satirische Anprangerung sozialer Missstände und die Darstellung skurriler Originale in seinem Roman ”Oliver Twist“ machten den englischen Schriftsteller schon zu Lebzeiten weltberühmt.Um seinem traurigen Schicksal zu entkommen, flieht der unbedarfte Waisenjunge in die Großstadt London. Dort gerät er in die Fänge des schlitzohrigen Fagin und seiner Bande: Taschendiebstähle, Einbrüche und andere Gau nereien bestimmen von nun an sein Leben. Doch dann nimmt sich Mr Brownlow des Jungen an. Gemeinsam begeben sie sich auf Verbrecherjagd und kommen dem Geheimnis um Olivers Herkunft auf die Spur ...

Dieses Buch ist ein Plädoyer gegen Vorurteile denjenigen gegenüber, die nicht der gesellschaftlichen Norm entsprechen. Die Lektüre regt Ihre Schüler dazu an, sich wichtige Fragen zu stellen: Wie gehe ich mit Menschen um, die mir fremd vorkommen? Was kann ich tun, um andere zu bestärken? Woran erkenne ich einen Freund?Jan und Josh streifen gern gemeinsam in der Natur umher. Bei diesen Ausflügen werden sie regelmäßig zum Spielball zweier älterer Jungen. Eines Tages findet Josh am Bach ein Messer. Jan ist besorgt: Ob sich sein Freund damit wirklich gegen die beiden Jugendlichen zur Wehr setzen will? Die Freundschaft wird auf die Probe gestellt, als Josh sich bei einer Auseinandersetzung mit einem anderen Jungen von Jan verraten fühlt. Und dann erscheint auch noch Lara-Sofie auf der Bildfläche und weckt Joshs Eifersucht. Dabei müssen Jan und Josh gerade jetzt dringend zusammenhalten. Denn Jan hat eine Herzoperation vor sich und Josh steht zu Unrecht unter Verdacht, eine Obdachlose angegriffen zu haben.

Unser gegenwärtiges Wissen über die nächsten Verwandten des Menschen verdanken wir vor allem einer Frau: Jane Goodall. Schon in ihrer Kindheit träumte sie von einem Leben mit Affen in Afrika, als junge Erwachsene erforschte sie das Verhalten der Schimpansen in Tansania und bis zu ihrem Tod setzte sie sich rund um den Globus für den Schutz von Menschenaffen und die Bewahrung des Planeten ein.Mit ihrem außergewöhnlichen Werdegang, ihrer großen Liebe zu Tieren und ihrem unermüdlichen Engagement inspiriert die Forscherin und Aktivistin vor allem Kinder und Jugendliche. Speziell für Schüler ab Klasse 5 hat Manfred Mai eine Biografie geschrieben, die Jane Goodalls Leben und Wirken packend, anschaulich und in verständlicher Sprache schildert. Sie macht Jungen wie Mädchen Mut, dem eigenen Herzen zu folgen und sich für einen respektvollen Umgang miteinander, mit Tieren und mit der Natur einzusetzen.

Die Schildbürger versuchen, ihre Probleme auf sehr eigenwillige Art zu lösen: Beim Rathausbau haben sie die Fenster vergessen und wollen nun das Sonnenlicht mit Eimern und Säcken hineintragen. Als das Salz knapp wird, möchten sie "Salzkraut" auf dem Gemeindeacker anpflanzen. Beim Versuch, ihren Bullen zum Grasen an einem Seil auf die Stadtmauer zu ziehen, erwürgen sie ihn versehentlich. Und als sie sich gegen eine Katze zur Wehr setzen, legen sie schließlich ihre Stadt in Schutt und Asche.Die Silbenhilfe-Leselernmethode erleichtert das Lesen des Textes: Indem einzelne Silben farbig hervorgehoben werden, können Erstleser auch längere Wörter auf Anhieb korrekt lesen.

In vielen Kindergärten ist der Morgenkreis fest etabliert. Er symbolisiert den gemeinsamen Start in den Tag. Der Ablauf bleibt dabei im Sinne eines Rituals möglichst gleich, jedoch können einzelne Elemente von Zeit zu Zeit variiert und der jeweiligen Jahreszeit angepasst werden. Dieser Band bietet Ihnen zahlreiche Aktivitäten zu folgenden Bereichen: Hinführung, Begrüßung und weitere Rituale Rituale, Spiele und Aktionen zum Beginn des Morgenkreises und zur Anwesenheit mit dem Schwerpunkt gegenseitiges Kennenlernen zum Beginn des Kindergartenjahrs, Abschlussspiele sowie Methodentipps zu Kalender, Zeiträume und Tagesplanung Natur und Wissen Jahreszeitlich passende Lieder und Aktivitäten zur spielerischen Erweiterung des Sachwissens zu den Themen Obst und Gemüse, Bäume und ihre Früchte, Jahreszeiten und Jahreslauf Sprache und Kommunikation Spielerische Übungen zum Kennenlernen von Gesprächsregeln, jahreszeitlich passende Sprach- und Fingerspiele sowie Verse zur Erweiterung des Wortschatzes und Schulung der Sprechfähigkeit Emotionalität Anregungen zum Beginn des Kindergartenjahrs rund um die Themen Gefühle, Sich-Kennenlernen und Gemeinschaft sowie zur Auseinandersetzung mit (inter-)religiösen Bezügen und gesellschaftlichen Werten

Projektwoche in der 3a: Jedes Kind darf einen Versuch vorstellen. Die besten werden am Ende der Woche sogar den Eltern vorgeführt! Die ersten Vorschläge bringen die Klassenlehrerin Frau Besenbinder allerdings fast zur Verzweiflung: Streichholzraketen, Experimente mit Magnesium und brennenden Kerzen sowie ein wackeliger Heißluftballon, der mit Brennpaste angetrieben werden soll – und das alles bei akuter Waldbrandgefahr! Bis zu einer effekt- und verantwortungsvollen Vorführung der Versuche muss noch ordentlich getüftelt und auch der eine oder andere Streit geschlichtet werden.Dieses Buch ist wie ein gelungenes Experiment: Mit so manchem Knalleffekt führt es uns einprägsam vor Augen, was eine Gruppe ganz unterschiedlicher Kinder leisten kann, wenn alle an einem Strang ziehen und jeder einbringt, was er am besten kann …

In vielen Kindergärten ist der Morgenkreis fest etabliert. Er symbolisiert den gemeinsamen Start in den Tag. Der Ablauf bleibt dabei im Sinne eines Rituals möglichst gleich, jedoch können einzelne Elemente nach längerer Zeit variiert und der jeweiligen Jahreszeit angepasst werden. Dieser Band bietet Ihnen zahlreiche Aktivitäten zu folgenden Bereichen: Hinführung, Begrüßung und weitere RitualeRituale, Spiele und Aktionen zum Beginn und Abschluss des Morgenkreises, zur Anwesenheit sowie zu den Schwerpunktthemen Kalender und Zeiträume Natur und WissenJahreszeitlich passende Lieder und Anregungen zur spielerischen Erweiterung des Sachwissens zu den Themen Bienen, Wespen und Wetter Sprache und KommunikationSpielerische Übungen zur phonologischen Bewusstheit (Silbenklatschen) sowie zur Erweiterung des Wortschatzes und der Sprechfähigkeit in Form von Gedichten, Fingerspielen und einer Bildergeschichte EmotionalitätAnregungen rund um die Themen Gefühle, Groß- bzw. Kleinsein und Geburtstag sowie zur Auseinandersetzung mit (inter-)religiösen Bezügen und gesellschaftlichen Werten

Welch eine Überraschung: Der Schüler Schorschi ist ein Gespenst! Und für ein Gespenst ist es gar nicht so einfach, dem Unterricht zu folgen … Schon Kinder der ersten Klassen werden oft wegen Äußerlichkeiten ausgegrenzt. Doch jedes einzelne Kind hat ein bestimmtes Talent – so vermittelt die Erzählung, wie wichtig innere Werte sind.

Lemuel Gulliver reist als Schiffsarzt um die Welt. Eines Tages erleidet er Schiffbruch und kann sich nur mit letzter Kraft ans Ufer retten. Als er aufwacht, findet er sich von Kopf bis Fuß mit Stricken gefesselt und von winzigen Menschen umgeben. Er ist in Liliput gelandet! Gulliver verhindert als Riese im Zwergenland einen Krieg und löscht einen Brand auf sehr ungewöhnliche Weise. Allerdings gibt es auch Neider, die Gulliver schließlich zur Flucht zwingen. Bei seiner zweiten Reise verschlägt es Gulliver ins Land der Riesen. Ein Bauer stellt den Zwerg Gulliver zur Schau und verdient damit viel Geld. Schließlich kauft die Königin dem Bauern seinen Zwerg ab. Am Königshof geht es Gulliver gut, aber er sehnt sich nach seiner Heimat.Manfred Mai erzählt den fantasievollen Klassiker von Jonathan Swift in kindgerechter Sprache und einfachen Sätzen. Die witzigen Illustrationen von Petra Dorkenwald motivieren zum Lesen und unterstützen das Textverständnis. So können schon Schüler ab der zweiten Klasse Gullivers spannende Abenteuer verfolgen und faszinierende Einblicke gewinnen, die auch ihre eigene Umgebung in einem anderen Licht erscheinen lassen.

"Los-fah-ren! Los-fah-ren!" Ungeduldig warten die Kinder der 3a darauf, dass der Bus Richtung Burg Borkenstein losfährt. Doch einer fehlt noch! Auf den letzten Drücker kommt Xaver endlich angeschnauft – ein willkommener Anlass für einige seiner Klassenkameraden, ihn wegen seiner Körperfülle aufzuziehen. Überhaupt scheint sich alles gegen ihn verschworen zu haben: Während der Busfahrt kämpft Xaver mit Übelkeit, auf Burg Borkenstein muss er sich ausgerechnet mit dem frechen Zacharias und dessen Freunden ein Zimmer teilen, und beim Orientierungslauf hängen ihn seine Zimmergenossen gleich am Anfang ab.Authentisch und unterhaltsam schildert Werner Färber in seinem Buch, was auf einer Klassenfahrt mit Drittklässlern alles passieren kann. Wie in vielen Klassen hat es auch in der 3a ein Kind innerhalb der Klassengemeinschaft besonders schwer: Xaver. Erst nach und nach erkennen seine Mitschüler, wie unsozial ihr Verhalten ihm gegenüber ist. Immer mehr Kinder setzen sich für Xaver ein, einige stellen sich sogar offen gegen Zacharias. Als seine Klassenkameraden Xaver schließlich mit einer tollen Aktion überraschen und damit zeigen, dass sie ihn mögen, freut er sich wie ein Schneekönig. Jetzt ist er auch stark genug, sich nicht mehr alles gefallen zu lassen. Und die Klasse 3a hat gezeigt, dass sie doch eine tolle Klassengemeinschaft ist.

Das Begleitmaterial greift die Themen der Lektüre auf und führt diese weiter aus. Dabei geht es beispielsweise um unterschiedliche Rollenbilder (Jungen und Mädchen, Adel und Bürgerliche), um Schilder und Verbote sowie um Vereinbarungen und das Eingehen von Kompromissen. Im Bereich Sprache sind u. a. Übungen zur Wortbildung, zu Gegenteilen bei Adjektiven und zum Wortfeld „sagen“ enthalten. Abgerundet wird das Material durch Rätsel, Vorlagen für Stabfiguren, um die Geschichte nachzuspielen, und einen Parcours für den Sportunterricht.

Das Begleitmaterial beschäftigt sich einerseits mit dem Inhalt der Geschichte und greift andererseits auch die im Buch vorgestellten Versuche rund um das Thema „Licht und Schatten“ auf. So sind Kopiervorlagen zur Überprüfung und Sicherung des Textverständnisses enthalten sowie Arbeitsblätter, mit deren Hilfe sich die Schüler die Versuchsaufbauten und -abläufe erarbeiten. Darüber hinaus gibt es vielfältige Anregungen und Vorlagen für Spracharbeit im Deutschunterricht, z. B. zu zusammengesetzten Nomen, Steigerungsformen von Adjektiven, Wortfeldern oder Synonymen.

Nils lebt mit seinen Eltern auf einem kleinen Bauernhof in Schweden. Er ist faul und macht sich einen Spaß daraus, andere zu ärgern. Eines Tages spielt der Junge jedoch einem Wichtelmännchen einen Streich, das ihn zur Strafe in einen Däumling verwandelt. Als Winzling begleitet er nun den Gänserich Martin auf seiner Reise mit den Wildgänsen nach Lappland und erlebt viele Abenteuer. Als der Sommer zu Ende geht, bekommt Nils Heimweh. Ob ihn das Wichtelmännchen wieder in einen Menschen zurückverwandelt?Die Geschichte ist aus der Perspektive von Nils Holgersson erzählt. Der Junge ist zwar etwas älter als die Leser, seine spannenden Erlebnisse als Däumling und sein ganzes Wesen machen ihn dennoch zu einer geeigneten Identifikationsfigur für Grundschulkinder. So erfahren die Schüler zweierlei: Der Däumling nimmt deutlich wahr, wer sich richtig und wer sich falsch verhält. Gleichzeitig gelingt es dem Knirps immer wieder, in kritischen Situationen eine Lösung zu finden.

Ein Zahlenlied, das die Regentropfen zählt, ein Gummistiefeltanz und die Erlebnisse eines Igels bei der Begegnung mit Kastanienschalen – spielerisch und ganz nebenbei unterstützen die Lieder und Aktivitäten die musikalische Bildung. Bei einfachen Begleitmustern erkennen die Kinder Strukturen im Lied und entwickeln Literaturkompetenz bei der Verklanglichung von Geschichten. Sie bauen eigene Instrumente und erleben mit viel Spaß eine singende und klingende Herbstzeit. Der Band enthält neue und altersgerechte Lieder kombiniert mit dazu passenden Klang- und Bewegungsgeschichten, Rhythmus- und Sprachspielen. Die Kinder finden Reime, malen zu Musik, texten Lieder selbst weiter und bewegen sich frei und rhythmisch zur Musik. Die Themen stammen aus der Lebenswelt der Kinder. Die sofort einsetzbaren Materialien fördern auf ganzheitliche Weise und bieten zahlreiche Querverbindungen zu anderen Kompetenz- und Bildungsbereichen. Alle Lieder plus Playbacks sind auf der beiliegenden Audio-CD enthalten.

Schlagsahne, Butter, Joghurt – das alles ist aus Kuhmilch. Auch leckeren Käse kann man daraus machen: milden Brie mit weißer Rinde, würzigen Bergkäse oder Emmentaler mit den weltbekannten Löchern. Wie aus Milch Käse hergestellt wird, erfahren die Kinder in diesem Sachbuch Schritt für Schritt. Dadurch ändert sich die Perspektive Ihrer Schüler: Sie lernen, alltägliche Lebensmittel intensiver wahrzunehmen und wertzuschätzen. Zugleich werden sie vertraut mit Berufen in der Landwirtschaft, in Molkereien und Käsereien.

Früher war Zucker sehr wertvoll. Er kam aus weit entfernten Ländern und nur reiche Menschen konnten ihn sich leisten. Heute wächst er bei uns als Zuckerrübe auf dem Feld. Zucker steckt in Süßigkeiten, aber auch in Fertigmüsli und Ketchup. Zu viel davon schadet dem Körper. Wie aus Rüben Zucker hergestellt wird, erfahren die Kinder in diesem Sachbuch Schritt für Schritt. Dadurch ändert sich die Perspektive Ihrer Schüler: Sie lernen, alltägliche Lebensmittel intensiver wahrzunehmen und wertzuschätzen. Zugleich werden sie vertraut mit Berufen in der Landwirtschaft und in Zuckerfabriken.

Im Herbst sind die Äpfel reif – sie werden geerntet. Doch zuerst muss ein Apfelbaum wachsen. Und bis aus einer Blüte ein Apfel wird, dauert es einen ganzen Sommer. Aus Äpfeln kann man viele leckere Dinge machen: Apfelmus, Apfelringe, Bratäpfel und natürlich Apfelsaft. Wie aus Äpfeln Saft hergestellt wird, erfahren die Kinder in diesem Sachbuch Schritt für Schritt. Dadurch ändert sich die Perspektive Ihrer Schüler: Sie lernen, alltägliche Lebensmittel intensiver wahrzunehmen und wertzuschätzen. Zugleich werden sie vertraut mit Berufen in der Landwirtschaft und in Keltereien oder Mostereien.

Im Garten ihrer Großeltern macht Mia eine spannende Entdeckung: Fledermäuse! Blutsaugende Vampire, wie ihr Bruder behauptet? Als Mia der Sache auf den Grund geht, lernt sie Paul kennen und besucht mit ihm ein Fledermausquartier in einer Scheune. Dort entdecken sie, dass ein Junges abgestürzt ist. Gemeinsam mit der Bauerntochter Juli setzen Mia und Paul nun alles daran, Klickklick zu retten.

Mit diesen zwölf Dialoggeschichten erleben Grundschüler bekannte Märchen völlig neu. Sie schlüpfen beispielsweise in die Rolle der Königin, die versucht, Rumpelstilzchen als Babysitter anzuheuern, oder des Froschs, der in seiner Tätigkeit als Bademeister die Königstochter davon abhalten will, in der Nähe des Brunnens mit ihrer goldenen Kugel zu spielen. Mit den humorvollen Dialogen kann die Lesefähigkeit der Kinder auf spielerische Weise gefördert werden. Dabei geht es in den Texten für die Klassen 3 und 4 unter anderem um Vorurteile, Prahlerei, Misstrauen, Freundschaft, Regeln und Verbote, Missverständnisse, Schule, Hilfsbereitschaft, gesunde Ernährung, Teenager und Eltern, Streit und Kompromisse.

Die Lehrerhandreichung liefert Ihnen abwechslungsreiches Material für eine intensive Beschäftigung mit den zentralen Lektürethemen: Die Schüler setzen sich mit der Prometheus-Sage auseinander, erfahren Wissenswertes über historische Nordpolexpeditionen und hinterfragen die moderne Technik des Klonens. Anhand der zahlreichen Kopiervorlagen, Gesprächs- und Schreibanlässe sowie Anregungen für Recherche und Kreativaufgaben werden Ihre Schüler auf behutsame Weise an diesen Klassiker der Weltliteratur herangeführt.

Mit diesen zwölf Dialoggeschichten kann die Lesefähigkeit von Kindern der 1. und 2. Klasse auf spielerische Weise gefördert werden. Eine zusätzliche Lesehilfe stellt die Hervorhebung der einzelnen Silben dar. Die Texte behandeln folgende thematische Schwerpunkte, die auf die Altersgruppe abgestimmt sind: Jahreslauf, Tiere, Natur, Gefühle, Konflikte, Geschlechterrollen, Familienalltag, Tagesablauf, Freizeit, Gesundheit, Mediennutzung, Straßenverkehr und Piraten.

Mit dem Erzähltheater bereitet es kleinen Kindern noch mehr Freude, Neues zu lernen. Dieses Bildkartenset begleitet den kleinen Igel auf seinem Spaziergang durch den Garten und stillt die Wissbegier der Kinder: Warum frisst der Igel bloß so viel? Wozu braucht er seine Stacheln? Wo hält er seinen Winterschlaf?

Wo ist die Amsel zu Hause? Was machen Amselkinder am liebsten? Was frisst die Amsel besonders gerne? Diesen erfolgreichen Titel aus unserer Sachbuchreihe ”Schauen und Wissen!“ bieten wir auch als broschierte Schulausgabe für die gemeinsame Lektüre an.