hase igel verlag

Kinder lieben Tiere. Viele heimische Arten können sie – mit etwas Glück – in ihrer Umgebung entdecken. Doch wo lassen sich scheue, nachtaktive oder exotische Tiere hautnah erleben? Zum Beispiel in einem Zoo oder Tierpark. Dieses Kamishibai zeigt diese spannende Welt in großen Bildern und mit interessanten Blicken hinter die Kulissen. So werden vielerlei Fragen beantwortet:Wie kommen die Tiere in den Zoo? Warum werden manche Arten dort gezüchtet? Wann fühlen sich die Tiere in ihrem Gehege wohl? Wer kümmert sich um sie? Vermissen die Zootiere ihre Freiheit?Mit dem Kamishibai können Sie Sachwissen anschaulich vermitteln und gleichzeitig die Sprachkompetenz der Kinder fördern.

Kühe geben Milch – aber sie können noch viel mehr. Diese Karten zeigen das beeindruckende Tier in großen Bildern und mit spannenden Einblicken in seine Lebenswelt. So werden zahlreiche Fragen beantwortet:Warum kauen Kühe den ganzen Tag? Wieso ist ein Kuhfladen nützlich? Wann gibt eine Kuh zum ersten Mal Milch? Wie funktioniert das Melken?

Das Schlagwort ”Fake News“ ist in den Medien allgegenwärtig. Wie verbreitet Falschmeldungen tatsächlich sind, welche Gefahren sie bergen und welche Interessen dahinterstehen, ist jedoch vielen nicht bewusst. Die Lektüre von Beate Fiedler greift das Thema in Form einer spannenden Geschichte aus der Erlebniswelt der Jugendlichen auf und zeigt, welche konkreten Auswirkungen ”Fake News“ haben können.Ein Facebook-Foto von ”Löwenherz“ sorgt für Aufruhr in Marzheim: Es zeigt die alte Wäscherei, ein Fass mit einem Totenkopf und eine Grube. Verbergen sich auf dem Gelände des heutigen Jugendtreffs also giftige Chemikalien? Der vermeintliche Umweltskandal weckt nicht nur die Neugier der Presse, sondern spielt vor allem dem Bürgermeister in die Karten: Den Jugendtreffpunkt abzureißen wäre die einfachste Möglichkeit, um eine Zufahrt zum neuen Gewerbegebiet zu schaffen.Aber Jacob und seine Freunde geben ihre Villa nicht kampflos auf. Sie verfolgen die Spur von Löwenherz und machen sich auf die Suche nach dem Besitzer der ehemaligen Wäscherei, um ihn zur Rechenschaft zu ziehen. Erst im packenden Finale der Lektüre stellt sich heraus, dass das Foto ein ”Fake“ ist, dessen Urheber die jungen Ermittler sehr gut kennen …

Die Kopiervorlagen in diesem Material bieten vielfältige Aufgaben zum Verlauf der Handlung. Im Mittelpunkt steht das zentrale Thema ”Freundschaft“. Außerdem liefert die Lektüre zahlreiche Anknüpfungspunkte, um sich mit Konfliktlösung und geschlechtsspezifischen Vorurteilen zu befassen. Darüber hinaus gibt es spielerische Übungen in Form von Rätseln und einem Suchbild. Kreative Angebote wie das Basteln eines Hundes und die Gestaltung von Stabfiguren runden das Material ab.

Zwei Bände zusammen im Paket! Jeder Band 80 Seiten im Format DIN A4.

Diese Dialoggeschichten von Barbara Wendelken greifen das Thema „gutes und schlechtes Benehmen“ nicht mit erhobenem Zeigefinger, sondern vielseitig und immer wieder auch humorvoll auf. Das steigert die Lesemotivation und bietet zugleich zahlreiche spannende Gesprächsanlässe.Thematische Schwerpunkte – Klasse 1 / 2:Empathie, Ausgrenzung / Vorurteile, Regeln und Verbote, Gerechtigkeit, Verantwortung übernehmen, Ordnung halten, Aufgabenverteilung innerhalb der Familie, Konflikte zwischen Freunden, sich an Absprachen halten, Diebstahl, Neid / Angeberei, Lärmbelästigung

Altersgerechte Kurztexte, Gedichte, Lieder, Geschichten und Sachtexte zum Winter sorgen für Abwechslung und steigern die Lesekompetenz. Die Kinder beschäftigen sich mit vielfältigen Naturbeobachtungen und winterlichen Bräuchen, lernen immergrüne Nadelbäume kennen, erfahren, warum Kerzen brennen, und erleben mithilfe der Kopiervorlagen immer wieder die ganz besondere Stimmung der kalten Jahreszeit, in der es drinnen so schön warm und gemütlich werden kann.

Wedekinds Kindertragödie Frühlings Erwachen widmet sich Problemen und Erfahrungen Heranwachsender, mit denen sich auch heutige Jugendliche noch identifizieren können. Doch die Kritik an den gesellschaftlichen Bedingungen des ausgehenden 19. Jahrhunderts und die satirische Färbung vieler Szenen lassen sich nicht ohne das entsprechende Hintergrundwissen verstehen.Das Material setzt sich zum Ziel, sowohl das Bekannte als auch das Fremde zu berücksichtigen und für Schüler ab der 10. Klasse nachvollziehbar zu machen. Bei der Erarbeitung des Dramas werden bewährte Methoden wie die Figurenanalyse eingesetzt, aber auch neue Wege beschritten: Der Zugang zum Stück wird über das Kabarett gesucht, Auszüge aus Konversationslexika um 1900 erschließen den zeitgeschichtlichen Hintergrund und die Jugendlichen nutzen den Begriff des sprachlichen Handelns zum Verständnis der Kommunikation.

Kinder lernen Neues schneller und nachhaltiger, wenn der Unterricht methodisch vielfältig, inhaltlich abwechslungsreich und fächerübergreifend ist. Nutzen Sie deshalb die beliebten Lesespuren auch im Sachunterricht. Mit Knobelspaß erlesen und vertiefen Ihre Schüler damit wichtige Sachthemen.Die zehn Lesespuren für die erste und zweite Jahrgangsstufe überzeugen durch ihre einfache Struktur und eine leicht nachvollziehbare Handlung. Die Geschichten greifen dabei zentrale Themen des Sachunterrichts auf, z.B. Obst und Gemüse, das Wetter, Pflanzen auf der Wiese oder Tiere auf dem Bauernhof. Alle Texte liegen in zwei Versionen vor: einer Version für stärkere Leser und einer vereinfachten für schwächere Leser.

Finn ist gerade 13 Jahre alt geworden. Alkohol und Zigaretten sind eigentlich kein Thema für ihn. Doch dann verliebt er sich in die 15-jährige Jessica, die ihre Freizeit am liebsten auf Partys verbringt. Um Spaß zu haben und ihre privaten wie schulischen Probleme zu vergessen, konsumiert sie dabei reichlich Alkohol und andere Drogen. Finn, den „Kleinen“, lässt sie regelmäßig abblitzen. Wie kann er ihr nur beweisen, dass er viel cooler ist, als sie glaubt?Einfühlsam, mit viel Sprachwitz und ohne „moralische Keule“ schildert Judith Le Huray die Gefühle des 13-jährigen Finn angesichts von grundlegenden Entscheidungen, an denen heute kein Jugendlicher vorbeikommt: Was ist „cool“? Ist dabei sein wirklich alles? Wann ist der richtige Zeitpunkt, um deutlich „Nein“ zu sagen?Die zusätzlich erhältliche Variante „x-light“ baut die Lesehürden noch einmal deutlich ab. Die Inhalte pro Seite sind jedoch identisch mit der Ausgabe „light“, beide können parallel in einer Klasse gelesen werden und sind auch für die Förderschule geeignet!

Das Begleitmaterial bietet Arbeitsblätter zur Überprüfung des Textverständnisses und greift darüber hinaus zentrale Themen der Lektüre wie Hobbys, Mädchen und Jungen, Gefühle, erste Verliebtheit und Vorurteile auf. Die Kopiervorlagen bieten dazu unter anderem Schreibaufträge und Zuordnungsaufgaben, kreative Impulse sowie Gesprächsanregungen. Beispielsweise ordnen die Schüler verschiedenen Gefühlen die passende Gestik und Mimik zu oder sie sammeln Argumente, warum es egal ist, welches Hobby man verfolgt. Mit Bezug zum Kernmotiv „Tanzen“ werden die Kinder außerdem dazu aufgefordert, eine eigene Hip-Hop-Choreografie zu erarbeiten und aufzuführen.Abgerundet wird das Material durch Rätsel und Knobelaufgaben sowie spielerische Aufträge zu Grammatik, Rechtschreibung und Wortschatzaufgaben.

Wollige Schafe und vergnügte Lämmer begeistern Kinder. Aber Schafe sind scheu und lassen sich deshalb meist nur aus der Ferne beobachten. Diese Karten zeigen das aufmerksame Tier in großen Bildern und mit spannenden Einblicken in seine Lebenswelt. So werden zahlreiche Fragen beantwortet:Wieso ist ein Schaf nicht gerne allein? Welche Aufgaben hat ein Schäfer? Warum kauen Schafe fast pausenlos? Welche Rasse hat die weichste Wolle? Was machen Schafe auf dem Deich?

Das Material lässt sich differenzierend im Unterricht einsetzen. Es bietet den Schülern die Möglichkeit, sich ihren individuellen Lesefähigkeiten entsprechend aktiv mit der Lektüre auseinanderzusetzen. Im Lehrerteil finden Sie kurze Inhaltsangaben zum Geschehen im Buch, Gesprächsanlässe, Hinweise und Tipps zu den jeweiligen Kopiervorlagen sowie Lösungen zu den Aufgaben. Die weiterführenden Ideen geben Impulse zur Vertiefung. Dem Lesevermögen von Erst- und Zweitklässlern gemäß sind die Kopiervorlagen einfach gestaltet, sodass sie weitgehend selbstständig von den Schülern bearbeitet werden können. Die Arbeitsblätter regen zur intensiven Textarbeit an und stellen gleichzeitig die Verbindung zu anderen Fächern, wie z.B. dem Sachunterricht, her. Die Themen aus dem Buch – Hund, Geburtstag, Schatzsuche, Zauberer – werden handlungsorientiert aufgegriffen und fördern so die Lesemotivation.

Die kurzen Strophen des bekannten Volkslieds sind liebevoll illustriert und beschreiben die einzelnen Hochzeitsgäste. Jeder Gast trägt auf seine Weise zum Gelingen der Feier bei. Die Kinder lernen verschiedene Vogelarten kennen und können den Inhalt der Strophen im Rollenspiel umsetzen. Der dazugehörige Notensatz ist im Heft enthalten.

Auf der Suche nach Schutz und Geborgenheit gibt ein armes Waisenkind alles, was es besitzt, denen, die Not leiden. Doch am Ende der Geschichte geschieht ein Wunder. Die Sterne am Himmel fallen als goldene Taler herab, das Mädchen wird reich und die dunkle Nacht strahlend hell. Die liebevollen Illustrationen fordern die Kinder zum Erzählen auf.

Manchmal sind die Dinge anders, als man denkt. Das muss auch Moritz lernen, den seine Fantasie auf Irrwege führt. Als er nachts beobachtet, wie zwei Gestalten seltsame Kisten zu dem neuen Mieter im vierten Stock bringen, ist für ihn die Sache klar: Ein Spion wohnt in seinem Haus! Erst als der Mann krank wird und Moritz sich um seinen Hund kümmern soll, wendet sich das Blatt.

Im Material zum Buch ”An der Arche um Acht“ liegt der Schwerpunkt auf religiösen und ethischen Themen, zu denen die Schüler ihre Meinung reflektieren sollen. Sie werden zum Nachdenken und Philosophieren über Gott angeregt, um so eine eigene Gottesvorstellung zu entwickeln. Darüber hinaus bieten die Themen Freundschaft, Streit und Heimat Ansatzpunkte, um über das eigene Leben nachzudenken und sich mit seiner Persönlichkeit bewusst auseinanderzusetzen.

Luft ist lebensnotwendig und spielt in vielen Bereichen unseres Lebens eine grundlegende Rolle. Sie begegnet uns in Form von Druck, Kraft und Widerstand, sie braucht Platz, sie trägt und transportiert Gerüche und Geräusche. Auch Kinder machen Erfahrungen mit den verschiedenen Eigenschaften von Luft. Daran knüpft das Material an.Mithilfe zahlreicher Denkanstöße, Experimente und handlungsorientierter Aufgabenstellungen werden Ihre Schüler an das Thema herangeführt. Das Element Luft ist Teil der Lehrpläne des Sachunterrichts der 1. und 2. Klasse. Die Kinder nehmen das Naturphänomen mit allen Sinnen wahr und entwickeln eigene Fragehaltungen und Zugänge.

Erst Hausaufgaben, dann zum Fußball! Das ist Hugos Plan. Doch plötzlich taucht eine Mücke in seinem Zimmer auf und bringt alles durcheinander: Hugo bekommt sie einfach nicht zu fassen und ein ausgewachsener Wutanfall lenkt ihn von seinem Vorhaben ab … Erst als Hugos Mutter vor lauter Unordnung das Zimmer nicht mehr betreten kann und auf dem Handy anruft, kommt Hugo zur Besinnung. Hat er vielleicht aus einer Mücke einen Elefanten gemacht? Diese Lektüre eignet sich besonders für altersgemische Klassen: Leistungsstärkere Schüler bzw. Zweitklässler lesen die Geschichte komplett, leseschwächere Kinder bzw. Erstklässler beschränken sich auf die Gedanken der Mücke. Diese sind in besonders lesefreundlicher Schrift gesetzt und durch die Denkblasen deutlich hervorgehoben ist. Der Clou: Auch dieser kürzere Teil bildet eine vollständige und in sich stimmige Geschichte oder Perspektive!

Heute lernen Bea, Batu und ihre Freunde das Biber-Abc. Doch nicht alle Biberkinder hören Frau Nager zu. Tom taucht ab, Knut kaut Knabberstangen und Kelly klatscht aufs Wasser … Da bricht ein Unwetter los! Kann die Biberklasse ihren Damm retten?In der 1. und 2. Klasse geht es um weit mehr als Lesen, Schreiben und Rechnen. Viele Kinder müssen erst einmal in der Schule „ankommen“: Sie lernen, über einen ungewohnt langen Zeitraum konzentriert zu bleiben, sich in einer Gruppe zurechtzufinden und zwischen Spiel- und Unterrichtsverhalten zu unterscheiden. Dieser Erstleser greift das Thema „soziales Lernen“ ohne erhobenen Zeigefinger auf. Die humorvollen Illustrationen von Bernd Lehmann unterstützen das Textverständnis und regen zum Weiterlesen an.Die Silbenhilfe-Leselernmethode erleichtert das Lesen des Textes: Indem einzelne Silben farbig hervorgehoben werden, können Leseanfängerinnen und -anfänger auch längere Wörter auf Anhieb korrekt lesen.

Am Haustiertag bringt Lilli ihr Kaninchen mit in die Schule. Ihre Mitschüler sind begeistert. Doch dann ist Moppel plötzlich verschwunden. Verzweifelt suchen die Kinder und die Lehrerin das Kaninchen überall, bis ein Schrei aus der Schulküche sie auf die richtige Spur bringt.Die Silbenhilfe-Leselernmethode erleichtert das Lesen des Textes: Indem einzelne Silben farbig hervorgehoben werden, können auch schwächere Leser dieser Altersstufe längere Wörter auf Anhieb korrekt lesen.

Unterschiedliche Methoden und Arbeitsaufträge sorgen für Abwechslung und halten die Motivation hoch: Die Kinder kreuzen an, verbinden, schreiben auf, malen, sortieren, werden sprachlich kreativ, basteln und spielen. Dabei behält das Material stets die Anforderungen an Leseanfängerinnen und -anfänger im Blick und bietet Anknüpfungspunkte zur Differenzierung. Interessante Sachinformationen zum Biber und fächerübergreifende Bezüge zum Kunst-, Musik- und Sportunterricht runden das Material ab.

Fünf Jugendliche, die sich aus der Schülerzeitungs-AG kennen, nehmen an einem Wettbewerb teil: Wenn es ihnen gelingt, mehr Follower für ihre Videos zu gewinnen als ihre Konkurrenten, dürfen sie in Zukunft regelmäßig Beiträge für den städtischen Video-Channel erstellen. Aber hat das Umweltthema des FürMorgen-Teams wirklich eine Chance gegen Mode und Musik?Erst ein denkwürdiger Nachmittag am Stausee gibt dem Wettbewerb – und der Geschichte – eine brisante Wendung. Denn Lenny, der älteste der fünf, bekommt am eigenen Leib zu spüren, was eine unsachgemäße Entsorgung von Giftstoffen anrichten kann. Plötzlich ist das FürMorgen-Team einem handfesten Umweltskandal auf der Spur …Ein Buch, das zeigt, was Jugendliche bewirken können, wenn sie zusammenarbeiten und sich gemeinsam für eine Sache begeistern.Die Variante „x-light“ baut die Lesehürden noch einmal deutlich ab. Die Inhalte pro Seite sind jedoch identisch mit der Ausgabe „light“, beide können parallel gelesen werden und sind auch für die Förderschule geeignet!

Vielen Jugendlichen scheint es manchmal, als habe sich alles gegen sie verschworen: Schulisch ist der Wurm drin, Streit mit den Eltern, Liebeskummer – und dann gerät man vielleicht noch mit dem Gesetz in Konflikt. Zu all diesen Herausforderungen gesellen sich die sozialen Medien mit ihren vielfältigen Möglichkeiten, einem Tiefschläge in die Seele zu verpassen.Genau so ergeht es dem 15-jährigen Lukas Loser. Nicht genug damit, dass er zu Sozialstunden im Altenheim verdonnert wurde. An seinem ersten Arbeitstag blockiert ihn auch noch seine Freundin bei WhatsApp. Warum nur? Und wie kann Lucky trotz „Kontaktabbruch“ für Klarheit sorgen? Ausgerechnet ein alter Mann mit dunkler Vergangenheit ist es dann, der wieder Licht in Luckys Leben bringt …In einfacher, jugendgemäßer Sprache erzählt Heidemarie Brosche eine spannende Geschichte voller Situationskomik, in der auch nachdenkliche Momente nicht zu kurz kommen.Die Variante „x-light“ baut die Lesehürden noch einmal deutlich ab. Die Inhalte pro Seite sind jedoch identisch mit der Ausgabe „light“, beide können parallel gelesen werden und sind auch für die Förderschule geeignet!

Der Tag beginnt für Sara mit einem Frühstück bei Kerzenschein. Doch wenig später stecken sie und ihr Freund Cosmo mitten in einem neuen Fall: Saras schöne Kerze ist verschwunden, an ihrer Stelle findet sich nur ein merkwürdiges weißes Pulver. Schnell sind sich die beiden Einstein-Detektive einig: Die Kerze wurde gestohlen. Doch was ist das für ein Pulver? Und wer ist der Täter? Durch verschiedene Experimente und mithilfe ihrer Freunde finden sie schließlich Antworten auf ihre Fragen.Leseförderung verbunden mit Themen aus dem Sachunterricht und spannenden Geschichten zum Miträtseln und Mitmachen – das bietet die neue Lektürereihe „Die Einstein-Detektive“. Der Clou: Am Ende jedes Kapitels steht ein Experiment, das den Protagonisten – und Ihren Schülern – dabei hilft, den Fall Schritt für Schritt zu lösen. Zu Beginn des nachfolgenden Kapitels wird das Ergebnis aufgegriffen und vertieft.Durch die Verbindung der Lektüre mit Experimenten werden zahlreiche Kompetenzen gefordert und gefördert: das sinnentnehmende Lesen, das Verstehen und Umsetzen von Vorgangsbeschreibungen sowie das Verwenden verschiedener Werkzeuge und Geräte. Pro Titel drehen sich alle Experimente um jeweils einen zentralen Themenkomplex aus dem Sachunterricht. Die dargestellten Versuche sind lehrplanrelevant. Alle Experimente können mit Alltagsmaterialien durchgeführt werden.

Sehen und gesehen werden – für Schulkinder eine echte Herausforderung! Vorausschauendes Verhalten wird deshalb geübt. Die Schüler können außerdem herausfinden, wie und wo sie eine Straße am besten überqueren, wie man sich unterwegs richtig verhält und auch, wie man Fahrrad, Roller und Co. korrekt benutzt. Und wie wird man in der dunklen Jahreszeit besser gesehen?Die beiden Figuren Mila und Mio führen die Kinder durch die Aufgaben und geben Tipps. Ein großes Suchbild mit vielen Verkehrssituationen wird nach und nach vervollständigt. Der Stickerbogen und ein herausnehmbares Lösungsblatt komplettieren das Angebot.

Die altersgerechten Kurztexte, Gedichte, Geschichten und Sachtexte dieses Bandes motivieren zum Aufspüren von Sommerboten, zum Miterleben von Ferienerlebnissen und zu vielfältigen Naturbeobachtungen. Sie beschäftigen sich mit Tierarten, die uns im Sommer begegnen, mit umweltfreundlichem Verhalten und mit noch mehr Wissenswertem zur heißen Jahreszeit. Neben der stetigen Verbesserung der Lesefähigkeit rückt das Erschließen von Texten mit Lesestrategien mehr und mehr in den Fokus. Denn auch im digitalen Zeitalter bleibt Lesen eine Schlüsselkompetenz.Die Materialien sind so konzipiert, dass sie unterschiedliche Niveaus ansprechen und dadurch Leseerfolge für alle garantieren.

Diese Dialoggeschichten von Barbara Wendelken greifen das Thema „gutes und schlechtes Benehmen“ nicht mit erhobenem Zeigefinger, sondern vielseitig und immer wieder auch humorvoll auf. Das steigert die Lesemotivation und bietet zugleich zahlreiche spannende Gesprächsanlässe.Thematische Schwerpunkte – Klasse 3 / 4:Höflichkeit, Ehrlichkeit, Empathie, Regeln und Verbote, Fairness im Sport, Umgang mit Medien, Respekt vor anderen Kulturen, Geflüchtete bei uns, Konflikte innerhalb der Familie, Müllvermeidung, Konsum und Überfluss, Ordnung halten, im Straßenverkehr, Tierschutz

Als das Meisennest geplündert wird, ist Elias empört. War das die Nachbarskatze Maunzi? Oder wirklich ein Fremder mit Maske, wie der griesgrämige Herr Krätzig vermutet? Zusammen mit seiner neuen Freundin Vicky, der Enkelin von Herrn Krätzig, kommt Elias dem Übeltäter auf die Spur: Es ist ein Waschbär und er braucht Hilfe!Frech, niedlich und überaus geschickt – Waschbären faszinieren Kinder. Mit der Lektüre erfahren Ihre Schüler viel Wissenswertes über die Raubtiere und ihre Rolle in unserem Ökosystem.

Die Klasse 3a ist an ihrem schlechten Ruf nicht ganz unschuldig: In fast alles, was an der Schule angestellt wird, sind Kinder aus der Klasse verwickelt. So verwundert es nicht, dass sie ihre neue Lehrerin, Frau Besenbinder, mit einer ordentlichen Dusche begrüßen wollen. Aber die Neue reagiert ganz anders als erwartet: Sie ist schlagfertig, hat Humor – und nimmt die Klasse wenig später sogar vor dem ungeliebten Hausmeister in Schutz.Endlich haben die Kinder jemanden, der zu ihnen steht! Und das ist auch wichtig, denn während ihrer Räuber-Projektwoche wird die 3a beschuldigt, aus dem Garten des Hausmeisters Äpfel gestohlen zu haben. Nur wenn sie beweisen können, dass sie unschuldig sind, dürfen die Schüler eine Räubernacht in der Schule verbringen. Zum Glück sind die Kinder aus der 3a nicht nur vorlaut, sondern auch schlau. Mit Frau Besenbinders Hilfe gelingt es ihnen schließlich, die wahren Täter zu überführen.Spannend, lebensnah und mit viel Humor beschreibt Werner Färber in diesem Buch, wie schwer es für eine Schulklasse ist, einen einmal erworbenen schlechten Ruf loszuwerden. Die neue Klassenlehrerin aber lässt sich von niemandem in ihrem Glauben an die 3a beirren und hilft den Kindern, sich auf pfiffige Weise zu wehren.