verlag ruhr bildkarten

Organisationshilfe für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Klasse 1−6 +++ Wer hat Tafeldienst? Wer ist mit Blumendienst an der Reihe? Diese Fragen kommen Ihnen als Klassenlehrer und Klassenlehrerin sicher bekannt vor. Klassenämter zu organisieren heißt oft: ziemliches Chaos und großer Aufwand. Aber es geht auch ohne Worte! Auf den farbigen Bildkarten können die Kinder und Jugendlichen ihre Aufgaben als "Amtsinhaber" sowohl lesen als auch sehen. Das Känguru zeigt den Schülern und Schülerinnen auf einer Bildkarte die Aufgaben für den jeweiligen Klassendienst. Auf Wäscheklammern werden die Namen der verantwortlichen Kinder an die Präsentationskarten gesteckt. Auch "Hilfe"-Karten gehören dazu: wer sich als "Experte" anbieten möchte, klemmt seinen Namen einfach an die passende Signalkarte, z.B. "Biete Hilfe beim Rechnen an". Mit Hilfe dieser Unterrichtsmaterialien schaffen Sie so einfache Rituale für die Klassenaufgabenverteilung, die den Kindern Verantwortung übergeben, Struktur und Orientierung in die Klassengemeinschaft bringen und die Ihnen die Unterrichtsvorbereitung erleichtern. Das Organisationsmaterial sorgt sowohl an Grundschulen als auch in der Sekundarstufe an Realschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Gesamtschulen und am Gymnasium für einen ruhigen Unterricht und eine gute Klassenorganisation!

Bildkarten zur Sprachförderung für Kita, Kindergarten sowie erstes Schuljahr, geeignet für Kinder ab 3 Jahren Von Fuchs bis Ma-ri-en-kä-fer: Mit diesen lustigen und motivierenden Bildkarten zur Sprachförderung üben die Kinder spielerisch, aber ganz gezielt Sprache in Silben zu gliedern . Ob einzeln, zu zweit oder in der ganzen Gruppe – zahlreiche Spielideen ermöglichen einen vielfältigen Einsatz der handgezeichneten Karten. Das Silben-Trennen ist eine wichtige Vorläuferfähigkeit zum Schriftspracherwerb. Punkte und Silbenbögen auf der Rückseite bieten die Möglichkeit der Selbstkontrolle. Die Motivauswahl der Karten entspricht den Interessen und der Lebenswirklichkeit der Kinder. mit Impulsfragen und Gesprächsanlässen zu allen Karten ideal zur Sprachförderung in Kindergarten, Grundschule und DaZ Informationen zur Reihe: Sprache gezielt fördern, um allen Kindern die gleichen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen: Mit diesen Bildkartensets erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten und trainieren zugleich die visuelle Wahrnehmung. Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar und decken alle Sprachförderbereiche ab.

Schöne Kamishibai Bildkarten für Kita, Grundschule und zuhause, ab 4 Jahren +++ Bringen Sie die Augen Ihrer kleinen Zuhörer und Zuhörerinnen zum Leuchten – mit diesen schön gestalteten, farbigen A3-Bildkarten fürs Kamishibai. So geht’s: Einfach die Bildkarten hintereinander in Ihr Erzähltheater stecken und die passende, im Begleitheft enthaltene Geschichte Bild für Bild gemeinsam mit den Kindern entdecken. Die Geschichte: Frieda probt mit ihrer Klasse für eine Märchenaufführung. Kurz vor dem Auftritt bekommt sie großes Lampenfieber. Wird sie es trotzdem schaffen, auf die Bühne zu gehen? Das bringt’s: Mit dieser Kamishibai-Geschichte schulen Sie nicht nur den Spracherwerb und das Hörverstehen der Kinder – das gemeinsame Entdecken der Geschichte fördert ebenfalls Kommunikation und Fantasie. Darüber hinaus finden Sie im Begleitheft zusätzlich zur Geschichte ergänzende Hinweise zum Thema „Lampenfieber“.

Schöne Kamishibai Bildkarten für Kita, Grundschule und zuhause, ab 4 Jahren +++ Bringen Sie die Augen Ihrer kleinen Zuhörer und Zuhörerinnen zum Leuchten – mit diesen schön gestalteten, farbigen A3-Bildkarten fürs Kamishibai. So geht’s: Einfach die Bildkarten hintereinander in Ihr Erzähltheater stecken und die passende, im Begleitheft enthaltene Geschichte Bild für Bild gemeinsam mit den Kindern entdecken. Die Geschichte: Lena und Emin finden eine Plastiktüte – achtlos im Gebüsch entsorgt. Das nehmen die beiden zum Anlass, um über Plastikalternativen nachzudenken. Gemeinsam werden sie aktiv, inspizieren Verpackungen und gehen einkaufen … Das bringt’s: Mit dieser Kamishibai-Geschichte schulen Sie nicht nur den Spracherwerb und das Hörverstehen der Kinder – das gemeinsame Entdecken der Geschichte fördert ebenfalls Kommunikation und Fantasie. Darüber hinaus finden Sie im Begleitheft zusätzlich zur Geschichte ergänzende Hinweise zum Thema „Plastik reduzieren und Müll vermeiden“.

+++Bildkarten für Lehrer und Sprachförderkräfte in der Kita, an Schulen sowie für außerschulische Lehrkräfte, Fach: Sprachförderung, Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache. Für alle Altersstufen; Sprachniveau A1 +++ Herzlich Willkommen! – Welcome! – Bienvenue! – Ahlaan wa sahlaan! Viele Menschen, die z. B. als Flüchtlinge nach Deutschland kommen, sind noch nie mit der deutschen Sprache in Berührung gekommen. Diese Migranten wollen die deutsche Sprache nun in der Regel so schnell wie möglich lernen. Egal ob Kinder oder Erwachsene, ob in Kita oder Schule, im VHS-Kurs, der Flüchtlingshilfe oder zu Hause: Mit diesen flexibel einsetzbaren Bildkarten können Sie Deutschlernern einfach und effektiv helfen. Jedes Set beinhaltet 60 Karten zu den wichtigsten Alltagsbereichen, in denen Sprachkenntnisse besonders nötig sind. Auf der Vorderseite ist jeweils ein Bild von einem Gegenstand dargestellt, auf der Rückseite steht der deutsche Begriff im Singular und Plural mit Artikel. Die Genera sind unterschiedlich farblich markiert. Zusätzlich wird der Begriff in weiteren Sprachen benannt (Englisch, Französisch und Arabisch). Dadurch ergeben sich vielfältige Einsatzmöglichkeiten zum Sprechen und Zuhören. Kurze Anwendungstipps runden das Set ab. Ausführliche Ideen zu Übungen, Spielen u.v.m. finden Sie im zusätzlichen Download. Fotokartenset zu folgendem Thema: In der Stadt

Bildkarten für Lehrer und Sprachförderkräfte in der Kita, an Schulen sowie für außerschulische Lehrkräfte, Fach: Sprachförderung, Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache. Für alle Altersstufen +++ Herzlich Willkommen! – Welcome! – Bienvenue! – Ahlaan wa sahlaan! Viele Menschen, die z. B. als Flüchtlinge nach Deutschland kommen, sind noch nie mit der deutschen Sprache in Berührung gekommen. Diese Migranten wollen die deutsche Sprache nun in der Regel so schnell wie möglich lernen. Egal ob Kinder oder Erwachsene, ob in Kita oder Schule, im VHS-Kurs, der Flüchtlingshilfe oder zu Hause: Mit diesen flexibel einsetzbaren Bildkarten können Sie Deutschlernern einfach und effektiv helfen. Jedes Set beinhaltet 60 Karten zu den wichtigsten Alltagsbereichen, in denen Sprachkenntnisse besonders nötig sind. Auf der Vorderseite ist jeweils ein Bild von einem Gegenstand dargestellt, auf der Rückseite steht der deutsche Begriff im Singular und Plural mit Artikel. Die Genera sind unterschiedlich farblich markiert. Zusätzlich wird der Begriff in weiteren Sprachen benannt (Englisch, Französisch und Arabisch). Dadurch ergeben sich vielfältige Einsatzmöglichkeiten zum Sprechen und Zuhören. Kurze Anwendungstipps runden das Set ab. Ausführliche Ideen zu Übungen, Spielen u.v.m. finden Sie im zusätzlichen Download.

Bildkarten für Lehrer und Sprachförderkräfte in der Kita, an Schulen sowie für außerschulische Lehrkräfte, Fach: Sprachförderung, Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache. Für alle Altersstufen; Sprachniveau A1 +++ Herzlich Willkommen! – Welcome! – Bienvenue! – Ahlaan wa sahlaan! Viele Menschen, die z. B. als Flüchtlinge nach Deutschland kommen, sind noch nie mit der deutschen Sprache in Berührung gekommen. Diese Migranten wollen die deutsche Sprache nun in der Regel so schnell wie möglich lernen. Egal ob Kinder oder Erwachsene, ob in Kita oder Schule, im VHS-Kurs, der Flüchtlingshilfe oder zu Hause: Mit diesen flexibel einsetzbaren Bildkarten können Sie Deutschlernern einfach und effektiv helfen. Jedes Set beinhaltet 60 Karten zu den wichtigsten Alltagsbereichen, in denen Sprachkenntnisse besonders nötig sind. Auf der Vorderseite ist jeweils ein Bild von einem Gegenstand dargestellt, auf der Rückseite steht der deutsche Begriff im Singular und Plural mit Artikel. Die Genera sind unterschiedlich farblich markiert. Zusätzlich wird der Begriff in weiteren Sprachen benannt (Englisch, Französisch und Arabisch). Dadurch ergeben sich vielfältige Einsatzmöglichkeiten zum Sprechen und Zuhören. Kurze Anwendungstipps runden das Set ab. Ausführliche Ideen zu Übungen, Spielen u.v.m. finden Sie im zusätzlichen Download. Fotokartenset zu folgendem Thema: In der Schule

Methodensammlung rund um Bewegung im Schulalltag, für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Klasse 2–4 +++ Bewegtes Lernen und Bewegungspausen bringen Spaß und neuen Fokus in Ihre Klasse. Die praktische Methodensammlung liefert Ideen für mehr Bewegung im Schulalltag – spielerisch und selbstverständlich. Zahlreiche Tipps und Techniken holen Kinder in ihrem natürlichen Bewegungsdrang ab, erhöhen ihre Aufmerksamkeit und ihren Lernerfolg. Gleichzeitig erhalten Sie zu allen Ideen Infos zu Zeitumfang, Material, Vorbereitung etc. Ob Einstieg, Ergebnissicherung, Reflexion oder allgemeine Unterrichtsorganisation: Hier finden Sie einfach integrierbare, fächerübergreifende Ideen für jede Unterrichtsphase . Wie wäre es z. B. mit Erzählinseln, einem bewegten Quiz oder einem Schreibspaziergang? Und wenn zwischendurch die Konzentration sinkt: „Energizer“, Koordinations- und Entspannungsübungen als gezielte Bewegungspausen . Abgerundet wird das Ganze durch wissenschaftliche Hintergrundinfos zu bewegtem Lernen sowie einen Download mit farbigen Bewegungs-Bildkarten und Bingo-Feldern. So sorgen Sie für neue Aufmerksamkeit, Lernfortschritte – und jede Menge Spaß!

3 Augen auf dem Würfel – 3 Kühe – 3 Katzen: Mit diesen Bildkarten lernen die Kinder spielerisch, kleine Mengen in unterschiedlicher Darstellung auf einen Blick zu erfassen.

Unterrichtsmaterial für Erzieher und Erzieherinnen sowie Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Fächer: Deutsch, Sachunterricht, Philosophie und Ethik , 4–10 Jahre +++ Bringen Sie die Augen Ihrer kleinen Zuhörer und Zuhörerinnen zum Leuchten – mit diesen schön gestalteten, farbigen A3-Bildkarten fürs Kamishibai. So geht’s: Einfach die Bildkarten hintereinander in Ihr Erzähltheater stecken und die passende, im Begleitheft enthaltene Geschichte Bild für Bild gemeinsam mit den Kindern entdecken. Die Geschichte: Matteo hat nur einen Wunsch zu Weihnachten: einen Zauberkasten. Doch leider kann seine Mutter ihm diesen nicht erfüllen. Da entdeckt er einen Weihnachtswunschbaum in der Stadtbücherei. Geht so sein Wunsch vielleicht doch noch in Erfüllung? Das bringt’s: Mit dieser Kamishibai-Geschichte schulen Sie nicht nur den Spracherwerb und das Hörverstehen der Kinder – das gemeinsame Entdecken der Geschichte fördert ebenfalls Kommunikation und Fantasie. Darüber hinaus finden Sie im Begleitheft zusätzlich zur Geschichte ergänzende Anregungen zu den Themen „Weihnachten“ und „Helfen“.

Bildkarten zur Sprachförderung für Kita, Kindergarten sowie erstes Schuljahr, geeignet für Kinder ab 3 Jahren Der Vogel – die Vögel: Mit diesen lustigen und motivierenden Bildkarten zur Sprachförderung üben die Kinder spielerisch, aber ganz gezielt Artikel und Pluralbildung gleichzeitig . Ob einzeln, zu zweit oder in der ganzen Gruppe – zahlreiche Spielideen ermöglichen einen vielfältigen Einsatz der handgezeichneten Karten. Die Pluralbildung (Einzahl-Mehrzahl) ist ein wichtiger Bestandteil der Sprachförderung. Die Motivauswahl der Karten entspricht den Interessen und der Lebenswirklichkeit der Kinder. mit Impulsfragen und Gesprächsanlässen zu allen Karten ideal zur Sprachförderung in Kindergarten, Grundschule und DaZ Informationen zur Reihe: Sprache gezielt fördern, um allen Kindern die gleichen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen: Mit diesen Bildkartensets erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten und trainieren zugleich die visuelle Wahrnehmung. Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar und decken alle Sprachförderbereiche ab.

Bildkarten zur Sprachförderung für Kita, Kindergarten sowie erstes Schuljahr, geeignet für Kinder ab 3 Jahren „Fisch-Tisch“ und „Rakete-Trompete“: In diesem Kartenset dreht sich alles um Reime. Mit den lustigen und motivierenden Bildkarten zur Sprachförderung üben die Kinder spielerisch, aber ganz gezielt die Lautstruktur, den Rhythmus und die Betonung von Wörtern . Ob einzeln, zu zweit oder in der ganzen Gruppe – zahlreiche Spielideen ermöglichen einen vielfältigen Einsatz der handgezeichneten Karten. Reime und Verse sind integrale Elemente der kindlichen Spracherwerbsumgebung. Die Motivauswahl der Karten entspricht den Interessen und der Lebenswirklichkeit der Kinder. mit Versbeispielen und weiteren Reimwörtern zu allen Karten ideal zur Sprachförderung in Kindergarten, Grundschule und DaZ Informationen zur Reihe: Sprache gezielt fördern, um allen Kindern die gleichen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen: Mit diesen Bildkartensets erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten und trainieren zugleich die visuelle Wahrnehmung. Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar und decken alle Sprachförderbereiche ab.

Organisations- und Gestaltungshilfe für Mitarbeitende in Ganztag, OGS und Hort, Klasse 1–4 +++ Alles ist schön aufgeräumt, ordentlich und sortiert. Doch sobald der Gong geht und die ersten Kinder in die Ganztagsbetreuung kommen, ist das Chaos groß. Erzählungen vom Tag, Organisationsfragen, Orientierungslosigkeit - Wer hat da noch Zeit, zu klären, wo die Schultasche abgestellt wird, wer heute allein nach Hause gehen darf und wo die Medien-AG nachher stattfindet? Unsere farbenfrohen Bildkarten für Ganztag, OGS oder Hort sind auf die Bedürfnisse in der Ganztagsbetreuung zugeschnitten: 110 Karten für die Raumgestaltung, Abläufe, Elterninformationen, Mitbestimmung und vieles mehr Für eine klare Struktur und Orientierung im Betreuungsalltag Anschauliche und aussagekräftige Illustrationen, die auch für nicht lesende Kinder verständlich sind Viele Anregungen und Ideen für die Verwendung der Bildkarten Gestalten Sie mit unseren Bildkarten Ihren (Ganz-)Tag neu.

Organisationshilfen für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Klasse 1-4 +++ „Du brauchst …“ – wohl einer der häufigsten Satzeinstiege in der Schule. Diese Materialkarten erleichtern Ihnen nun die Arbeit. Statt im Unterricht ständig die benötigten Utensilien zu wiederholen, befestigen Sie einfach die entsprechende Bildkarte leise an der Tafel und alle Schüler wissen, was zu tun ist. Damit schonen Sie nicht nur Ihre Stimme sondern auch Ihre Nerven. Die 39 Signalkarten sind mehrfach vorhanden und bilden die verschiedensten Materialien ab - von Büchern, Heften und Blättern über Schreib-, Mal- und Bastelutensilien bis hin zu sonstigen Dingen wie Regenkleidung oder Milchgeld. Das Organisationsmaterial eignet sich bestens als Unterrichtshilfe für Stationenläufe, Werkstattarbeit und Tages- und Wochenpläne.

Bildkarten für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Fächer: Deutsch, DaZ, Klasse 1–4 +++ „Ein Bild sagt mehr als tausend Worte“ – mit diesen 80 Bildkarten regen Sie Kinder zu kreativen Schreib- und Erzählübungen an! Ob als Schreibanlass im Deutschunterricht oder als Impuls für mündliches Erzählen , die Bildkarten bieten unendliche Möglichkeiten. Die Themen reichen von fantastischen Unterwasserwelten über fremde Kulturen bis hin zu kuriosen und magischen Szenen . Die Karten sind vielseitig einsetzbar: Sie können als freie Schreibaufgabe oder zur Sprachförderung genutzt werden, insbesondere auch für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Dabei regen die Karten sowohl fantasievolle Geschichten als auch gezielte Beschreibungen an. Dank der wiederverwendbaren Karten und dem praktischen Begleitheft mit zahlreichen Unterrichtsideen haben Sie stets Inspiration zur Hand, um die Kreativität Ihrer Schüler und Schülerinnen zu fördern!

Bildkarten für ErzieherInnnen in Kindertagesstätten, Sprachförderkräfte und LehrerInnen an Grundschulen, geeignet für 3–7 Jahre +++ Wo ist der Hund? In der Hütte oder hinter dem Zaun? – Die kleinen Präpositionswörter sind in der deutschen Sprache wichtige Elemente, aber nicht einfach zu lernen. In diesem Bildkartenset werden ganz einfache Situationen gezeigt: Immer ist ein einzelnes Tier neben, auf, unter … einem Gegenstand. So werden jüngere Kinder, Sprachanfänger oder Kinder mit Wahrnehmungsproblemen nicht überfordert. Je vier Karten mit dem gleichen Tier bilden ein Set, was vielfältige Spielmöglichkeiten eröffnet.

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fächer: Sachunterricht, Soziales Lernen, Klasse 3-4 +++ Sozialkompetenztraining in Ihrer Klasse, einfach und anschaulich: Dieses Buch liefert Ihnen kreative Unterrichtsideen mit passenden Geschichten und Bildkarten rund um das sensible Thema " Gefühle ". Als Einstieg in jede Unterrichtsstunde dient jeweils eine der insgesamt 14 Geschichten , die sich auf kindgerechte Weise mit Gefühlen wie Wut, Glück oder Angst beschäftigen. Zusätzlich gibt es zu jeder Geschichte eine farbige Bildkarte , die die Schüler und Schülerinnen zusätzlich zum Austausch anregt. Während die Geschichten den Ausgangspunkt jeder Stunde bilden, erhalten Sie ebenfalls detaillierte Unterrichtsvorschläge zur weiterführenden Auseinandersetzung mit den Themen. In den vorbereiteten Stunden lernen die Kinder z. B., ihre Gefühle zu benennen oder mithilfe der Giraffensprache mit Meinungsverschiedenheiten umzugehen. Für das Rundum-sorglos-Paket sorgen Materiallisten, passende Arbeitsblätter sowie ergänzende thematische Hinweise. Zusätzlich erhalten Sie eine kleine Spielesammlung mit Spielen zur Entspannung, Gefühlswahrnehmung oder Frustrationstoleranz.

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fächer: Sachunterricht, Soziales Lernen, Klasse 3–4 +++ Sozialkompetenztraining in Ihrer Klasse, einfach und anschaulich: Dieses Buch liefert Ihnen kreative Unterrichtsideen mit passenden Geschichten und Bildkarten rund um das sensible Thema „ Gefühle “. Als Einstieg in jede Unterrichtsstunde dient jeweils eine der insgesamt 14 Geschichten , die sich auf kindgerechte Weise mit Gefühlen wie Wut, Glück oder Angst beschäftigen. Zusätzlich gibt es zu jeder Geschichte eine farbige Bildkarte , die die Schüler und Schülerinnen zusätzlich zum Austausch anregt. Während die Geschichten den Ausgangspunkt jeder Stunde bilden, erhalten Sie ebenfalls detaillierte Unterrichtsvorschläge zur weiterführenden Auseinandersetzung mit den Themen. In den vorbereiteten Stunden lernen die Kinder z. B., ihre Gefühle zu benennen oder mithilfe der Giraffensprache mit Meinungsverschiedenheiten umzugehen. Für das Rundum-sorglos-Paket sorgen Materiallisten, passende Arbeitsblätter sowie ergänzende thematische Hinweise. Zusätzlich erhalten Sie eine kleine Spielesammlung mit Spielen zur Entspannung, Gefühlswahrnehmung oder Frustrationstoleranz.

Bildkarten für Erzieher und Erzieherinnen in Kitas, Hort, Ganztag sowie Lehrkräfte in Grundschulen und Förderschulen; Bereiche/Fächer: Literacy, Sprachförderung, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Verkehrserziehung; geeignet ab 3 Jahren Ob erzählen, sortieren oder schreiben – mit diesen 30 stabilen Bildkarten rund um das Thema Straßenverkehr lassen sich zentrale sprachliche und kognitive Fähigkeiten gezielt fördern: von der Ausdrucksfähigkeit über das logische Denken bis zur Erzählkompetenz . Sieben Bildergeschichten mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad und Selbstkontrolle auf der Rückseite unterstützen individuelles Arbeiten – im Morgenkreis, in der Sprachförderung oder im Deutschunterricht. Die beiliegende Handreichung zeigt, wie flexibel die Karten im Kita- oder Grundschulalltag eingesetzt werden können. Für Kinder mit und ohne Deutsch als Zweitsprache. Ideal als Sprechanlass oder Schreibanregung . Einsetzbar in Kita, Hort, Ganztag und Klasse 1–2. Die Reihe „Sortieren und Erzählen“ bietet Bildkartensets zu verschiedenen Themen mit Geschichten in aufsteigenden Schwierigkeitsstufen – ideal zum Erzählen, Sortieren und Schreiben. Alle Sets fördern gezielt Sprachentwicklung, logisches Denken und Erzählfreude . Mit Selbstkontrolle auf der Kartenrückseite und einer praxisnahen Handreichung für den flexiblen Einsatz in Kita, Grundschule und Sprachförderung – auch für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache .

B wie Ball und P wie Pilz und es heißt Glas, nicht Klas … Mit diesen Bildkarten lernen die Kinder spielerisch die stimmhaften und stimmlosen Konsonanten D/T, W/F, G/K, und B/P im Anlaut herauszuhören und zu unterscheiden.

Bildkarten zur Sprachförderung für Kita, Kindergarten sowie erstes Schuljahr, geeignet für Kinder ab 3 Jahren L wie Löwe, Z wie Zebra: Mit diesen lustigen und motivierenden Bildkarten zur Sprachförderung üben die Kinder spielerisch, aber ganz gezielt vokalische Anlaute verschiedener Wörter genau herauszuhören, voneinander zu unterscheiden und deutlich auszusprechen . Ob einzeln, zu zweit oder in der ganzen Gruppe – zahlreiche Spielideen ermöglichen einen vielfältigen Einsatz der handgezeichneten Karten. Phonologische Bewusstheit ist ein wichtiger Bestandteil der Sprachförderung. Mit diesen Bildkarten lernen die Kinder spielerisch, die Klingerlaute J, L, M, N, die Zischlaute S, Sch, Z sowie das R und H herauszuhören und zu unterscheiden. Die Motivauswahl der Karten entspricht den Interessen und der Lebenswirklichkeit der Kinder. mit Impulsfragen und Gesprächsanlässen zu allen Karten ideal zur Sprachförderung in Kindergarten, Grundschule und DaZ Informationen zur Reihe: Sprache gezielt fördern, um allen Kindern die gleichen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen: Mit diesen Bildkartensets erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten und trainieren zugleich die visuelle Wahrnehmung. Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar und decken alle Sprachförderbereiche ab.

Fotokarten für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fach: Sachunterricht, Projektunterricht, 4–8 Jahre, Klasse 1 und 2 +++ Die Tiere sind zu scheu, zu schnell oder nur nachts aktiv – Waldtiere mit Kindern zu beobachten ist manchmal gar nicht so einfach. Mit diesen Bildkarten geht das ganz entspannt: alle kleinen Tier-Farbfotos aus dem Band „Kinder lernen Waldtiere kennen“ finden Sie hier in DIN-A5-Größe als anschauliche und stabile Karteikarten. Ob Reh oder Rothirsch, Buntspecht oder Eule, Luchs oder Fuchs, Wildschwein oder Dachs, Braunbär oder Wolf, Ameise oder Waldmistkäfer, Eichhörnchen, Waldmaus oder Fledermaus: Mit den großen Tierbildern und nützlichen Steckbriefen auf der Rückseite sind Sie auf Fragen bestens vorbereitet. Zusätzliche Beobachtungstipps und Fakten ergänzen die Tierinfos der Bücher. Zum Mitnehmen in die Natur gibt es die Fotokarten in einer praktischen Aufbewahrungstasche. Natürlich auch solo ohne das Buch einsetzbar! Die Karteikarten können ebenso von Eltern zu Hause sowie von Umweltpädagogen oder Erziehern in Waldschulen oder -kindergärten eingesetzt werden. Karten zu den Tieren: Ameise, Braunbär, Buntspecht, Dachs, Eichhörnchen, Eule, Fledermaus, Fuchs, Hirschkäfer, Luchs, Reh, Rothirsch, Waldmaus, Wald-Mistkäfer, Wildschwein, Wolf.

Unterrichtsmaterial: Bildkarten für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschule und Förderschule, Fächer: Deutsch, Soziales Lernen, Sachunterricht, Sachkunde und MeNuK, Klasse 1-4 +++ Es gibt oft die seltsamsten Situationen, in die Menschen geraten: Sie können lustig, abenteuerlich oder gefährlich sein. Aber auch die alltäglichen Situationen bieten vielfältige Gelegenheiten, sich mit sich selbst und der Welt auseinanderzusetzen. Mit diesen 80 Bild-Impulsen werden die Kinder dazu angeregt, sich in Menschen hineinzuversetzen, verschiedene Sichtweisen zu betrachten und Gegebenheiten zu hinterfragen. Dies fördert Fantasie ebenso wie Empathie und soziales Lernen. Die Bild-Impulse sind in fünf Bereiche eingeteilt: „Familie & Alltag", „Ferien & Freizeit", „Gefahr & Rettung", „Tierisches", „Humorvolles & Kurioses". Durch das große Format eignen sich die Bildkarten auch zur Betrachtung in größeren Gruppen. Ob als Einstieg im Morgenkreis, als Schreibimpuls für Geschichten, zur Sprachförderung oder für die Abschlussreflexion: Mit diesen Bildern bringen Sie die Kinder im Nu in die (un)gewöhnlichsten Situationen!

Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen sowie für sonstige Sprachförderkräfte, Klasse 1–4, Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderung +++ Internationale Förderklassen, Willkommensklassen, Seiteneinsteigerklassen, Eingliederungsklassen, egal wie sie genannt werden, die Kinder dieser Gruppen haben eines gemeinsam – sie wollen möglichst schnell Deutsch lernen. Mit diesen direkt nutzbaren Kopiervorlagen erarbeiten Kinder mit keinen bis geringen Deutschkenntnissen einfach und unkompliziert selbstständig ihren Grundwortschatz. Verschiedene, selbsterklärende Aufgabenformate trainieren neben dem Wortschatz auch schriftliches Sprachhandeln, Leseverständnis und Hörverstehen. Kleine Einheiten zur mündlichen Kommunikationsfähigkeit schaffen authentische Sprechanlässe. Darüber hinaus beinhalten die Materialien eine 2-fach differenzierte Reflexion. Die differenzierten Übungsformen können auf unterschiedlichen Sprachstandsniveaus umgesetzt werden, der Einstieg ist auf allen Stufen der Sprachentwicklung möglich. Dabei bieten die wiederkehrenden Aufgabenformate und die einfache Strukturierung der Materialien den Kindern Sicherheit und ermutigen sie, die neue Sprache zu entdecken. Die Kopiervorlagen können chronologisch oder auf individuelle Bedürfnisse hin isoliert genutzt werden. Dabei eignen sich die Materialien sowohl für die individuelle Förderung als auch für jahrgangsübergreifende Gruppen. Vorlagen für Bildkarten runden die Materialien für einen unkomplizierten Einsatz im Unterricht ab. So wird das Deutschlernen leicht gemacht!

Mehrsprachige Bildkarten für multikulturelle Elterngespräche in der Kita +++ Die (Sprachen-)Vielfalt in der Kita stellt Erzieher und Erzieherinnen im Alltag regelmäßig vor besondere Herausforderungen in der Elternkommunikation: Wie führt man ein Elterngespräch, wenn es keine gemeinsame Sprache zur Verständigung gibt und auch kein Dolmetscher und keine Dolmetscherin einbezogen werden können? Wo Worte fehlen, helfen Bilder – dies ist die Idee dieser mehrsprachig übersetzten Bildkarten, die Sie in Elterngesprächen mit nicht deutschsprachigen Eltern als visualisierte Verständigungshilfe einsetzen können. Abgestimmt auf die Themeninhalte von Entwicklungs- und Kennenlerngesprächen, bietet Ihnen dieses Material Bildvorlagen mit Textbausteinen in den Sprachen Türkisch, Arabisch, Englisch und Französisch. Darüber hinaus finden Sie im Kartenset auch wichtige Themen aus dem Kita-Alltag, wie Tagesablauf, Hausregeln, Rituale, Festlichkeiten im Kita-Jahr, sowie Empfehlungen für eine gelingende Erziehungspartnerschaft. Didaktische Tipps zum praktischen Einsatz der Karten, eine Liste relevanter Sätze in den verschiedenen Sprachen für das Drumherum eines herzlichen Gesprächs sowie nützliche Hintergrundinformationen zu Kultur und Kita-System der Herkunftsländer finden Sie in einem umfangreichen Begleitheft.

Unterrichtsmaterial: Bildkarten für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch, Soziales Lernen, Sachunterricht, Sachkunde und MeNuK, Klasse 1-4. Es gibt oft die seltsamsten Situationen, in die Menschen geraten: Sie können lustig, abenteuerlich oder gefährlich sein. Aber auch die alltäglichen Situationen bieten vielfältige Gelegenheiten, sich mit sich selbst und der Welt auseinanderzusetzen. Mit diesen 80 Bild-Impulsen werden die Kinder dazu angeregt, sich in Menschen hineinzuversetzen, verschiedene Sichtweisen zu betrachten und Gegebenheiten zu hinterfragen. Dies fördert Fantasie ebenso wie Empathie und soziales Lernen. Die Bild-Impulse sind in fünf Bereiche eingeteilt: 'Familie & Alltag', 'Ferien & Freizeit', 'Gefahr & Rettung', 'Tierisches', 'Humorvolles & Kurioses'. Durch das grosse Format eignen sich die Bildkarten auch zur Betrachtung in grösseren Gruppen. Ob als Einstieg im Morgenkreis, als Schreibimpuls für Geschichten, zur Sprachförderung oder für die Abschlussreflexion: Mit diesen Bildern bringen Sie die Kinder im Nu in die (un)gewöhnlichsten Situationen!.

Stabile Bildkarten zum Erzählen für Kita, Schule und zu Hause, für Kinder ab 3 Jahren +++ „Warum gähnt das Kind?“ „Was passiert als Nächstes?“ „Wie können wir die Bilder sortieren?“ Mit diesen Bildergeschichten gehen Kinder auf spannende Entdeckungsreisen und Sie fördern eine ganze Menge wichtiger Fähigkeiten auf einmal: mündlichen Sprachgebrauch, Ausdrucksfähigkeit, Beobachtungsvermögen, logisches Denken, Aufmerksamkeit, grundlegende Erzählregeln und natürlich die Fantasie. Dieses Set enthält sieben neue, unterschiedlich schwierige Geschichten zum Thema „Alltagssituationen“ mit je drei bis sechs Karten und einer Selbstkontrolle auf der Rückseite. Die beiliegende Handreichung erläutert Ihnen, wie flexibel Sie die Karten als Sprech- oder Schreibanlass einsetzen können: Jüngeren Kita-Kindern zeigen Sie eine einfache Geschichte in der richtigen Reihenfolge und lassen sie dazu erzählen. Vorschulkinder oder Erstklässler und Erstklässlerinnen können komplexere Bilderfolgen bereits selbst sortieren. Kinder mit Deutsch als Zweitsprache trainieren Wortschatz und Kommunikation. Schüler und Schülerinnen, die schon schreiben können, verfassen im Deutschunterricht erste kleine Texte zu den Geschichten. Und dank der stabilen Karten bleibt die Erzählfreude allen lange erhalten.

Unterrichtsmaterialien für Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung, Sachunterricht, Klasse 1–4 +++ Mit diesen Materialien für den Sachunterricht im Förderbereich Geistige Entwicklung nähern sich die Schüler und Schülerinnen dem spannenden Thema „Igel“ von allen Seiten und auf unterschiedlichen Wegen: Sie lernen z. B., was der Igel frisst, wo er sich im Winter versteckt, vor wem er sich in Acht nehmen muss und wie stachlig seine Stacheln sind. Sie malen, singen, modellieren, bearbeiten Arbeitsblätter und Aufgaben und sammeln alle Ergebnisse und Informationen anschaulich in ihrer Igel-Mappe. Unterstützt durch METACOM-Symbole als Bildsprache und differenzierte Aufgaben mit Gebärden-Fotos, fördert unser Material die Selbstständigkeit der Schüler und Schülerinnen bei ihrer Igel-Erkundung. Zusätzliche Vorlagen, wie z. B. Bildkarten, bieten weitere Möglichkeiten zur Veranschaulichung im Unterricht. Unser Unterrichtsmaterial ist offen konzipiert und lässt sich durch eigene Ideen und Materialien erweitern. So sind Sie bestens ausgerüstet, um das Thema „Igel“ intensiv und vielseitig im Unterricht zu behandeln.

Bildkarten für die Kita, Schule und zuHause, perfekt geeignet zur Sprachförderung und DaZ-Förderung, empfohlen ab 3 Jahre +++ „Was macht der Hund?“ „Was passiert als Nächstes?“ „Wie können wir die Bilder sortieren?“ Mit diesen Bildergeschichten gehen Kinder auf spannende Entdeckungsreisen und Sie fördern eine ganze Menge wichtiger Fähigkeiten auf einmal: mündlichen Sprachgebrauch, Ausdrucksfähigkeit, Beobachtungsvermögen, logisches Denken, Aufmerksamkeit, grundlegende Erzählregeln und natürlich die Fantasie. Dieses Set enthält sieben unterschiedlich schwierige Geschichten zum Thema „Tiere“ mit je drei bis sechs Karten und einer Selbstkontrolle auf der Rückseite. Die beiliegende Handreichung erläutert Ihnen, wie flexibel Sie die Karten als Sprech- oder Schreibanlass einsetzen können: Jüngeren Kita-Kindern zeigen Sie eine einfache Geschichte in der richtigen Reihenfolge und lassen sie dazu erzählen. Vorschulkinder bzw. ältere Kinder in der Schule können komplexere Bilderfolgen bereits selbst sortieren. Kinder mit Deutsch als Zweitsprache trainieren Wortschatz und Kommunikation. Schüler und Schülerinnen, die schon schreiben können, verfassen im Deutschunterricht erste kleine Texte zu den Geschichten. Und dank der stabilen Karten bleibt die Erzählfreude allen lange erhalten!

Bildkarten „Bäume“, für Kita, Grundschule, Ganztag, Hort & OGS, Alter: 3-10 Jahre +++ Bäume bestimmen: An der Straße, im Garten, im Park, im Wald – die heimischen Baumarten begegnen Kindern auf Schritt und Tritt. „Was ist das für ein Baum?“, wollen die kleinen Naturentdecker und -entdeckerinnen da natürlich wissen. Ähm ... Wenn Ihnen nicht alle gängigen Laub- und Nadelbäume auf Anhieb bekannt sind, helfen Ihnen diese 32 Bildkarten. In detallierten Steckbriefen und leicht verständlichen Kurzbeschreibungen werden von A wie Ahorn über B wie Birke bis hin zu V wie Vogelkirsche und W wie Weide die hiesigen Bäume beschrieben und bebildert. Für unterwegs: Auf den handlichen Klappkarten im DIN-A4-Format finden Sie Aufnahmen von Blatt, Frucht, Blüte und Borke der jeweiligen Arten, sodass die Bestimmung in jeder Jahreszeit ganz leicht gelingt. Mit viel Neugier können Sie sich so mit den kleinen Baumforschern und Baumforscherinnen daran machen, das Gezeigte in natura zu entdecken. Erleben und Ausprobieren: Das Begleitbuch liefert Ihnen zudem Wissenswertes zur Biologie der Bäume, z. B. zu den Jahresringen oder zur Fotosynthese, und hält für die Kinder Anregungen für Experimente und Erlebnisse rund um die Waldpädagogik bereit.